小學語文六年級教案——《草船借箭》第二課時教學設計之二(文件)
【正文】 *難怪周瑜會長嘆一聲發(fā)現(xiàn)自己的智慧才能遠遠不如諸葛亮， ?。?）繼續(xù)研究諸葛亮的神機妙算 *順風順水圖示說明 看圖示，你能發(fā)現(xiàn)什么滾滾長江東逝水長江水水流方向向東，風向向東了解風向和水流方向，因此船受箭歸來才會順風順水。 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《草船借箭》第二課時教學設計之二
教學目標：
繼續(xù)學習邊默讀邊思考理解課文內容
（2）在教學中，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神
（3）*諸葛亮幾次說話，會是（）說能想象出來嗎真好，要把這種語氣讀出來
（4）*去掉提示語，2人組練讀，小組展示
（5）早有安排，早有謀劃，所以才胸有成竹地立下軍令狀
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