幼兒園中班教案《誰跟小羚羊去避暑》含反思(文件)
【正文】 ，你還知道哪些動物的降溫避暑的方法呢 教師播放課件（不同的避暑方法），拓展幼兒的認(rèn)知。誰跟我去避暑她一邊走，一邊喊。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。我伸出舌頭，就是用它排汗，降低體溫呀。小黃雞不需要避暑，小羚羊多失望呀！她又走進(jìn)林子里去約小松鼠?！ ⌒』彝脭[動著兩只大耳朵說：我不想去避暑，夏天，我挺著這兩只大耳朵，可以散熱，降低體溫。小百科：避暑指的是避免中暑，中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和（或）高濕環(huán)境下，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病?！ 』顒臃此迹骸 ≌麄€活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中，孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。小松鼠在樹枝間蹦來跳去，回答說，夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦?！ ∧闾稍谏惩晾锿妫酂嵫?！小羚羊說。
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