幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《會(huì)跳舞的葉子》含反思(文件)
【正文】 一句話?！ ∨_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。也許，就是這樣上課、反思、再上課、再反思，能夠得到更多屬于自己的經(jīng)驗(yàn)，這也正好驗(yàn)證了那句教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。其功能是進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，并有蒸騰作用，提供根系從外界吸收水和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)力。反思，讓進(jìn)步更多。蝴蝶破繭而出，背后是掙扎，是付出，是努力，付出和汗水從不欺人。在綜合了建議之后，我又一次修改自己的教案，最終形成了最后的文字。第一次上課時(shí)由于時(shí)間倉(cāng)促之前沒(méi)有試課，課后河師大的王老師及與會(huì)老師給我提了很多建議，自己再一點(diǎn)一點(diǎn)推敲試想上課時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題再想出與之相應(yīng)的解決辦法。二是作為一名剛參加工作沒(méi)多久的老師來(lái)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽、優(yōu)質(zhì)課，心里有些底氣不足。 ?。?）觀察圖譜，提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么（2）引導(dǎo)幼兒看圖譜拍出節(jié)奏，重點(diǎn)指導(dǎo)休止符。 熟悉音樂(lè)《會(huì)跳舞的葉子》，進(jìn)一步感知3拍子樂(lè)曲的旋律?！ L試用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)評(píng)價(jià)： 會(huì)唱歌曲?！ ─X│XXX│X─
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