【正文】 程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。該專業(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當(dāng)可觀。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。也許這對許多胸懷遠(yuǎn)大志向的考生來說是不能接受的。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個(gè)家庭，大到整個(gè)社會(huì)，都離不開這些專業(yè)人才的工作。二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r 電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)于一體的新型交叉學(xué)科專業(yè)之一。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動(dòng)化達(dá)到新的歷史高度。建國初期（1949—1966）我國許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們知道電子工程及自動(dòng)化對我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時(shí)期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。一個(gè)不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動(dòng)化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機(jī)電器及其控制”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面智能化。同時(shí)也進(jìn)行電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)、電子工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等。系統(tǒng)開放性好，易于擴(kuò)充和維護(hù)。在國外先進(jìn)技術(shù)的沖擊下，從各個(gè)方面進(jìn)行新一輪技術(shù)重組。主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營管理等等?？赡苓€與學(xué)校有關(guān)吧，我們學(xué)校機(jī)械強(qiáng)，所以機(jī)電很偏機(jī)械。本專業(yè)擁有“電力電子與電氣傳動(dòng)”學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，同時(shí)擁有“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、“電工理論與新技術(shù)”、“電力電子與電氣傳動(dòng)”3個(gè)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。電氣工程及其自動(dòng)化，好不好本人自認(rèn)為理科還不錯(cuò)，在大學(xué)里班級大概前幾名。需要什么思維等等，越詳細(xì)越好。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。主要實(shí)踐。電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、信號(hào)分析與處理、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與自動(dòng)化儀表等。電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。父母叫我選電氣工程及其自動(dòng)化。主要課程： 高等數(shù)學(xué)、電路原理、信號(hào)與系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)及控制技術(shù)、電力傳動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電力系統(tǒng)監(jiān)控與保護(hù)技術(shù)、供配電系統(tǒng)、電氣控制技術(shù)、電力系統(tǒng)及信息技術(shù)、電氣系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、智能控制技術(shù)等。電氣工程及其自動(dòng)化請問，電氣工程及其自動(dòng)化，電氣工程，電氣工程自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化，電力系統(tǒng)自動(dòng)化這些概念一樣嗎?有什么不同？謝謝?。∥胰雽W(xué)的時(shí)候是叫“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”專業(yè)，到了大三的時(shí)候，就改名字叫做“電氣工程及其自動(dòng)化”了。次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等這個(gè)到不好說，就是機(jī)電偏機(jī)械方面的，本身的電氣方面的學(xué)的淺?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等。最愛中南海祝你順利！目前就業(yè)前景非常好，電氣工程及其自動(dòng)化也是個(gè)挺熱門的專業(yè)回答人的補(bǔ)充20090625 08:43本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才電氣工程及其自動(dòng)化電氣工程及其自動(dòng)化電氣工程及其自動(dòng)化和機(jī)電一體化有什么區(qū)別~~——是隸屬于電氣工程學(xué)院的 本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。機(jī)器人產(chǎn)品包括移動(dòng)龍門式自動(dòng)噴涂機(jī)，電動(dòng)噴涂機(jī)器人，柔性仿形自動(dòng)噴涂機(jī)，往復(fù)式噴涂機(jī)，自動(dòng)涂膠機(jī)器人，框架式機(jī)器人，搬運(yùn)機(jī)器人，弧焊機(jī)器人的研制。例如：“基于微機(jī)環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺(tái)”開發(fā)了以工藝知識(shí)庫為核心的、以交互式設(shè)計(jì)模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺(tái)與應(yīng)用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等課程。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)造型、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家的差距?！拔母铩逼陂g，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學(xué)校根本辦不下去了，只能停止招生。電子技術(shù)與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)的有機(jī)結(jié)合，賦予電子工程及自動(dòng)化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實(shí)現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時(shí)候執(zhí)行元件的驅(qū)動(dòng)電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動(dòng)化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。如果學(xué)生能力足夠強(qiáng)，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的貢獻(xiàn)還是要建立在個(gè)人實(shí)力以及刻苦努力的基礎(chǔ)上，餡餅是決不會(huì)無緣無故從天上掉下來的。電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)需要具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)做準(zhǔn)備。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報(bào)考該專業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：(1)充分考慮自己的興趣。該專業(yè)還有一些特點(diǎn)，就是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計(jì)算機(jī)多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。據(jù)估計(jì)，隨著國外大企業(yè)的進(jìn)入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時(shí)很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、試驗(yàn)、建設(shè)、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、安裝、調(diào)試科研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達(dá)到100%。工廠控制系統(tǒng)及設(shè)備的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，能理論聯(lián)系實(shí)際、具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域研究、分析、設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。