20xx教案人教版五年級(jí)語文《草船借箭》設(shè)計(jì)第二課時(shí))(文件)
【正文】 任務(wù)，他的陰謀失敗，他是怎么樣表現(xiàn)的？生：長嘆：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！”小結(jié)：諸葛亮用本人的聰明才智成功地借箭十萬，挫敗了周瑜的陰謀。學(xué)會(huì)11個(gè)生字，理解19個(gè)詞語的意思。教學(xué)關(guān)鍵：老師擅長激發(fā)學(xué)生提咨詢題，憑借課文（文字、插圖），把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn) 借助課題把握課文的重點(diǎn)課前預(yù)備 小黑板 錄音 投影教 學(xué) 過 程 方法與手段 完成目的（或）設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié) 從《草船借箭》這個(gè)課題中，我們能夠明白什么？你還想明白什么？（師生一起梳理咨詢題）初讀課文，認(rèn)真考慮上述咨詢題。（一）創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)興趣。（1）（2）諸葛亮置備了草船，趁著大霧向曹操“借箭”。教學(xué)重、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)諸葛亮借箭的主要緣故課前預(yù)備 錄音 投影教 學(xué) 過 程 方法與手段 完成目的（或）設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié) 回憶課文內(nèi)容及思路。（一）導(dǎo)讀第2段，打破重點(diǎn)段。分角色朗讀對(duì)話。教學(xué)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者安排材料的方法課前預(yù)備 小黑板 錄音教 學(xué) 過 程 方法與手段 完成目的（或）設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié) 聽寫詞語：奉命 撤離 崎嶇 山澗 居高臨下 斬釘截鐵 仰頭挺胸 熱血沸騰 驚天動(dòng)地 氣壯山河 反應(yīng)：小黑板出示詞語，同桌互批，全班小結(jié)?？偨Y(jié)：《草船借箭》中的“借”能用“騙”來取代嗎？為什么？你還能夠用別的順序安排課文的內(nèi)容嗎？與課文的安排比，哪一種更適宜。（一）穩(wěn)固字詞（二）學(xué)習(xí)首尾兩段 比照著讀讀首尾兩段，有什么發(fā)覺。（四）課后小結(jié)教時(shí) 第三教時(shí) 時(shí)間
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