【正文】 料，計算器。學生3：我從電腦上查到了我國石油儲量為24000000000桶。）學生2：我發(fā)現這些數據都比較大，書寫和讀時都比較麻煩。教師巡視，了解情況，伺機點撥。例如：l09。(2)。學生：如工商銀行的存款總額。學生獨立完成，教師巡視、輔導有困難的學生，集體訂正。數學學科教學滲透法制教育教案 《科學記數法》 斗古中學 卓政富一、教學目標1．借助學生所熟悉的事物體會大數，并會用科學計數法表示大數。三、教學難點難點：用科學計數法表示大數。課前，同學們已經對有關我國的人口、資源等做了一系列的調查，同學們查到了什么資料呢？誰愿意起來展示一下你的調查成果？學生1：我在圖書館里查到了我國第五次人口普查時，我國人口大約為1300000000人。教師伺機點撥：同學們的觀察都是正確的，請大家計算我國的人均耕地面積（）。你把你的發(fā)現告訴其他同學好嗎？大家可以先在小組內說一說，看誰的方法好。例如：1300000000可以寫作l3億。教師：那么這種寫法有什么特點呢？歸納：一個大于10的數可以表示成axl0n的形式，其中1≤a正整數，這種記數方法叫科學記數法。(3)l013個紅細胞。教師：既然生活中有很多的地方用到科學記數法，我們就要對它有一個透徹的了解，下面我們就來看幾個實例：(1)中國國家圖書館藏書約2億冊，居世界第五位。(2)美國在20世紀的四次戰(zhàn)爭，所花費的錢數（單位：美元，1美元=）如下： l010美元；1011美元；l010美元；1010美元。使學生懂得從數學的角度提出學過的數學問題，培養(yǎng)學生應用數學的意識。教學重點：感受數學與生活的聯系，進一步認識理解加法的含義，并能解決實際的問題。二、自主探索請小朋友拿出小木棒來擺一擺，看看能寫出幾個和是7的加法算式。（4）匯報討論結果。（向學生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關內容）五、板書設計和是7的加法 被減數是7的減法5+1=6 1+5=6 6—4=2 6—2=4 3+4=7 4+3=7 7—2=5 7—5=2六、作業(yè)設計。（2）小朋友參加植樹造林是為了保護環(huán)境。教學例題看學生植樹圖，讓學生說說圖畫的意思。教學過程：一、情境引入同學們，我們的生活中處處有數學問題。在交流中培養(yǎng)傾聽他人想法以及尊重他人與人進行合作的良好習慣。6．小結回顧通過這節(jié)課大家學到了什么知識？誰愿意起來給大家總結一下？ 7．布置作業(yè)、5題第五篇：一年級數學學科滲透法制教育教案學科滲透法制教育——環(huán)境保護教案教學內容：7的認識和加減法 教學目標：讓學生會綜合運用所學知識解決簡單的或稍復雜的實際問題。②調查本校的人數，如果每人借閱10本書，那么中國國家圖書館的藏書大 約可以供多少所這樣的學校的學生借閱？用科學記數法表示結果?？茖W記數法在日常生活中是非常有用的，你還能想到哪些應用？ 學生：計算器中出現10的多少次方時。(2)某校學生有3000人，每個學生的平均伙食費為200元／月，則這些住 校學生一個月的伙食費是多少元？（用科學記數法表示結果表明）（集體訂正）一個數如何用科學記數法表示，同學們都會了，現在如果有一個數用科學記數法表示，你知道它原來表示什么數嗎？例：(1)105平方米。例如：l09。教師巡視，了解情況，伺機點撥。）學生2：我發(fā)現這些數據都比較大，書寫和讀時都比較麻煩。學生3：我從電腦上查到了我國石油儲量為24000000000桶。學生準備：課前調查一些有關祖國人口、資源、土地的一些數據資料，計算器。3．通過收集數據、整理數據、分析數據的活動，讓學生初步了解我國人口過快增長和人均耕地急劇減少的國情，讓學生明白《人口與計劃生育法》、《土地管理法》相關法律制定的必要性。某市有1200萬人口，年人均收入約為3萬元，這么多人多少年的工資收 入相當于美國20世紀四次戰(zhàn)爭的花費？學生獨立完成，教師巡視、輔導有困難的學生，集體訂正。①調查本校圖書室某個書架所存放圖書的數量，中國國家圖書館的藏書需要多少個這樣的書架？用科學記數法表示結果。學生獨立完成，教師巡視，輔導學習有困難的學生，然后集中反饋、訂正。教師：那么這種寫法有什么特點呢？歸納：一個大于10的數可以表示成axl0n的形式，其中1≤a(1)用科學記數法表示下列各數：696000000、3000010000。例如：1300000000可以寫作l3億。你把你的發(fā)現告訴其他同學好嗎？大家可以先在小組內說一說，看誰的方法好。教師伺機點撥：同學們的觀察都是正確的，請大家計算我國的人均耕地面積（）。課前，同學們已經對有關我國的人口、資源等做了一系列的調查，同學們查到了什么資料呢？誰愿意起來展示一下你的調查成果？學生1：我在圖書館里查到了我國第五次人口普查時，我國人口大約為1300000000人。三、教學難點難點：用科學計數法表示大數。第三篇：數學學科教學滲透法制教育教案數學學科教學滲透法制教育教案課題： 《科學記數法》備課教師： 陰底中學 李勇一、教學目標1．借助學生所熟悉的事物體會大數，并會用科學計數法表示大數。我對你們十分有信心。練習要求：學生先獨立思考，有困難的可以尋求學習小組內成員的幫助，然后交流解題策略和方法。（2）溫馨提醒（