【正文】 后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。八、發(fā)出倡議“珍愛生命，預防溺水”倡議書親愛的同學們：夏季將至，隨著氣溫逐漸升高，有些人為求涼爽下水游泳，這種行為存在極大的安全隱患，每年夏季都成為我國溺水傷亡事故的高發(fā)時期，其中學生溺水傷亡事故所占比重較大，而這每一起溺水傷亡事故的發(fā)生都意味著一個家庭的破碎。美好的生命只有一次，保證生命安全、人身健康不僅是個人的事情，也關系到家庭、學校、社會的和諧，任何同學都要本著對自己、對家庭、對學校、對社會負責的態(tài)度規(guī)范自己的行為，杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。一旦發(fā)生溺水事故，后果將不堪設想。二、活動目的：提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。四、班會過程：班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望?？墒牵奶靵淼搅?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。主持1：眾所周知游泳的場所有很多。一個個例子，一組組數(shù)據(jù)，實在讓人觸目驚心。6月3日，某縣1名學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。（二）議一議。但有很多是可以避免的。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎？主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：1：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時不能太餓、太飽。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。主持2：有幾位同學還編了一套游泳前的準備操，下面有請這幾位同學上前面來表演一下。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。主持1：這幾位同學的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。什么情況下你可以去游泳？什么時間適合游泳？發(fā)現(xiàn)有人溺水你應該怎么辦？游泳時腿抽筋了怎么辦？（六）活動延伸：寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學。班主任點評：同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！預防溺水珍愛生命主題班會教案8教學目標：使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。教學重點：學習防溺水常識,培養(yǎng)和提高安全防范意識。丙：4月25日(星期五)13時許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。16時許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學1名學生在游泳時溺亡。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結果自己也跟著掉下去。乙：20xx年6月9日當天，就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學生溺水身亡。甲：聽了這些實例看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。甲：（2）溺水原因主要有哪幾種？乙 ：在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；丙：雨天掉入深水坑；過橋不慎落水；被洪水沖走。丙：要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。三、學習自救及搶救的方法甲：（1）溺水時的自救方法：乙：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；丙：身體下沉時，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫眾多，而且我們地處農(nóng)村，水庫河流隨處可尋。甲：在此，我們向全班同學發(fā)出如下倡議：乙：樹立安全意識，加強自我保護，不參與危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。從我做起，嚴守學校紀律。同學們是國家和民族的未來和希望，一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。9日下午，潮陽區(qū)潮陽一中明光學校1名學生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡。癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。三、同學討論：這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做?四、教師小結：同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。齊讀《我防溺水有高招》五、結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。教學形式：多媒體教學。（板書課題：珍惜生命，預防溺水）二、新課教學：（一）討論：溺水原因?qū)W生思考后回答，教師根據(jù)學生回答作簡要總結。突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。冒險潛水（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）。（二）討論：如何預防溺水？設計情景，小組角色表演，情景如下：炎熱的中午，你的好朋友來約你玩，執(zhí)意邀請你在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水。打電話(1120)，說清地點、人員。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。討論：那么，同學們知道如何預防游泳時下肢抽筋嗎？。小結：游泳小常識必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。傳染病患者易把病傳染給別人。惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜。被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。身體患病者不要去游泳。，然后再跳入水中。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時機。(四)如何開展岸上急救（展示圖片，同時分享學生的勞動成果）、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；2溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。（三）討論：遇到他人溺水時如何施救保持沉著冷靜，并大聲呼救，切不可盲目下水施救。游泳場所的設施不當。水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。你是否感嘆，是否惋惜，一個活生生的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？請同學們談談你的看法……小結：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。教學難點：溺水安全自救方法的指導。教學目標：用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。水無情，人有情。應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。如何預防溺水?1)案例點擊2)專家點評注意事項游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。其中一男一女兩名學生被好心人救上岸，另外4名學生遇難。二、活動設計(一)老師出示近年來溺死事故實例：實例一： x年6月8日下午，萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學4名學生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍，不慎發(fā)生溺水事故，2名中學生死亡。教學方法：教師講授和學生討論相結合教學過程:一、老師談話引入同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。預防溺水珍愛生命主題班會教案9班會主題：珍愛生命，預防溺水班會班級：三年8班班會地點：教室教學目標：，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。甲：讓我們切切實實地珍惜生命，保護好自己吧！乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！五、班主任課堂寄語：生命是如此的寶貴，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。在我們?nèi)?，每年都有青少年被無情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來了巨大的痛苦，也引起人們對安全問題的沉重思考。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。甲：（2）發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可入水直接救護。丙：在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。甲：（3）那么，如何避免溺水事件的發(fā)生？乙：為了避免溺水事件的發(fā)生，我們必須做到“六個嚴禁”：丙：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，乙：嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，丙：嚴禁到無安全設施、無救護人員的水域游泳，嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生丙：（1）什么是溺水？甲：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。乙：這一起又一起事故，令人不愿相信，卻又是血的事實。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。可盡管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。丙：4月27日(星期日)12時許，山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在云中河戲水時溺亡。據(jù)通報給出的數(shù)據(jù)，4月24日至4月27日，4天的時間，有16名中小學生溺亡，其中一名中學生因施救落水的小學生溺亡。讓學生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性以及上下學路上的溺水隱患，主動遠離危險水域。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。（五）測一測。呼氣要淺，吸氣要深。要有大人陪伴。防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。主持1：下面請同學們起立，我們一起來做一遍。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。2：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。主持2：這必須多方面努力。學生：有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？學生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過。6月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。六、在增強自我安全意識的同時，也要努力做好宣傳、監(jiān)督和說服工作，發(fā)現(xiàn)身邊同學有私自外出游泳想法時，要及時予以勸阻。有家長監(jiān)護、陪同的也一定要到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，注意安全防范，防止溺水事件的發(fā)生。各位同學要增強自我保護意識，不參與任何涉水危險活動，不靠近危險、陌生的水域。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。水無情，人有情?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。三、溺水原因溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。小結：人，應該珍愛生命。4月27日武漢一天內(nèi)