20xx小學六年級語文教案——《草船借箭》第二課時教學設計之五(文件)
【正文】 。此時諸葛亮又是怎樣說怎樣做的兩者相比擬說明了什么諸葛亮借到箭后又是怎 樣做的。用～劃出曹操做的、說的。體會理解自有妙用體會周的心情，朗讀長嘆一聲說 讓學生在教師的引導下自學，提高自學能力?！ ×⒆鳂I(yè)3` 幻燈片，填空〔略〕 內容總結
〔1〕小學六年級語文教案——?草船借箭?第二課時教學設計之五
創(chuàng)造教學目的：
引導學生理解課文主要內容，幫助學生領悟到學習一篇按事情發(fā)順序寫的記敘文要分清事情的全因后果
〔2〕小學六年級語文教案——?草船借
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