幼兒園大班語言教案《打醋買布》含反思(文件)
【正文】 默有趣。取得了較好的效果。打醋買布繞口令： 簡單的打醋買布的繞口令 一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布?！ 『唵蔚拇虼踪I布的繞口令拓展一 桌上放個盆， 盆里有個瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 還是盆碰瓶?！ 〈未萎嬍{子， 天天畫石獅子， 死獅子畫成了活獅子。由此推想，很可能在文字出現(xiàn)以前，繞口令就已經(jīng)萌動于中國勞動人民的口頭語言之中了。古籍中僥幸保存下來的《彈歌》“晰竹，續(xù)竹，飛土”，相傳為黃帝時所作?！ 『唵蔚拇虼踪I布的繞口令拓展三 有個好孩子， 拿張圖畫紙， 來到石院子， 學畫石獅子?！ 》畔虏?，擱下醋，上前去追鷹和兔。力爭讓每位幼兒都分享學習繞口令的快樂。因此，我運用幼兒用書，在引導幼兒觀看及完整傾聽后的討論交流中，都要重視幫助幼兒解決難點，掌握動詞的變換，如打了醋，買了布；放下布，擱下醋等?！ 。ㄑ由燹q論活動：你認為顧爺爺能抓到鷹和兔嗎為什么） 教學反思 繞口令是我國詩歌體裁中的一種特殊形式，無論內(nèi)容及文字的發(fā)音都較拗口。 快速念、慢速念。 集體朗誦一遍?！ 々v五﹚、猜想活動：老爺爺回頭看見了什么看見
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