小學(xué)語文五年級教案——《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)設(shè)計之三 (2)(文件)
【正文】 然段?！ 。?）過渡：法布爾滿載而歸的時候，心情如何？回家以后又遇到什么情況，結(jié)果怎樣呢？ ①滿載而歸是什么意思？課文中指的是什么？ ?、谒麧M載而歸的時候，心情怎樣？請你畫出有關(guān)的語句并朗讀?！ ↓R讀第三段，談?wù)勀銓@兩句話的理解?！ 。ǎ玻┯萌嗣鲱}目。 內(nèi)容總結(jié)
（1）一．教學(xué)目標：
知識：學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的4個生字只識不寫
（2）情感：讓學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學(xué)的志趣
（3）2．學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的4個生字只識不寫
（4）1．各自輕讀課文，想一想文章的哪一部分是具體寫法布爾對昆蟲入迷的
（5）2．讀后在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)男蛱?br />（6）2．學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學(xué)的志趣
（7）3．了解本文的命題方法和一般命題常識
8?！ ?．有感情朗讀課文。 1．這篇文章主要寫的是誰？突出寫了他的哪一個方面？ 2．學(xué)習(xí)了這篇文章，我們懂得了一個什么道理？
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