20xx幼兒園大班語(yǔ)言教案《動(dòng)物》含反思(文件)
【正文】 讓幼兒通過(guò)電腦多媒體教學(xué)，激發(fā)幼兒參與講述活動(dòng)的積極性，通過(guò)仔細(xì)聽(tīng)辨錄音的聲音，促使幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性想像，激發(fā)幼兒用形象的語(yǔ)言描述動(dòng)物的外形特征、動(dòng)態(tài)及叫聲，通過(guò)又快又好地說(shuō)動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏捷性，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言?動(dòng)物?含反思教案吧
〔2〕如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的
6。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺(jué)，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。比方在教學(xué)冬眠時(shí)，我請(qǐng)小朋友上來(lái)扮演青蛙，表演青蛙和小螞蟻的對(duì)話。學(xué)生通過(guò)讀第二自然段小螞蟻和喜鵲的對(duì)話了解到燕子、杜鵑、黃鸝到南方過(guò)冬，到第二年春天再飛回來(lái)；喜鵲在當(dāng)?shù)卮罡C過(guò)冬?！ 』顒?dòng)反思 一、激趣引入 出示課題后，我讓學(xué)生自己質(zhì)疑，冬天到了，人們?cè)趺催^(guò)冬那可愛(ài)的小動(dòng)物又如何過(guò)冬呢從兒童有興趣的話題導(dǎo)入，在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)生非常積極地投入課堂?！ ?七)環(huán)境中滲透周
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1