【正文】 現(xiàn)不同的曲面鏡成像特點不同，發(fā)現(xiàn)物體到鏡面的距離改變也會改變成像情況。（二）活動i ：體驗、交流目標：通過觀察、比較，辨認鏡面凸起的鏡子是凸面鏡，鏡面凹進的鏡子是凹面鏡。七、板書設(shè)計篇三：大班科學教案有趣的鏡子有趣的鏡子教學目標：認識幾種常見的鏡子，知道它們的名稱，了解它們的名稱功能及使用方法。設(shè)計流程：一、猜謎語，認識鏡子。你們想不想拿鏡子照一照，玩一玩？師：但老師有個要求：拿到鏡子后，看一看，摸一摸鏡子使用什么材料做的？摸上去感覺怎么樣？你在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)？聽清老師的要求嗎？幼兒自由探索請幼兒回答：鏡子是用什么材料做的，摸上去感覺怎樣？幼兒答。師：剛才說到的鏡子是我們經(jīng)常見到的，小朋友還知道哪些鏡子？幼兒答：放大鏡，顯微鏡，梳妝鏡??師：放大鏡有什么用呢？幼：老年人眼睛花可，近視了，每天看報，報紙、書上的字很小，看起來很費勁，如果有一支清晰的放大鏡，那么讀起來會很輕松，非常方便。師：咦！同樣是四面鏡子，為什么你們照出來的樣子會不同呢？找找原因。師：遮陽板化妝鏡是用在什么地方呢？幼答師：指在駕駛員和副駕駛頭部前方的遮陽板里安裝的化妝鏡。感受與同伴相互模仿的樂趣?；顒舆^程教師請幼兒猜謎語：你哭它也哭，你笑它也笑，只要對著它，喜怒全知道。(班級幼兒分成女孩組和男孩組。(仍然分為男孩組和女孩組進行游戲?！罢甄R人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢做出反饋：“像，像，像，你真棒!”?！扮R子”模仿的像不像。2．快樂街游戲目標：“六一”的情節(jié)內(nèi)容。三、游戲過程：(一)談話，引出游戲主題。：過“六一”節(jié)大家都會很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎?(三)幼兒游戲，老師指導。：有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流，視情況加以討論)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心?；顒訙蕚洌杭舻?、膠棒、水彩筆、幼兒《創(chuàng)意手工》用書、白紙若干?；顒咏Y(jié)束，幼兒展示自己的作品?；顒訙蕚洌和嫔彻ぞ咭豢?、水若干桶、紗布、吸管若干。那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。（3）把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。幼3：我發(fā)現(xiàn)沙子倒進水里時，沙子不會像奶粉一樣化掉。小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。你們今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。體驗活動的樂趣。看哪一組快。培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守記律的品質(zhì)。二、準備：木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶。，并及時請幼兒示范自己的玩法。④開“火下”，請幼兒肩搭肩從睦凳上迂回走過。然后從塑料弧形積小拼成的 “彎曲橋”上走回來。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“起伏橋”走同來。(可讓配班教師協(xié)助保護。四、結(jié)束幼兒四散一站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。在游戲中初步萌發(fā)幼兒的競爭意識。幼兒每人拿一個沙包，用手拉住沙包上面系的繩子，然后用相反位置的腳踢沙包，踢的多的小朋友即獲勝。［游戲玩法］比多少：在固定的時間內(nèi)，在踢法相同的情況下，踢得多的為勝。發(fā)展幼兒觀察、辨別、歸案的能力，體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。本設(shè)計以系列智力游戲的活動，在教學上打破了過去數(shù)學課的傳統(tǒng)模式，根據(jù)小班幼兒年齡的特點，寓數(shù)學教育于游戲之中。3．激發(fā)幼兒探索的主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。4．照相機、大白紙和畫筆，幼兒自帶小時候的照片和近照。游戲二：超級比一比。)3．提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？(個子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學等。)游戲四：吹氣球1．引導幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。3．思考用什么方法讓氣球變小。(2)借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)(3)將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。(1)請幾名幼兒用口將氣球吹大。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印香在紙上。2．將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？??游戲三：大人和小人1．教師講述故事《大人國小人國》。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里。2．吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。二、【活動目標】1．學會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認識的。三、游戲背景師：你們知道制筆廠嗎？（是生產(chǎn)筆的地方）今天老師要帶你們到制筆廠幫忙好嗎？他們生產(chǎn)的第一批筆就放在你們的凳子下面，我們一起來看看是什么筆？（蠟筆、油畫棒）那跟旁邊的好朋友比比看，有什么不一樣呢？（顏色、粗細、高矮、種類）解釋種類，工廠里的叔叔請我們幫忙，要給這批筆分一分，你們愿意嗎？四、玩法與規(guī)則：按筆不同特征進行分類（一維）： 例如：第一道工序根據(jù)顏色分類 第二道工序根據(jù)粗細分類 第三道工序根據(jù)高矮分類 第四道工序根據(jù)高矮分類根據(jù)兩種特征進行分類（二維）： 例如：第一道工序“紅色的勾線筆” 第二道工序“黑色的鉛筆” 第三道工序“紅色的鉛筆” 第四道工序“黑色的勾線筆”小班智力游戲（數(shù)學）：好玩的大和小一、【設(shè)計意圖】“大”和“小”是通過比較得來得一組相對概念。比技巧：可以選擇多種多樣的花樣踢法，技巧多者為勝。游戲結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒做放松活動，教師講評。四、活動過程正式游戲之前先和幼兒一起做準備活動約10分鐘。踢沙包需要的場地小，玩具可隨身攜帶，方便耐玩，是一項孩子門非常喜歡的游戲，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我們設(shè)計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。④對能力特別強的幼兒，教師可在其過“橋”時把手伸在橋當中設(shè)置障礙，讓他跨過。注意事項：①保持場地中有不同高度的“橋”，讓幼兒自己選擇。然后幼兒繼續(xù)練習。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走同來。②鉆過各層“地道”將長凳兩個兩個疊起來，從凳子間隙中爬過。：“長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。第五篇：幼兒園大班智力游戲教案幼兒園大班民間游戲：長凳游戲一、目標：、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。水平二：引導幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走。幼兒分組練習，教師巡回指導。請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，教師與保育員組織幼兒排隊，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。幼兒自由分組玩沙，教師適當引導，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。再次玩沙，引導幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。幼1：我發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。（1）用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。將蘿卜送給小兔，粘貼在幼兒事先畫好的小兔旁邊。3．小創(chuàng)意活動目標：培養(yǎng)幼兒剪、折的、畫的技能。(四)游戲評價。(二)提出游戲要求。二、游戲準備：，提供相應(yīng)的游戲材料。請幼兒評出最像的“鏡子”。師鼓勵幼兒擺出與他人不一樣的動作，讓同伴模仿。)——幼兒自由結(jié)伴，兩人一組?！變簩χR子做早操，請其他幼兒觀察鏡子里的動作和這名幼兒做的動作有什么不一樣的?提醒幼兒想想早上做操時，老師與幼兒的動作是否一致?(若幼兒無法察覺“鏡面示范”，教師與一名幼兒面對