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小學語文六年級教案——《匆匆》教學設計之八(文件)

2025-10-03 19:38 上一頁面

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【正文】 著名的文章有《荷塘月色》、《背影》等,散文集《蹤跡》?! 。ǖ谝蛔匀欢翁岢鰡栴},二、三、四自然段寫日子悄然而去,匆匆而逝,我心中充滿惆悵和傷感。十分新穎,引人入勝) ?。?)指讀第一自然段,體會作者的感情。 ?。?)有感情地朗讀第二自然段。) ?。?)太陽它有腳啊,輕輕悄悄地挪移,我也茫茫然跟著旋轉 ?。ㄟ@句話跟后面有什么關系這句話采用的是什么手法)  日子是怎樣來去匆匆的作者是怎樣具體講的 ?。?)出示句子  洗手的時候。 ?、苣隳芊抡者@樣的寫法,再寫上幾句嗎 ?。ㄔ跁r候,時光又溜走了。)  2.把你想到的寫下來,寫一篇讀后感。 ?。?)這一段表達了作者一種什么樣的情感(一種淡淡的郁悶和傷感)  (2)有感情地朗讀這一段。一?! 。?)這一段講的是什么意思?! 。?)頭涔涔,淚潸潸是什么意思 ?、僮x第二自然段,聯(lián)系上下文體會詞語的意思。
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