教師研修隨筆感言(文件)
【正文】 會語文，要讓學生了解，掌握學生學習語文的方法。學習了專題三《在閱讀中識字》，我眼前豁然一亮，“指航燈”來了，我苦苦尋找的“她”來了，我一定要抓住這次機會，認認真真的給自己“充電”。因此教師要在上課伊始將學生的心盡快吸引到課堂學習目標上來，使學生盡快進入愉快的情緒狀態(tài)，激發(fā)學生的興趣，為教學過程創(chuàng)造最佳時機。發(fā)展學生的創(chuàng)新性學習，開發(fā)學生創(chuàng)新能力，塑造學生創(chuàng)新性人格。第四篇：研修隨筆感言我們經(jīng)常教導學生要勤奮學習，要認真學習，那么作為老師，我們自己也要做到學無止境，要做到與其他老師們互相學習和交流，共同進步，要勇于探索，學有所獲！非常感謝網(wǎng)絡研修給我們提供了一個提升自己，在線交流的平臺。近幾天的遠程教育研修，我收獲很多。關注學生，關注每一位學生，才是真真的課堂?！弊鳛橐幻跞虢虊荒甑恼Z文教師，這次遠程研修學習活動啟示我，教學是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善的過程，養(yǎng)成學習實踐、反思和總結的習慣，要多學習，多學別人的優(yōu)點，繼續(xù)努力。真正的感謝研修，使我們感受到了什么是真正的培訓，什么是天天收獲，時時掛念的培訓，也是使我們普通的教師們受益最多的培訓。我們感受研修，我們在研修中成長；我們感謝研修，我們在研修中收獲；我們感動研修，我們在研修中幸?！?。在研修里，我可以暢所欲言，老師們親切中肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發(fā)，讓我在這里學到很多，也有很多感悟，最大的感受就是這里是我充實自我的加油站。隨著對研修的深入了解，我的心情與之前就截然不同了，渴望學習的激情就來了。作為教師的我必須抓住這次研修的機會，學習新課程改革理論，觀看專題視頻課件，積極參與網(wǎng)上交流，更新教學觀念，嘗試一些創(chuàng)新的做法。雙眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。興趣雖然屬于非智力因素，卻是學好語文的先決條件。興趣是最好的老師，只有學生對所學內容產(chǎn)生強烈的求知欲望，感到所學的知識需要了解，需要掌握，學習起來才會興趣倍增。為學生創(chuàng)設活躍的學習氛圍莘縣莘州街道辦事處聯(lián)校竇愛春第一，精心設計教程，啟發(fā)學生興趣。學生是根本，我們要讓學生在語文課中學得更多的知識眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處莘縣莘州街道辦事處聯(lián)校王瑞華課程改革中的識字寫字教學，給語文老師提出了新的目標、更高的要求。去掉矯揉造作，去掉濃妝艷抹，細品草根的真實，感受真情流露。雙眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍?，F(xiàn)代遠程教育不僅僅是老師的工作，還應是老師的事業(yè)，實施課程標準現(xiàn)代遠程教育的老師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。老師，即研究者，要不斷地學習，不斷地總結，不斷地研究，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文，做研究型老師。體會二
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