冀教版語文九上《曹劌論戰(zhàn)》word教案(文件)
【正文】 論曾劌的性格特征 可以采用問題組合的方法討論曹劌的形象特 征。 對于以上兩個問題，注意引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，大膽發(fā)表自己的看法，教師要注意肯定 學(xué)生答案中的合理點，逐步引導(dǎo)學(xué)生的回答趨向統(tǒng)一。 四、討論魯莊公這一人物形象 可以引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文 中 有關(guān)魯莊公的內(nèi)容，然后結(jié)合下面兩個問題評價： 1．根據(jù)課文回答：魯莊公懂得軍事嗎 ? 2． 有人說，魯莊公是一個昏君。就人物而言 ，詳寫了曹劌，略寫了魯莊公。這一點可以由標(biāo)題判斷。 注意，在學(xué)生概括時，可以引導(dǎo)學(xué)生注意每部分內(nèi)容都可以以“曹劌”作為主語，保持內(nèi)容的連貫性。全文共三段，每段為一部分。 (2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)虛詞“以”在課文中的用法： “以”字在第 1 段出現(xiàn)的次數(shù)較多，主要是作介詞，表示“憑借”、“根據(jù)”等。 忠之屬也。 (1)注意以下詞語和句子： 肉食者謀之，又何間焉：當(dāng)官的人謀劃這件事，你又何必參與其中呢 ? 肉食者鄙：當(dāng)官的人目光短淺。
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