馬克思主義基本原理實踐教學(xué)計劃（合集五篇）(文件)
【正文】 課程除必須完成課堂理論教學(xué)的學(xué)時外，還安排了一定數(shù)量的實踐教學(xué)。一、教學(xué)實踐總體規(guī)劃為了更好地加強教學(xué)的實效性，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)水平。（五有）二、課外教學(xué)實踐具體內(nèi)容(一)原著選讀：要求教師列出書目，制定實行細則（讀書形式、交流方式、考核方式），嚴格組織實施?！肚嗄暝谶x擇職業(yè)的考慮》，《馬克思恩格斯全集》第40卷，人民出版社1982年版，第3——7頁。：《哲學(xué)是什么》，北京大學(xué)出版社2002年。：《》，梁志學(xué)譯，人民出版社2004年。經(jīng)濟、政治和其他社科類：《資本論》節(jié)選。4.[德]：《為什么美國沒有社會主義》，上海世紀出版集團。：《為什么中國人勤勞而不富有》，中信出版社。副組長給組長打分?！恶R克思主義基本原理》.第四篇：馬克思主義基本原理實踐論文馬克思主義基本原理實踐論文——讀《矛盾論》有感11建筑2班2011331210214江勝濤摘要：毛澤東哲學(xué)代表著作。主要是為了克服中國共產(chǎn)黨內(nèi)嚴重的教條主義思想而寫的。列寧說：“就本來的意義講，辯證法是研究對象的本質(zhì)自身中的矛盾。一、全文構(gòu)思嚴謹，有一個縝密的邏輯結(jié)構(gòu)。比較簡略，因為作者對黨內(nèi)絕大多數(shù)同志的認識水平已經(jīng)作了客觀的分析，認為“矛盾的普遍性已經(jīng)被很多人所承認，因此，關(guān)于這個問題只需要很少的話就可以說明白；而關(guān)于矛盾的特殊性的問題，則還有很多的同志，特別是教條主義者，弄不清楚矛盾的特殊性。各個物質(zhì)運動形式的矛盾→各個運動形式在各個發(fā)展過程中的矛盾→各個發(fā)展過程的矛盾的各方面→各個發(fā)展過程在其各個發(fā)展階段上的矛盾→各個發(fā)展階段上的矛盾的各方面，層層明晰，渾然一體。作者通篇用的都是常見的詞匯，但卻十分精確地表達出了作者的思想內(nèi)涵。毛澤東同志寫作矛盾論時，是為了使黨和人民從思想上認識到教條主義的錯誤，從實踐中認識到辯證法在認識世界中的巨大威力。世界有缺陷、不完美，就會造成沖突，形成矛盾；人生有缺撼、不完美，就造成人生的各種問題的沖突，形成人生矛盾。青年一代的我們，面對的矛盾更是復(fù)雜與多樣，這就要求我們必須正確運用矛盾分析的方法去對待問題，樹立起正確的人生觀。參考文獻：毛澤東《矛盾論》《毛澤東選集》第一卷 人民出版社1991年劉暢宇贊同2011年12月 《矛盾論》讀后感第五篇：《馬克思主義基本原理》實踐選題上海第二工業(yè)大學(xué)《馬克思主義基本原理概論》課實踐選題參考：以歷史名人（我校名人）為題，以相關(guān)辯證法的觀點分析其成才的原因。以青年人擇偶觀的變化為題，分析促使人們價值取向發(fā)生變化的原因。馬克思主義勞動價值理論在當代的意義。馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論在中國的豐富和發(fā)展。1馬克思說：“統(tǒng)治階級的思想在每一時代都是占統(tǒng)治地位的思想。據(jù)西方多家媒體報道，馬克思的《資本論》等著作，在德國、美國、法國和英國等地持續(xù)熱銷。馬克思不僅在他的故鄉(xiāng)德國“熱”了起來，也不僅在他流亡多年的英國“熱”了起來，而且，在當今最發(fā)達的資本主義國家美國也“熱”了起來。由全國政協(xié)舉辦的“21世紀論壇”召開主題為“通過養(yǎng)老保險制度化化老年危機為老年紅利”的專題研討會。請結(jié)合唯物辯證法原理，談?wù)勎覀內(nèi)绾螒?yīng)對這一難題。難怪有人不無調(diào)侃地說，“三聚氰胺”是中國人在奶粉里的“發(fā)明專利”?！彼寡陨跏恰７坡少e算是美國在東南亞最忠實的盟友之一，他們的政治體制也是參照美國的政治體制來建立。用馬克思主義唯物辯證法觀點，評價“中國模式”。請你結(jié)合唯物辯證法觀點，談?wù)勀壳暗闹忻阑蛑腥盏却髧g的關(guān)系。1請你結(jié)合唯物辯證法觀點，談?wù)劥髮W(xué)生的戀愛問題。1請你結(jié)合唯物辯證法觀點，談?wù)劗斀竦氖澜缯位蚪?jīng)濟形勢。運用馬克思主義唯物史觀，正確評價某一人物。從香港游客在菲律賓遭劫持事件來看，這個國家的局勢接近“恐怖”，或是說正處于“恐怖”的籠罩之下。不久前，臺灣塑化劑**又一次釀成了重大食品安全危機，最近的地溝油事件，又再一次沖擊著人們的神經(jīng)……。”雖然我們“復(fù)制”唐駿的成功很難，但是，
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