二、業(yè)務(wù)規(guī)格和業(yè)務(wù)范圍通過四年培養(yǎng)，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程制圖等“工程工具”知識(shí)，并具有較強(qiáng)的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。工廠控制系統(tǒng)及設(shè)備的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，能理論聯(lián)系實(shí)際、具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域研究、分析、設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。二、業(yè)務(wù)規(guī)格和業(yè)務(wù)范圍通過四年培養(yǎng)，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程制圖等“工程工具”知識(shí)，并具有較強(qiáng)的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。，要體現(xiàn)全面的人才培養(yǎng)觀，除了課堂教學(xué)外，還要注意利用課外、課余時(shí)間的培養(yǎng)體系建設(shè)。課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)分均計(jì)入相應(yīng)的通識(shí)教育或?qū)I(yè)教育部分。學(xué)分比例為 42% 左右。（科學(xué)技術(shù)型） 本科學(xué)制：一般為 4 年，逐步過渡到學(xué)分制。每個(gè)實(shí)驗(yàn)既要有足夠的臺(tái)套數(shù)，又要有較高的利用率。圖書資料 公共圖書館和相關(guān)資料室中有相當(dāng)種類和相當(dāng)數(shù)量與專業(yè)有關(guān)的圖書、刊物、資料、數(shù)字化資源。實(shí)踐教學(xué)體系（科學(xué)技術(shù)型）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 科學(xué)技術(shù)型 備注內(nèi) 容 學(xué)時(shí)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué) l 基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn) 滿足教學(xué)要求 有條件的學(xué)?？稍O(shè)置獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課l 專業(yè)類基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn) 不少于課程總學(xué)時(shí)數(shù)的10%l 專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)方向課實(shí)驗(yàn) 不少于課程總學(xué)時(shí)數(shù)的10%專業(yè)實(shí)踐教學(xué) 綜合實(shí)踐 l 課程設(shè)計(jì) l 綜合實(shí)驗(yàn) l 計(jì)算機(jī)綜合仿真訓(xùn)練 l 專題性自主實(shí)驗(yàn) l 其他 綜合實(shí)踐不少于左邊所列出的3種類型畢業(yè)實(shí)踐 畢業(yè)論文 不少于15周 其他 專業(yè)實(shí)習(xí)不少于4周 金工實(shí)習(xí)不少于2周社會(huì)調(diào)查 至少1次注：以上為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)必備的實(shí)踐環(huán)節(jié)，所列時(shí)數(shù)和周數(shù)要求是基本的要求，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況而增加。反映學(xué)科前沿和學(xué)校特色的知識(shí)單元都可設(shè)置相應(yīng)選修課程。選修知識(shí)單元是指不在核心知識(shí)單元內(nèi)的那些知識(shí)單元，各學(xué)?？筛鶕?jù)自己的辦學(xué)特色進(jìn)行制訂。綜合教育 思想教育 達(dá)到政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、品德素質(zhì)培養(yǎng)要求；掌握政治思想領(lǐng)域的基本理論。專業(yè)類基礎(chǔ) 掌握電工理論、電磁場理論、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、控制理論、信號(hào)分析與處理等專業(yè)類的基礎(chǔ)理論與技術(shù)知識(shí)。外語 熟練掌握基本語法、基本詞匯；能較好地閱讀和翻譯本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，有一定的聽說與寫作能力。了解中國和世界歷史文化。（6）符合電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科專業(yè)的自身內(nèi)涵。（2）貫徹終身教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的理念。具有對電氣系統(tǒng)物理量及其有關(guān)信息進(jìn)行檢測分析處理的相關(guān)知識(shí)。專業(yè)類基礎(chǔ)知識(shí) 具有完整的電路理論、模擬和數(shù)字電子技術(shù)等知識(shí)。天、地、生科學(xué) 具有生物與生命科學(xué)或天文地理等科學(xué)的初步知識(shí)；具有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境基本知識(shí)。自然科學(xué)知識(shí) 數(shù)學(xué) 具有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)。藝術(shù) 了解基本的音樂、美術(shù)或其他藝術(shù)知識(shí)。歷史 了解中華文明史、世界史和世界科技發(fā)展中發(fā)生的重大事件。掌握多種文獻(xiàn)檢索方法的相關(guān)知識(shí)。能寫專業(yè)文章的外文摘要。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，能積極探索、善于驗(yàn)證已有的結(jié)論，并具備較強(qiáng)的自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?能熟練使用常用的實(shí)驗(yàn)儀器；掌握實(shí)驗(yàn)原理，并具有實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力。社交能力 具有良好的社交和協(xié)調(diào)能力。良好的氣質(zhì)與性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)忍不拔的毅力。價(jià)值效益意識(shí) 在科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)的工程實(shí)踐中具有市場意識(shí)和價(jià)值效益意識(shí)。創(chuàng)新意識(shí) 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí) 具有較強(qiáng)的競爭意識(shí)，富有合作精神，善于與人交往。團(tuán)隊(duì)意識(shí) 應(yīng)具有協(xié)調(diào)配合的團(tuán)隊(duì)精神和能力。應(yīng)具有社會(huì)主義的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣；具有敬業(yè)精神和職業(yè)道德。應(yīng)掌握社會(huì)發(fā)展及其規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義。⑹具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理等實(shí)際工作能力。⑵系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等。（科學(xué)技術(shù)型）培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格 培養(yǎng)目標(biāo)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、試驗(yàn)分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理人才。電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)中占有越來越重要的地位，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。這些專業(yè)統(tǒng)稱為電子與信息類專業(yè)，而它們和電氣工程專業(yè)又被統(tǒng)稱為電類專業(yè)。隨計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，仿真模擬也已是本專業(yè)廣泛使用的一種方法。當(dāng)然，制造和運(yùn)行不可能截然分開，電氣設(shè)備在制造時(shí)必須考慮其運(yùn)行，如電力系統(tǒng)由各種電氣設(shè)備組成，其良好的運(yùn)行必然要依靠良好的設(shè)備。而電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)等可以看成是由電工理論的不斷發(fā)展而誕生，電工理論是它們的重要基礎(chǔ)。電氣工程和電子科學(xué)以及控制科學(xué)的交叉產(chǎn)生了電力電子技術(shù)，電力電子技術(shù)不但給電氣工程的發(fā)展帶來了極大的活力，同時(shí)電力電子技術(shù)也成為電氣工程的重要分支。因此，有關(guān)電信息的研究也成了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的重要組成部分，專業(yè)名稱中也就有了的“及其自動(dòng)化”。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)工程性很強(qiáng)的專業(yè)，正是因?yàn)殡姎夤こ痰陌l(fā)展，才能有龐大的電力工業(yè)，人類才不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)入偉大的電氣化時(shí)代。近幾十年來，有