蘇教版小學語文一年級教案——《春筍》第二課時教學設計(文件)
【正文】 冒出泥土的情景寫得多生動呀
（4）邊背誦第一段，邊做動作
（5）（1）小春筍冒出來了，它們長什么樣兒，是怎樣生長的呢
（6）[學生體驗剝筍]哎呀，這衣服穿得可真多，一層一層的，包得多緊啊，課文中用了那個詞
（7）是啊，它們就是這樣一節(jié)，（邊做手勢）真是蓬勃向上，永不滿足
7。 五、布置作業(yè) 1．《習字冊》上生字描紅。（板書：向上向上再向上） ?。?）這么嫩生生的小春筍最后長成這么又高又壯的竹子，真不簡單，此時你想對春筍說些什么呢？ ?。?）我們連起來讀好這一段，好嗎？先自己試一試吧。mdash。 ?。?）小春筍冒出來了，它們長什么樣兒，是怎樣生長的呢？（出示第二自然段）自由讀第二自然段。（出示填空，學生借助填空自由試背） ?。?0）指名背誦，要帶著感情。[播放：雷聲] ?。?）你覺得這雷聲怎么樣？這么響的雷聲，
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