【正文】 缸里。聽說前面的一對(duì)觸角相當(dāng)于人類的鼻子，后面的觸角擺來擺去的，像人類的眼睛，四周探望著。它爬行的時(shí)候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬過的39。我以為它會(huì)摔傷，會(huì)退縮，誰知它又爬動(dòng)了。白白很倔強(qiáng)，我強(qiáng)行把它拉下來吃菜葉，估計(jì)它連看都沒看，就又爬到通風(fēng)口去了。可到了中午，白白的身體慢慢地從殼里挪出。昨天，媽媽的熟人幫我們又抓了三只蝸牛，我們把它安置在玻璃瓶里，我們倆看了一晚上，它們都安安分分地緊貼在瓶壁上，媽媽怕蓋上蓋子，會(huì)悶死它們，就沒蓋瓶蓋，我們就睡覺去了……可第二天早上，媽媽的尖叫聲，驚醒了我，原來三只“安分”的蝸牛竟然也有“不安分”的時(shí)候，從瓶里爬走了。蝸牛小學(xué)作文8今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因?yàn)樗芸匆娛澄铮⑶页缘羲?。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。一想到這句話，我忍不住口水都要流下來了。我的臉上露出了勝利的笑容，得意地想：敢跟我斗？你還嫩點(diǎn)！小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤，每天它都用吸盤在它的大房子里登高。我的小蝸牛就這樣犧牲了，我很傷心。好不容易盼到了放學(xué)，我趕緊跑回家?；氐搅思?，小蝸牛好象知道我要干什么一樣，把頭飛快地縮進(jìn)殼里，好象在說：“不要不要，快點(diǎn)放我走！”我看著小蝸?？蓱z的39。”我轉(zhuǎn)念又想：“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了。再將蝸牛放到水里，慢慢地蝸牛又動(dòng)了。蝸牛小學(xué)作文11那天，科學(xué)課錢老師在我們帶來的盒子里放了一只蝸牛，那盒子就成了蝸牛的家。殼上還有好多花紋，一圈圈的，真好看呀！就像一顆顆瑪瑙寶石，所以白玉蝸牛還可以稱為褐云瑪瑙螺。小的那對(duì)觸角，有著鼻子的作用，它可以聞到氣味，哪里有腐蝕的氣味，它就急急忙忙趕過去大吃一頓。“我家的‘慢慢’誰敢吃，我就和他拼命！”我對(duì)媽媽說。等它的39。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。原來蝸牛是個(gè)“膽小鬼”。當(dāng)它爬到底部時(shí)，我以為它會(huì)掉下來，就把手托在下面。我仔細(xì)一看，原來是一只蝸牛。我高興極了，把蝸牛拿到我的屋子里，放在臺(tái)燈下，開始它一動(dòng)也不動(dòng)。這里，我仔細(xì)地觀察了蝸牛，它的頭呈扁形，兩只眼睛長在臉上，沒有鼻子；一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”的后面。它若是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡回到原來出發(fā)的地點(diǎn)去睡大覺，吃甜食……哈！這只蝸牛真有趣！蝸牛小學(xué)作文14最近，班里的同學(xué)們都在流行抓蝸牛，不如我也抓只來玩玩？經(jīng)過一番努力，我終于在墻角邊抓到一只蝸牛。呵呵，咱就來試試！我不管三七二十一，先找來一杯冷水，然后澆到蝸牛的殼上，奇怪！居然沒動(dòng)靜。更有趣的是，我發(fā)現(xiàn)吃下去的三葉草變成了一條細(xì)小的綠線，從蝸牛的頭頂劃過。因此它很是傷心。小蝸牛神氣活現(xiàn)地找到了朋友烏龜、河蚌和刺猬。小蝸牛終于明白，它的殼雖然笨重，卻可以保護(hù)自己的身體，違背了自然規(guī)律，拋棄了自己溫暖的小家，會(huì)招致殺身之禍??！。小蝸牛?。∥覄衲銈円部彀涯莻€(gè)笨重的殼脫去吧！看看我，走得多輕松呀……”就在這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來一群提著燈籠的螢火蟲，它們悄悄地向小蝸牛靠近。”小蝸牛高興極了，立刻對(duì)著魔杖說：“讓我的殼立刻消失吧！”話音剛落，它的殼就不見了。只見蝸牛使勁把頭向前伸，張開小嘴，對(duì)準(zhǔn)三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！蝸牛真有趣，不過我后來還是把它放回到墻角邊的草叢里，讓它回到大自然中去。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見它小心翼翼地探出頭來，我連忙抓起它的39。可是，這怕羞的小家伙卻害怕得躲進(jìn)了殼里，這可把我氣壞了。同時(shí)分泌出一些粘液，在地上留下了一道很細(xì)很細(xì)的潤的痕跡。然后，探出頭來，接著又伸出身子，慢慢地爬了起來。這時(shí)爸爸走過來告訴我，它背上那圓圓的東西，是蝸牛給自己做的小“屋子”，是用碳酸鈣做成，用來保護(hù)自己的。哦，這大概就是蝸牛不會(huì)掉下來的秘訣吧。吃了一會(huì)，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來，然后搖搖晃晃地爬上了“山”。它慢吞吞地挪動(dòng)了幾步就不動(dòng)了。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動(dòng)筆里的筆芯一樣縮了回去。到了家里我仔細(xì)地端詳起這個(gè)小家伙?！眿寢屵^來一看，說：“咦？我只是把蝸牛的家打掃了一下衛(wèi)生，它怎么就不見了呢？”我打開盒蓋一看，原來“慢慢”躲在蓋子后背呢！我查了一下專業(yè)知識(shí)書，才知道白玉蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，害怕陽光直射。夜晚的時(shí)候那一對(duì)觸角就像人走路時(shí)用的手電筒，東照照、西照照，又像盲人的拐杖，如果它的觸角碰到障礙物就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的39。我還給那可愛的蝸牛取了一個(gè)好聽的名字——“慢慢”，因?yàn)樗赖煤苈?，?0分鐘才從盒底爬到盒蓋上。這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的全過程，開篇提出自己的疑問，起到開啟下文的作用，中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過程，結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理，敘事條理清楚。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì)死的，那太慘了。”我朝一只小蝸?？慈ァＮ伵ＰW(xué)作文10在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書。后來媽媽告訴我它真的39。這可把我嚇了個(gè)魂飛魄散，我以為它死掉了呢，后來才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。通過上課學(xué)到的知識(shí)，我知道這只小蝸牛六歲了，因?yàn)槲伵５囊粭l斑紋代表一歲，它有六條斑紋。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有 黃色的東西，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是三只里面的其中一只，而另一只卻在餐椅下休息，而最后一只，人間蒸發(fā)了。周圍安安靜靜的，它膽子好似大起來，觸角越伸越長，接著又伸出一對(duì)短的觸角，開始張牙舞爪起來。白白把它的粘液都弄到了上面，通風(fēng)口被弄得粘乎乎的。這就是我喜歡的小動(dòng)物——蝸牛，它既可愛又頑強(qiáng)，給我的課余生活帶來了快樂。有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長的時(shí)間，才爬了3分米。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。它累了的時(shí)候，就縮進(jìn)去休息，這個(gè)海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。水果，還挑選最嫩的，用觸角輕輕的碰一下。我起了一個(gè)大早，就準(zhǔn)備去找蝸牛，我向菜園里奔去，往那個(gè)角落里一看，不費(fèi)吹灰之力就找到了?！?，它還是爬了上去。我又故意把一塊石