一年一班下學期班主任工作計劃(文件)
【正文】 認真做的同學可以得到小紅花。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。五、班干部的培養(yǎng)方面一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。暫擬定期中考試前后完成對33位學生的家訪工作。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。介紹我們的學校，自我介紹。十月份慶祝國慶節(jié)。家長會安全教育。一月份抓好期末復習，迎接考試。面對著他們的嶄新面貌我躊躇滿志。二、加強道德教育：開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會等主題教育，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。加強學生早晚自習，午自修等時段的自主管理。進入小班化模式的教學方式，采用小組合作的方式，每56人一組。采用競爭方式選出干事，課代表，班委，以條件、利益偏向班委，課代表，干事的方式調(diào)動學生競爭的主動積極性。每星期班會課進行知識競賽，評選優(yōu)秀小組，取三名，期末予以表揚。每月對值日生工作認真負責的同學評選。設立組長，采用組長負責制度，副組長協(xié)助，做好小組工作。第五篇：七一班下學期班主任工作計劃七一班班主任下學期工作計劃作為新教師，新班主任的我，已經(jīng)工作半年了。.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。一、做好控流保學工作：了解學生動向，多關心、多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作。當重新回到學校，看著那一張張熟悉的面孔，還是感覺到了一種新的氣象。積極參加體育鍛煉，強身健體。安全教育。出好第一期黑板報。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。七、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（三）勞動方面做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。三、班級奮斗目標在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。為了做好小學一
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