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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)反思(文件)

 

【正文】 夠好。六、下一步工作措施(一)提高認(rèn)識(shí),重在落實(shí)。搞好縣示范校創(chuàng)建工作,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面,不斷強(qiáng)化措施,深入推進(jìn)我學(xué)校實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任最終將落在他們這一代人的肩上,把他們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的接班人,是我們每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。他們正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段,具有極強(qiáng)的可塑性。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。數(shù)學(xué)教師不應(yīng)該僅僅停留在單純的數(shù)學(xué)知識(shí)的機(jī)械傳輸層面上,還應(yīng)該積極主動(dòng)地探討如何將法制教育知識(shí)穿插和糅合到課程的日常教學(xué)之中,通過(guò)法制教育與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識(shí)和法律知識(shí)的雙豐收。綜上所述,結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐我認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一、抓住法制教育的主陣地,找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是實(shí)施小學(xué)法制教育的主要場(chǎng)所,更是法制教育的主陣地。而教材中的育人因素,大多寓于知識(shí)之中,呈隱性狀態(tài)。我們要善于結(jié)合實(shí)際,既深刻挖掘德育內(nèi)容,又巧妙設(shè)計(jì)滲透方法。寫(xiě)作業(yè)也是滲透法制教育的一個(gè)重要渠道。作為數(shù)學(xué)教師,充分利用寫(xiě)作業(yè)這種形式,讓學(xué)生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為,乃至違法犯罪現(xiàn)象,通過(guò)寫(xiě)作業(yè)這個(gè)載體進(jìn)行內(nèi)心的真實(shí)表露,接受深刻的教育。如:教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》練習(xí)課時(shí),教師可向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù) 3法》的知識(shí)。教師應(yīng)從教材出發(fā),覓到滲透點(diǎn)后,才能引出源源流長(zhǎng)的“活水”。由此可見(jiàn),把握好滲透時(shí)機(jī)是為了獲取最佳滲透效果,只有精心設(shè)計(jì)教學(xué),積極開(kāi)展“周會(huì)、班隊(duì)會(huì)、講故事”等活動(dòng),充分運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段與方法,方能達(dá)到事半功倍的育人效果。在教學(xué)11—20的認(rèn)識(shí)時(shí),有一幅公路圖,通過(guò)這個(gè)圖教導(dǎo)學(xué)生過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,紅燈停,綠燈行等交通安全常識(shí)。作為數(shù)學(xué)教師,我們應(yīng)當(dāng)在日?,嵥榈慕逃虒W(xué)工作中開(kāi)動(dòng)腦筋,積極探索,滲透法制教育,提高學(xué)生的法制素質(zhì)。加強(qiáng)小學(xué)生法制教育,我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師責(zé)無(wú)旁貸!讓我們廣大數(shù)學(xué)教師一起努力,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高學(xué)生明辨是非能力和法制觀念,使他們成為學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民,將來(lái)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第二階段:自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)教導(dǎo)處、教研組、各教師落實(shí)此項(xiàng)工作的情況進(jìn)行檢查、總結(jié)。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要確保教師人手一套。,特別是規(guī)定的滲透點(diǎn)必須有法制知識(shí)的滲透內(nèi)容。第三階段: 9月6日起,教師通過(guò)課堂教學(xué)方式,開(kāi)始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,教研組通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)、備課等方法把法制教育知識(shí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中。一、成立數(shù)學(xué)組學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):喻永輝成員:胡開(kāi)明張靜瀘貴發(fā)曹偉洪楊秀水 郭國(guó)二、實(shí)施步驟第一階段:校本培訓(xùn)??傊?,法制教育不是一蹴而就的,它需要我們?cè)诮逃ぷ髦胁粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐,需要我們不斷的努力和付出。教師只有做到因材施教、寓情于教,適時(shí)、適度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透,才能有機(jī)地熔知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐,才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。而在教學(xué)中滲透法制教育時(shí),這種滲透如果“透”得不夠,不徹底,則會(huì)效果不佳,功虧一簣;而“滲”得過(guò)度則會(huì)改變學(xué)科性質(zhì),變成法制課,這就要求教學(xué)中我們要做到既抑揚(yáng)有節(jié)、調(diào)度有方,又能處理好滲透的尺度,做到既到位又不越位,適度而不過(guò)度。不能因?yàn)闈B透而置教學(xué)知識(shí)于不顧,牽強(qiáng)附會(huì),強(qiáng)行滲透,也不能只顧及教學(xué),對(duì)法制教育敷衍了事或事過(guò)境遷過(guò)于勉強(qiáng)滲透。又如在三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)《噸的認(rèn)識(shí)》練習(xí)三第4題時(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭,一個(gè)月可以流掉1~6噸水,一個(gè)漏水的馬桶,一個(gè)月要流掉3~25噸水,然后師生共同討論,如何珍惜每一滴水和節(jié)約水的意識(shí),滲透《中華人民共和國(guó)水法》。三、把握“滲透時(shí)機(jī)”,在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中滲透法制教育 數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,又運(yùn)用于生活社會(huì)實(shí)踐之中,它是取之不盡,用之不竭的教育素材。”學(xué)生寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)學(xué)生心靈美的反應(yīng),這便起到了使人求真的作用。例如,在教授三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)以后,可以讓學(xué)生站在十字路口,統(tǒng)計(jì)半分鐘內(nèi)通過(guò)的各種車的數(shù)量,我會(huì)在確保學(xué)生安全的同時(shí)向他們進(jìn)行遵守交通法規(guī)的教育,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到過(guò)馬路要嚴(yán)格按照紅綠燈的指示,否則就會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果。學(xué)生是教學(xué)的主體,學(xué)習(xí)的主人,教育的對(duì)象,這就要求法制教育必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律,又要符合法律意識(shí)形成的規(guī)律,只有充分利用教學(xué)的主 2陣地,同時(shí)找準(zhǔn)滲透點(diǎn),法制教育才能立竿見(jiàn)影。在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),充分挖掘里面的教育因素,把握時(shí)機(jī),適時(shí)滲透,使學(xué)生潛移默化地受到教育。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育十分重要,這既不是強(qiáng)加附合,更不能喧賓奪主,因此,教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)科向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。如今,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變:教育不再滿足于對(duì)知識(shí)的獲取和積累,學(xué)習(xí)不只是對(duì)結(jié)論的記憶,學(xué)生不僅僅具備讀寫(xiě)、計(jì)算能力。如果我們教師教育、引導(dǎo)不好,后果將不堪設(shè)想。偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò):“世界是我們的,也是你們的,但歸根結(jié)底是你們的,因?yàn)槟銈兪窃绯堪司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上。(二)加強(qiáng)督促、檢查。三是沒(méi)有很好
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