幼兒園大班音樂教案《會變魔術的繩子》含反思(文件)
【正文】 張歌譜需要兩個人合作完成，請你把剛才用繩子變出的東西用簡單的線條畫在小卡片上，然后插進歌譜，和好朋友一起跟著音樂唱一唱。 幼：小小繩子，細細長長，會變魔術，多么神奇。有誰和他們編的歌曲不一樣呢 幼：小小繩子，細細長長，會變魔術，多么神奇?！ 。ㄋ模┙Y束活動 師：我們拿著歌譜去唱給樓下的弟弟妹妹聽吧?！ 净顒臃此肌俊 ∵@個活動主要在于鼓勵孩子探索繩子的不同玩，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。小百科：繩子的出現(xiàn)最早可以上溯到數(shù)萬年前。內(nèi)容總結
（1）幼兒園大班音樂教案《會變魔術的繩子》含反思
大班音樂教案《會變魔術的繩子》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助繩子大膽想象，能與同伴合作創(chuàng)編歌詞，初步學唱歌曲，嘗試用連貫優(yōu)美、活潑輕快的聲音演唱歌曲，體驗繩子帶來的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂《會變魔術的繩子》含反思教案吧
（2）師：對，今天我們學習的就是小小繩子的歌曲
（3）師：他們編的歌曲真好聽，讓我們?yōu)樗麄児恼?br />（4）那是文字誕生前，人們的記事方法
9。人們用它捆野獸、縛牢茅草屋、做腰帶系住草裙……再后，出現(xiàn)了“結繩記事”，用繩子結出大小的疙瘩記錄事件。教師展示新玩法的時候也可以讓幼兒仔細觀察并且以此為基礎想出更多的玩法。
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