小學語文四年級教案——《可愛的小蜜蜂》教學設計之二(文件)
【正文】 最甜的生活?！ 默默無聲，無私奉獻 以讀悟情。mdash?！ 《?、以問為路，領悟寫作意圖。 ?。?）工蜂只能活六個月，它的一生都在奉獻。mdash。那么，你認為，課文那一自然段是直接寫作者對蜜蜂的贊美呢？ 一、以讀為本，感受蜜蜂精神。完成《作業(yè)本》第五題?！ ∮懻摲侄危囌f段落大意。 提出通讀課文遇到的問題。mdash。一螫，它自己耗盡生命，也活不久了。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡?！ 〗虒W難點： 帶著欣賞的目的去品讀課文，讓學生主動去學習課文語言。小學語文四年級教案——《可愛的小蜜蜂》教學設計之二 教學目標： 理解課文內容，感受蜜蜂辛勤勞動的精
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