【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬美文 我上小學(xué)五年級(jí)那年,學(xué)校不遠(yuǎn)處的那個(gè)書攤我放學(xué)后惟一流連忘返的地方。 可是更多的時(shí)候,手無(wú)分文的我只能裝作選書的樣子,像賊一樣地偷看那么幾則小故事,然后溜之大吉。 守...
2024-11-04 01:48
【摘要】第一篇: 別餓壞了那匹馬 教案背景: 1、面向?qū)W生:小學(xué) 學(xué)科:語(yǔ)文 2、課時(shí):一課時(shí) 3、學(xué)生課前準(zhǔn)備: (1)初讀課文了解大意 (2)自學(xué)生字詞,讀準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。教學(xué)課題:...
2024-11-04 01:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 別餓壞了那匹馬教案 別餓壞了那匹馬教案 別餓壞了那匹馬教案(一): 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 高級(jí)教師林宣龍 閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師...
2025-04-05 21:21
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬讀后感500字六年級(jí) 別餓壞了那匹馬讀后感500字六年級(jí) 導(dǎo)語(yǔ):《別餓壞了那匹馬》的作者是許申高,主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下...
2024-11-04 02:03
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別餓壞了那匹馬》教 學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美 好品質(zhì)和對(duì)我這位殘疾人深...
2025-08-06 18:39
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位...
2024-11-16 23:50
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 六年級(jí)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 六年級(jí)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 一、思路清晰 整堂課的設(shè)計(jì)思路非常清晰,從課堂導(dǎo)入到課后小練筆,整個(gè)過程非常...
2024-11-04 01:10
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會(huì)課題別餓壞了那匹馬分別出自兩人之口的不同含義。 2、掌握自學(xué)方法,能做到有效率地...
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別餓壞了那匹馬》教 學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會(huì)課題別餓壞了那匹馬分別出自兩人之 口的不同含義。 2、掌握自學(xué)方法,能做到有效率地進(jìn)行閱讀...
2025-08-06 17:37
【摘要】別餓壞了那匹馬印江縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校田啟洪再看文題探討質(zhì)疑?課文幾次寫到了“別餓壞了那匹馬”,其用意是什么?原本無(wú)馬,謊稱有馬,殘疾青年這么做最大的目的是為了什么呢?他如此用心良苦、苦心經(jīng)營(yíng)著自己的謊言,就是為了能讓我“安心的看書”??墒撬隽酥e?。磕鞘且粋€(gè)怎樣的謊言?
2024-11-22 00:13
【摘要】別餓壞了那匹馬祿新中心小學(xué)原玉潔教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.通過了解故事內(nèi)容,感受普通百姓美好的心靈,體會(huì)“我”對(duì)青年的感激之情。3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)通過人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。
2024-11-21 02:45
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別餓壞了那匹 馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美 好品質(zhì)和對(duì)我這位殘...
2025-08-06 01:10
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會(huì)課題別餓壞了那匹馬分別出自兩人之口的不同含義。 2、掌握自學(xué)方法,能做到有效率地...
2025-09-21 16:50
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計(jì)3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的根底上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文,通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培...
2025-09-22 09:50
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位...
2025-09-21 17:02