【摘要】兵敗會(huì)稽受盡屈辱臥薪嘗膽報(bào)仇雪恨轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)滅掉吳國臥薪嘗膽成語故事吳國越國越王勾踐萬般無奈,只好派人向吳王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吳國,給吳王當(dāng)奴仆。萬般無奈當(dāng)奴仆
2024-11-29 13:18
【摘要】泥土中有一位來訪的客人狄金森泥土中有一位來訪的客人施影響于各色各樣的花直到她們像成群的胸像像玻璃制成的那樣優(yōu)雅他常在黑夜里來臨總在太陽將出之際結(jié)束他閃光的會(huì)見他愛撫,然后離去但是經(jīng)他手指觸過的生命他奔跑時(shí)落過腳的地方無論什么樣的嘴唇經(jīng)他一吻都不再是以往的模
2024-12-04 17:06
【摘要】石頭書1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、書有什么特點(diǎn)?(外形、內(nèi)容、作用┉)3、課文題目為什么叫做石頭書?自由朗讀課文:地殼貝殼藏著足跡腳印奇怪好奇叔叔化石礦物煤炭礦石聚精會(huì)神刨根問底kān
2024-11-29 13:16
【摘要】臥薪嘗膽wúshìnúpúmièmiǎnyìfùcháinǔqūrǔhuànchāiàochǐgōujiànku
【摘要】?會(huì)稽萬般無奈奴仆后患?建議舂米推磨屈辱恥辱?終于臥薪嘗膽轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)越王勾踐萬般無奈,只好派人向吳王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吳國,給吳王當(dāng)奴仆。當(dāng)奴仆越王勾踐萬般無奈
【摘要】臥薪嘗膽臥薪嘗膽轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)會(huì)稽戰(zhàn)敗兩國爭霸受盡屈辱兩國爭霸會(huì)稽戰(zhàn)敗受盡屈辱臥薪嘗膽轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)1、2、3、4、5、事情發(fā)展的順序兩千多年前,在長江下游有兩個(gè)國家,一個(gè)是吳國,一個(gè)是越國。他們都想征服對(duì)方
【摘要】15蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元()的小露珠夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮,到黎明的時(shí)候,已經(jīng)有黃豆粒那么大了。(1)在小明的精心飼養(yǎng)下,小白兔越來越……,越來越……。(2)我家門前的小樹苗長得越來越
2024-11-29 13:17
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第15課小露珠“早哇,像鉆石那么閃亮的小露珠?!北牡酱蠛扇~上的小青蛙對(duì)小露珠說?!霸缤?,像水晶那么透明的小露珠?!迸赖讲荻捝系男◇皩?duì)小露珠說?!霸缤郏裾渲槟敲磮A潤的小露珠?!甭湓诨ǘ渖系男『麑?duì)小露珠說。一會(huì)兒,太陽公公披著云霞,爬上了東山,染紅了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩
2024-11-15 00:00
【摘要】這支歌暑假舅舅抓住夾住長須一捏俘虜東逃西竄癢癢的努努嘴兒束手就擒螃蟹哎呦喧鬧恢復(fù)沐浴哩嘿zhīshǔjiùzhuājiāxūniēfúlǔyǎ
2024-12-12 20:14
【摘要】錢學(xué)森2491317請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,找找錢學(xué)森說的話,想想他是在什么情況下說的話,你的感受是什么?在他的語言旁寫下你的感受。自學(xué)提示他說:“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在做準(zhǔn)備,為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事?!?/span>
2024-11-29 13:06
【摘要】課前檢測:一、讀拼音寫詞語:zhěnduànfēnxīzǐxìyánzhexíngzhuàngmùguǎnxiàoguǒfāxiànyìchánghuǎnbù
2024-11-29 13:19
【摘要】21諾貝爾太星小學(xué)鄭斌執(zhí)教者仲嵐嵐為了發(fā)明炸藥,諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。為了發(fā)明炸藥,諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。1864年9月3日,諾貝爾實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,但諾貝爾毫不氣餒。經(jīng)過四個(gè)年頭幾百次的失
2024-11-30 13:56
【摘要】疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,烈火見真金。在生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前,最能顯示出一個(gè)人的靈魂,19世紀(jì)法國著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個(gè)偉大的人物形象。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《船長》作者我知道走進(jìn)作者心,了解課文魂!維克多·雨果法國文學(xué)史上最偉大的作家之一,被稱為“法蘭西的莎士比亞
【摘要】《石榴》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《石榴》是郭沫若先生的一篇托物言志的散文。作者借石榴寄托情懷,通過對(duì)石榴具體生動(dòng)的描繪,歌頌真善美,贊揚(yáng)了不怕威壓、堅(jiān)貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神,也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。托物言志散文描摹事物時(shí)如何做到形神兼?zhèn)?,本文無疑是個(gè)極好的范例。作者按照愛石榴、畫石榴、贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文,從枝葉到花到果實(shí),從外形美到內(nèi)在美,具
2024-12-05 10:49
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)16課《石榴》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解作者按照什么順序?qū)懯瘢私馐竦纳L過程以及特點(diǎn)。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的感情,陶冶審美情趣。過程與方法:以讀為主,讀中感悟。教學(xué)重點(diǎn):本課的重
2024-11-20 01:19