小學(xué)語文六年級教案——《練習(xí)３》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《練習(xí)３》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
[訓(xùn)練內(nèi)容]
這個(gè)練習(xí)共安排8道訓(xùn)練題，包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
1．用鋼筆描紅
（2）(引導(dǎo)學(xué)生對這兩行詞語進(jìn)行分析比較，從而悟出：第一行的前三個(gè)詞語，一rsquo
（3）這兩個(gè)字念第四聲，在第四聲字前面的一應(yīng)該念成第二聲
（4）(1)請學(xué)生說說在什么情況下，一的聲調(diào)要發(fā)生變化
（5）（2）同桌進(jìn)行討論，比一比，看誰說得又多又正確
（6）2．在黑板上寫上名言交流會(huì)，并加以美化
10?！ ?．反饋?！ ?2)你知道哪些名言?在這些名言當(dāng)中，你最喜歡哪一句? (3)你為什么喜歡這句名言? (引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，或說出自己從中受到的啟示、教益，或?qū)φ湛偨Y(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，或說出對自己的鼓舞、激勵(lì)) 3．練習(xí)?！ ?．指導(dǎo)?！ ?．在黑板上寫上名言交流會(huì)，并加以美化。 4．反饋?！ ?1)給學(xué)生以充足的時(shí)間自由練讀?！ ?2)指名試讀，教師注意糾正字音?！ ?1)指名讀題?！ ?．反饋。 急公好義：熱心公益，愛幫助別人?！ ⌒萜菹嚓P(guān)：比喻彼此利害一致，禍福相連。 (4)同桌討論每條成語的大概意思。 2．指導(dǎo)?！ ?1)指名匯報(bào)補(bǔ)充的情況。 5．練習(xí)?！ 。?）指名讀，其余同學(xué)邊聽
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