【摘要】練習(xí)()的鹿()的鹿()的鹿()的狼()的狼()的狼狼是()鹿是(
2025-01-17 10:51
【摘要】23最后一頭戰(zhàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo):1.速讀課文,理清文脈。2.品味細(xì)節(jié),體悟情感。3.深情朗讀,抒發(fā)情懷。通過課前預(yù)習(xí),回答:1這是一頭的戰(zhàn)象。2嘎羧臨死之前主要做了哪些事?
2024-11-29 21:41
【摘要】讀一讀喝水找碴兒弄臟安心可憐爭辯齜牙逼近溫和撲上來吃驚(溫和)的小羊(兇殘)的狼狼想吃小羊,就故意找碴兒,說“你把我喝的水弄臟了
2024-11-29 01:27
【摘要】人教版小學(xué)語文五年級根根胡須入泥沙,自造房屋自安家,地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花。二形成子房柄一開花三子房柄鉆入土里四形成果實因為它是在地上開花,花落以后在地下結(jié)果的作物,所以叫“落花生”。
2024-11-14 23:09
【摘要】珍珠鳥馮驥才讀一讀,寫一寫巢瞅呷垂蔓眼瞼眸子斑斑駁駁生意蔥蘢顫動指甲cháochǒuxiāwànmóuchànzhījiǎn
【摘要】jqxj猜猜它是誰?母雞j小朋友,你們知道我叫什么名字嗎?來,跟我一起讀母雞母雞jjj豎彎加點jjj我會寫:jj?們看到了什么呀?看到天上有什么?氣球qq知道我叫什么嗎?跟
2024-11-29 23:12
【摘要】báiɡēdàishǔmǎicàichábēihuàméiwěibɑwuíjīnhēshuǐpáiduìaoouiu復(fù)韻母aaiuaooouiiuuiɑo
2024-11-27 21:53
【摘要】28獅子和鹿﹡初讀感知:自由朗讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音、讀通課文,標(biāo)出自然段序號,劃出不懂的地方。比一比,看誰讀得最棒勻稱珊瑚泛起撅起配得上抱怨逼近猶豫撒開掙脫精美別致再讀理解:
2024-11-29 23:03
【摘要】14鹿和狼的故事制作者:宋耀美14鹿和狼的故事教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。,懂得生物之間存在著互相制約、互相聯(lián)系的關(guān)系,增強維護(hù)生態(tài)平衡的意識。了哪些措施,結(jié)果怎樣。自學(xué)提示:?1、課文寫了發(fā)生在凱巴伯森林的一個什么故事??2、羅斯福為了保護(hù)森林中的鹿采取了哪些措
2025-08-01 14:35
【摘要】交流:誰玩出了名堂?玩出了什么名堂??(一)自學(xué)第三、四、五自然段,1、想一想、填一填?列文虎克玩(),做成了();列文虎克又玩(),做成了()。后來,列文虎克玩出了大名堂,最早發(fā)現(xiàn)了()。
【摘要】?如何變廢為寶?生活中的變廢為寶?變廢為寶為我們帶來的好處主要內(nèi)容2、改變外部條件:對于同一個事物,外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”,移到另一個地方,就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組,它就有可能釋放潛在的使用價值,
2024-11-29 23:42
【摘要】28*彩色的非洲同學(xué)們,17世紀(jì)英國名作家湯瑪斯·布朗曾經(jīng)寫道:“人類總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實,我們每個人都蘊藏著非洲的原始與神秘?!苯裉?,就讓我們走進(jìn)這片神秘的土地。斕熾沛碩炬
2024-11-29 22:46
【摘要】山雨1.教材分析《山雨》是小學(xué)六年級語文上冊第五單元的一篇略讀課文。課文用優(yōu)美抒情的語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,處處洋溢著對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀,體現(xiàn)出作者清雅脫俗的審美情趣。課文按照雨前、雨中、雨后的順序?qū)懮接甑?。先寫山雨悄?/span>
2024-11-29 22:44
【摘要】生字新詞句段賞析文章結(jié)構(gòu)課后練習(xí)擴展資料注意字音寫出下列詞語的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊優(yōu)美吸水依靠仿照干枯寫出下
2024-11-28 23:25
【摘要】(俄)費奧多羅夫1.學(xué)會本課的生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,體會含義深刻的句子的意思,領(lǐng)悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。胚澄賦豈絞汁窘