【正文】 和感覺到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲． ” 教師使學(xué)生對上課有興趣是比較容易做到的，但要使學(xué)生對上課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有興趣則往往要困難些?？梢灶A(yù)見，在課堂教學(xué)中引入多媒體課件教學(xué)，將不僅是促進(jìn)教學(xué)手段的變革，同時還必將促進(jìn)關(guān)于教材的觀念與形式、教學(xué)方法與課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的變革，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)思想和教學(xué)理論的改革與發(fā)展。多媒體的應(yīng)用改變了原有的教學(xué)手段的結(jié)構(gòu) ,形成了人機人的教育模式 ,為教育的發(fā)展提供了新思路。 最后感謝一切幫助過我、支持過我的朋友們 ! 12 參考文獻(xiàn)： [1] 陳明 .多媒體技術(shù) .北京 ： 電子工業(yè)出版社， 20xx [2] 傅獻(xiàn)禎，鄧銘，侯自力 .多媒體技術(shù)與應(yīng)用 .西安 ： 電子科 技大學(xué)出版社， 20xx。 14 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表 學(xué)院： 物理與電子科學(xué)學(xué)院 (章 ) 系別 /教研室： 物理系 時間： 07 年 12 月 25 日 課 題 情 況 題目名稱 如何在物理教學(xué)中合理運用多媒體教學(xué)手段 課題性質(zhì) 基礎(chǔ)研究 教師姓名 張磊 職稱 副教授 學(xué)位 碩士 課題來源 √ 成果類別 √ 主要 研究 內(nèi)容 與 研究 目標(biāo) 本論文通過對多媒體技術(shù)的作用、應(yīng)用及多媒體技術(shù)在現(xiàn)階段所面臨的狀況以及發(fā)展前景作大體介紹。 隨著多媒體的出現(xiàn)及其廣泛應(yīng)用，多媒體技術(shù)迅速地 進(jìn)入教育領(lǐng)域，它所產(chǎn)生的影響涉及教育的方方面面，對傳統(tǒng)教育的沖擊是巨大的。但是我們也應(yīng)該看到由于教育正處在一個變革的時期，傳統(tǒng)的不意味著過時，新興的不意味著完全正確。 步驟： 1 查閱前人的有關(guān)研究，借鑒和學(xué) 習(xí)。 六、預(yù)期成果形式描述 充分認(rèn)識多媒體在物理教學(xué)中的地位和價值，及其在未來教學(xué)中的前景。 20xx 年 5 月 10 日，針對我的第二次稿進(jìn)行評析并指出結(jié)構(gòu)、詞語中不當(dāng)之處。 19 （學(xué)院用） 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 學(xué)院： 物理與電子科學(xué)學(xué)院 ______（章）系別： 物理系 ________ 專業(yè)： _物理學(xué) ___________ 論文（設(shè)計）題目： 學(xué)生姓名 楊列華 學(xué) 號 20xx09120xx9 指導(dǎo)教師 張磊 職 稱 副教授 答辯時間 答辯地點 2238 教室 答辯委員會名單 姓 名 性別 職 稱 職 務(wù) 其它 洪正平 女 教授 答辯主席 高守寶 男 講師 答辯委員 劉文賢 男 教授 答辯委員 張磊 女 副教授 答辯委員 高嵩 女 講師 答辯委員 答辯委員會評語： 答辯成績： 答辯委員會主任（簽名）： 年 月 日 學(xué)院學(xué)位分委員會意見 ： 成績： 學(xué)位分委員會主任（簽名）： （學(xué)院公章） 20 （教師用） 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語 學(xué)院： 物理與電子科學(xué)學(xué)院 （章） 系別： 物理系 專業(yè)： 物理學(xué) _ 論文（設(shè)計）題目：如何在物理教學(xué)中合理運用多媒體教學(xué)手段 學(xué)生姓名 楊列華 學(xué) 號 20xx09120xx9 指導(dǎo)教師 張磊 職 稱 副教授 畢業(yè) 論文（設(shè)計）分工情況： （多人合作時填寫，包括本人研究的內(nèi)容及其在課題中所占份量） 指導(dǎo)教師評語： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 21 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）摘要 學(xué)院： 物理與電子科學(xué)學(xué)院 專業(yè)： 物理教育 班級 06 級升本一班 姓名 楊列華 學(xué)號 20xx09120xx9 指導(dǎo)教師 張磊 論文（設(shè)計） 題 目 如何在物理教學(xué)中合理運用多媒體教學(xué)手段 關(guān)鍵詞 多媒體 ，物理教學(xué)，運用 論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù) 7100 內(nèi)容摘要： 本文簡單介紹了多媒體技術(shù)的 作用，應(yīng)用及優(yōu)缺點。 考慮到 多媒體技術(shù)在現(xiàn)階段所面臨的狀 況，及為了使它發(fā)揮更大的作用 ，多媒體技術(shù) 應(yīng)該和傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合起來 ，取其精華棄其糟粕，使物理課堂更加的完美 。 成績 院系負(fù)責(zé)人簽章 年 月 日 注：文科論文摘要不少于 500 字，理科 不少于 300 字。在使用過程中充分體現(xiàn)了它的優(yōu)點 ,但同時也看到了它的缺點 ,教學(xué)過程中要使它與傳統(tǒng)媒 體相結(jié)合 ,使其真正成為物理教學(xué)的助手。比如多媒體物理教學(xué)不能代替教師，不能完全代替物理實驗，多媒體課件不能照搬等等 。 20xx 年 5 月 31 日，論文答辯。 20xx 年 1 月 21 日，說明開題報告和論文大綱 . 20xx 年 3 月 6 日，針對我的論文提綱給我提出很多有益的建議，進(jìn)一步明確論文思想及結(jié)構(gòu)。 4 在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成初稿。 四、課題研究的可行性分析 由于多媒體技術(shù)運用于普通物理課堂教學(xué)既有優(yōu)勢同時也存在劣勢，故 多 媒體技術(shù)課堂教學(xué)一定要用新觀點新思路去看待，從觀念更新著手，從課堂教學(xué)做起，推動物理教學(xué)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)合格人才奠定良好的科學(xué)素質(zhì)。 三、與本課題相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計可能有所創(chuàng)新的方面 現(xiàn)在國外多媒體應(yīng)用相當(dāng)普及，多媒體已經(jīng)應(yīng)用在人們生活的方方面面。 研究目標(biāo)： 怎樣更好的利用多媒體技術(shù)，使多媒體和物理教學(xué)有機的結(jié)合在一起，使教學(xué)效果最優(yōu)化。 [8] 劉艷明 . 注重師范生運用現(xiàn)代化教學(xué)手段能力的培養(yǎng) [J]. 教育 研究 ， 20xx, (2)。張老師在學(xué)業(yè)上給予我精心的指 導(dǎo)，幫助和關(guān)心，這份師生情令我終生銘記，導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識、敏銳的學(xué)術(shù)