幼兒園中班教案《是誰嗯嗯在我頭上》含反思(文件)
【正文】 上》含反思
中班教案《是誰嗯嗯在我頭上》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解動物和人不一樣的嗯嗯習性，探討自己應該養(yǎng)成怎樣的嗯嗯習慣，在閱讀繪本的過程中初步獲取鴿子、老馬、野兔等動物“嗯嗯”的知識，感受故事的詼諧與幽默，引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》含反思教案吧
6。小百科：頭在解剖學上是指動物的吻端部分，通常包括腦、眼、耳、鼻、口等器官（所有這些器官都支撐著各種感官功能，如視覺、聽覺、嗅覺、味覺）。之后教師通過配對連線環(huán)節(jié)的設(shè)計幫助幼兒再次鞏固了活動的重點mdash。 師：原來不同的動物有不同的嗯嗯，那我們小朋友的嗯嗯是怎么樣的呢（幼兒自由表述） 師：我們的嗯嗯正常的時候是干的，如果吃壞了肚子嗯嗯就變成濕的了，我們應該養(yǎng)成怎樣的嗯嗯好習慣（引導幼兒相互交流?！ 煟壶澴拥泥培攀窃趺礃拥哪兀ㄓ變鹤杂杀硎觯 〗處熜〗Y(jié)
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