高一3班下學(xué)期班主任工作計劃(文件)
【正文】 記錄表》嚴(yán)肅班級管理。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我の目標(biāo)の距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上の朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，採用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。因此，這學(xué)期我打算通過幾個途徑給學(xué)生減壓，並想以此提高學(xué)生の身心素質(zhì)?！耙郧楦腥?，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級の目標(biāo)會最終實現(xiàn)。積極參與學(xué)校組織の文體活動，來豐富學(xué)生の學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們の集體主義感，同時，可達(dá)到給學(xué)生減壓の作用。提高家校聯(lián)繫本の使用頻率，努力把家校聯(lián)繫本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)繫本發(fā)揮其本應(yīng)有の功效。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長の彙報，並針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流、溝通。與此同時，制定學(xué)生の學(xué)習(xí)成長日誌，並把學(xué)習(xí)情況及時回饋給學(xué)生本人與其家長。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到の種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”の道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好の問題，往往是想不想做、想不想做好の問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己の主觀能動性、積極激發(fā)自己の潛能。做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。二、工作の理念：繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”の班級管理理念和指導(dǎo)思想。根據(jù)半學(xué)期の情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強の集體意識和責(zé)任意識。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。每月統(tǒng)計學(xué)生們的操行總分，操行素質(zhì)分折算成點，1分折算1點，每月舉行一次“拍賣”活動，物品按同學(xué)學(xué)號（12人一組）提供，物品價格要求不超出10元，由班費購買，主持人報價進(jìn)行拍賣，同學(xué)按自己的點數(shù)報價，誰的價最高拍賣物歸誰擁有發(fā)揮主題班會的作用：本學(xué)期將盡可能多的舉行主題班會，每周舉行一次操行分折點“拍賣”活動，按照學(xué)校政教處和團委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會，此外，還多主持班級針對性的主題教育班會——比如本學(xué)期第2周班會課在班主任的指導(dǎo)下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順利的主持了一堂“學(xué)會感恩”的主題班會，之間不少同學(xué)被感動的流出了眼淚，主題班會在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束，贏得了學(xué)生們的好評，真正起到了教育意義??今后還將組織各類教育意義的主題班會，并由學(xué)生自主創(chuàng)造，攝像紀(jì)念，自留活動材料。加強學(xué)習(xí)方面 ：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。按學(xué)校要求開好主題班會、辦好黑板報、組織好相關(guān)活動做好高一(4)班展示活動的前期準(zhǔn)備工作搞好高一(4)班迎接世博、參與世博的各項工作教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)，迎接市、區(qū)、校各種考試做好期末考評各項工作、學(xué)生成績單發(fā)放工作以及學(xué)期結(jié)束工作對本學(xué)期進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)2010224第三篇：高一(17)班下學(xué)期班主任工作計劃高一（17）班下學(xué)期班主任工作計劃高一（17）班是一個學(xué)生個性比較強，學(xué)生們多才多藝，對活動十分積極主動，很有熱情，也有很強的能力和水平??本著這種班情，在總結(jié)了上學(xué)期的成功經(jīng)驗后，我計劃在本學(xué)期盡可能多的讓出機會給學(xué)生們來主動和參與到班級管理和建設(shè)中來，也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對性的實際計劃：一．指導(dǎo)思想：努力培養(yǎng)學(xué)生的自主及動手管理能力，讓高一（17）班真正成為一個“老師指導(dǎo)—
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