【正文】 一步，在利益面前退一步”，不讓職工和企業(yè)蒙受損失。這說明現(xiàn)在企業(yè)在選拔人才時看重的不僅僅是你現(xiàn)有的水平和能力，更要考慮你的后勁兒。只有這樣才能更好地做好基層班組工作。在自己負責的工作領域一定要比領導更熟悉業(yè)務，善于協(xié)調(diào)各部門之間的關系，能夠獨立完成任務，工作要具體細致，積極主動、不斷創(chuàng)新。第四篇：怎樣當好一名班組長怎樣當好一名班組長尊敬的各位領導，同事們。我們的企業(yè)：車輛、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。作為一名班組長，我們肩上的擔子很重，我們從事的工作光榮而艱巨。聊家庭。3知道班組員的工作情況。要時常和他們交談，分析他們的思想狀況。（2）帶頭人。班組長處于各種關系的交匯點，要協(xié)調(diào)上下級之間、班組之間、班組成員之間的關系，化解矛盾，促進各方面關系的和諧。對路隊管理人員來說，班組長是左右手。也就是說，班組長要能發(fā)現(xiàn)問題，找出問題的癥結，及時地采取對策、措施解決問題。善 于傾聽起碼有兩大好處：一是讓別人感覺很謙虛；二是會了解更多的事情。可以用幽默批評下屬，這樣不會使下屬感到難堪 5激勵減壓的能力激勵的方式會更容易安排工作，組員更愿意服從管理，變“要我做”為“我要做”。在班組會上可以將復雜的事情簡明扼要地歸納總結出來，讓員工便于有條理地去執(zhí)行。今天很高興站在這里參加十路車隊班組長競選。班組是企業(yè)全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，也就 是我們通常所說的“上面千條線、下面一針穿”。當好一名班長，只知道組員的姓名，所駕駛的車輛是遠遠不夠得。2知道上級的各種精神。4知道組員的思想動態(tài)。二；做好5個角色（1）責任者。（3）橋梁。對其他班組長來說，班組長是同事、是戰(zhàn)友，是協(xié)作配合者和競爭者。具體地說，要有較強車輛駕駛，服務技能經(jīng)驗。對 任何組員的建議都該認真傾聽。幽默的管理者能使你的下屬體會到工作的歡愉。6歸納和總結能力要鍛煉自己的文才和口才，善于總結經(jīng)驗，善于提升管理水平。在班組會上可以將復雜的事情簡明扼要地歸納總結出來，讓員工便于有條理地去執(zhí)行?？梢杂糜哪u下屬，這樣不會使下屬感到難堪 5激勵減壓的能力激勵的方式會更容易安排工作，組員更愿意服從管理，變“要我做”為“我要做”。善 于傾聽起碼有兩大好處：一是讓別人感覺很謙虛；二是會了解更多的事情。也就是說，班組長要能發(fā)現(xiàn)問題，找出問題的癥結，及時地采取對策、措施解決問題。對路隊管理人員來說，班組長是左右手。班組長處于各種關系的交匯點，要協(xié)調(diào)上下級之間、班組之間、班組成員之間的關系，化解矛盾，促進各方面關系的和諧。（2）帶頭人。要時常和他們交談，分析他們的思想狀況。3知道班組員的工作情況。聊家庭。作為一名班組長，我們肩上的擔子很重，我們從事的工作光榮而艱巨。我們的企業(yè)：車輛、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。第五篇：怎樣當好一名班組長怎樣當好一名班組長 尊敬的各位領導，同事們。6歸納和總結能力要鍛煉自己的文才和口才，善于總結經(jīng)驗，善于提升管理水平。幽默的管理者能使你的下屬體會到工作的歡愉。對 任何組員的建議都該認真傾聽。具體地說，要有較強車輛駕駛，服務技能經(jīng)驗。對其他班組長來說，班組長是同事、是戰(zhàn)友，是協(xié)作配合者和競爭者。（3）橋梁。二；做好5個角色（1）責任者。4知道組員的思想動態(tài)。2知道上級的各種精神。當好一名班長，只知道組員的姓名，所駕駛的車輛是遠遠不夠得。班組是企業(yè)全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，也就 是我們通常所說的“上面千條線、下面一針穿”。今天很高興站在這里參加十路車隊班組長競選。每一名班組長都應做到為人誠實、正直、不能靠耍心眼取勝，更不能靠雙面人格去蒙騙大家。一個人力量是有限的，集體智慧是無窮的，班組長所做的是眾人合作的工作，因此在實際工作中要以理服人，以德服人，用民主、平等、尊重的態(tài)度對待班組的每一名職工。這種學習不僅僅指參加培訓在書本上學，更包括在實際工作中的實踐和鉆研和向一切有長處的人去學習。主動學習進取，提高自身素質(zhì)。主動承擔責任，獲得群眾認可。在工作中要主動改進并完善細節(jié)。大浪淘沙是事業(yè)選擇人。部門、車間、班組的管理水平如何，在班組長身上可以體現(xiàn)出來。使班組呈現(xiàn)出“以班為家，關心集體比關心自己為重”的新風尚，創(chuàng)造一個凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的集體。只有敢于負責的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。班組長應具備嚴以律己、寬以待人的胸懷和虛懷若谷的大將風度，在工作中身先士卒，用自己的實際行動感召班組成員，起到“桃李無言，下自成蹊”的作用。在交接班工作中，班與班之間難免因為工作問題產(chǎn)生一些矛盾。班組工作學習生活中的不愉快，家庭中的婚喪嫁娶、生老病死，都會從思想情緒上反映出來。這樣不僅增進了班組的團結，還無形化解了“小團體”的消極作用，對于小團體中的不利于班組工作的言行，則要進行個別談話教育，積極引導，以提高認識，逐步將小團體融入班組體系中，共同參與班組管理。關鍵是能否正確認識對方的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的缺點，作為班組長，要有公正的心理，熱情的態(tài)度