小手拉大手共建生態(tài)縣主題活動(dòng)方案(文件)
【正文】 進(jìn)行曝光。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培樹典型，用典型影響與帶動(dòng)活動(dòng)的深入開展。向少年兒童宣傳當(dāng)前“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢(shì)和不當(dāng)處理垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境的巨大危害。（三）“小手拉大手綠色出行齊步走”活動(dòng)?！肮獗P行動(dòng)”。鼓勵(lì)少年兒童從生活小事著手，自主創(chuàng)新創(chuàng)造，設(shè)計(jì)制作節(jié)能環(huán)保等低碳生活設(shè)備，撰寫實(shí)驗(yàn)論文，申請(qǐng)發(fā)明專利。深化“保護(hù)母親河行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護(hù)、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動(dòng)。聯(lián)合有關(guān)部門，集中開展以環(huán)保知識(shí)、環(huán)保形勢(shì)、環(huán)保法律法規(guī)為重點(diǎn)的環(huán)保教育進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)印發(fā)宣傳材料，播放宣傳片，組織環(huán)保專家學(xué)者舉辦校園講座，做好活動(dòng)在各中小學(xué)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。（四）進(jìn)行成果展示各級(jí)少工委要適時(shí)面向公眾做好本地環(huán)?；顒?dòng)開展的成果展示。我校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建文明城鄉(xiāng)環(huán)境，營(yíng)造生態(tài)家園。學(xué)校要求學(xué)生把倡議書帶回家，讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，貼在家中顯眼處，并督促家長(zhǎng)落實(shí)各項(xiàng)倡議。組織學(xué)生走出校門，向社會(huì)宣傳“創(chuàng)衛(wèi)保潔”。”組織學(xué)生打掃五保戶的居住衛(wèi)生環(huán)境，還他們一片整潔，送一絲溫暖，通過(guò)同學(xué)們的勞動(dòng)，五保戶居住地?zé)ㄈ灰恍?。學(xué)校開展了以生態(tài)文明為主題的繪畫和書法比賽。學(xué)校要求每位學(xué)生要主動(dòng)宣傳文明新風(fēng)，宣講衛(wèi)生知識(shí)，在家庭中當(dāng)好創(chuàng)衛(wèi)宣傳員和引導(dǎo)員。通過(guò)深入開展“小手牽大手，共建生態(tài)家園”教育實(shí)踐活動(dòng)，建立學(xué)校文明教育的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并充分發(fā)揮學(xué)校的教育影響力，主動(dòng)將教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)和群眾積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同受教育，共同提高素質(zhì)的目的，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校文明、家庭和睦、環(huán)境優(yōu)美的治理目標(biāo)，充分發(fā)揮廣大青少年的正能量作用，我們向大家發(fā)出以下倡議：——從自身做起，做村莊環(huán)境整治的積極參與者。——以高度的責(zé)任感作整治的監(jiān)督員。倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好生態(tài)家園!我們的口號(hào)是 “從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”。要提高“治理”意識(shí)，主動(dòng)舉報(bào)妨害“村莊環(huán)境整治”的人和事，同亂堆亂放、破壞公共設(shè)施、亂倒垃圾等一切不文明行為和破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，形成“人人參與村莊環(huán)境整治，個(gè)個(gè)為村莊環(huán)境整治出力”的良好格局?！獜默F(xiàn)在開始，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士。這一活動(dòng)的開展，要求我們以主人翁的態(tài)度，用自己的雙手、愛(ài)心和智慧，為全區(qū)村莊環(huán)境整治工作進(jìn)校園貢獻(xiàn)一份力量，關(guān)心、支持、參與村莊環(huán)境整治，做村莊環(huán)境整治的宣傳員和志愿者。要利用所學(xué)知識(shí)，為創(chuàng)造美觀大方，文明衛(wèi)生的家居環(huán)境出謀劃策。通過(guò)此次比賽，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，深刻感悟到生態(tài)對(duì)家園的重要性，在他們的腦海中形成了強(qiáng)烈的意識(shí)。此次宣傳活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在群眾中產(chǎn)生了積極的反響。下午2：30，同學(xué)們打著標(biāo)語(yǔ)，拿著垃圾簍、垃圾袋從學(xué)校出發(fā)，一邊撿拾垃圾，一邊高呼口號(hào)“全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔。在“六一”兒童節(jié)之際，學(xué)校開展了“小手拉大手，共建生態(tài)家園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并讓全校師生簽下自己的名字，許下做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明人的諾言。管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿公路，不踐踏花草。（五）選樹先進(jìn)典型第四篇：小手拉大手,共建生態(tài)家園 工作總結(jié)長(zhǎng)利小學(xué)“小手拉大手，共建生態(tài)家園”活動(dòng)總結(jié)我校在做好校內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作的同時(shí)，為響應(yīng)上級(jí)部門的的號(hào)召，積極開展了“小手拉大手，共建生態(tài)家園”活動(dòng)。（三）帶動(dòng)社會(huì)參與鼓勵(lì)少年兒童在家庭成員中開展環(huán)保宣傳，通過(guò)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，舉辦親子環(huán)保培訓(xùn)班、家庭環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開展親子環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)等，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。各
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