【正文】 此次月考中取得了不錯的成績，當然也存在著一些不足，仍然有很大的進步空間，我期待他們以后更出色的表現(xiàn)。當然我也知道學校封閉式的管理，學生在家的時間不多，希望學生在家的時間，家長能夠讓他們多花點時間在數(shù)學方面，并且耐心的檢查、鼓勵、輔導、教育。初二家長會發(fā)言稿3各位家長、老師：大家好！今天，實驗學校給我們提供了一個好的機會，讓我們二（2）班的家長能夠坐在一起，與學校和老師零距離地探討子女的教育問題。因為工作的關系，我陪孩子的時間不是很多；再則，由于缺乏教育方面的理論知識，措施方面會常常不得當、乃至蠻干，離一個現(xiàn)代型家長的要求還有相當遠的距離。初中階段是孩子的特殊階段。作為家長，我給予了密切關注和誘導，從全局的觀念分析自身的基礎、優(yōu)勢和劣勢，面對現(xiàn)實，積極地想辦法。大家都知道，一個人想要看到自己，需要一面鏡子來幫忙，而我們家長在很大程度上正是自己孩子的一面鏡子。有時侯，她會遇到挫折和失敗。比如，在本學期第一次月考中，她考得并不理想。更為重要的是，許多孩子借助個人愛好在不同領域中取得了不俗成績，體驗到成功的快樂、從而建立起很強的自信心，為他們以后的成長奠定了良好的基礎。在競爭日趨激烈的今天，如何讓孩子走向成功，是一個長期而艱巨的工程。這樣，我們的教育才會和諧，才會真正地卓有成效。在此，我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!下面我就孩子學習習慣的培養(yǎng)與大家交流分享。大人工作都很忙，但我們每天也要擠一點點時間了解孩子，譬如吃飯時，經(jīng)常問問他們，今天學了什么?回答了幾個問題?最有意義的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子聽講肯定有問題。讓孩子不僅僅喜歡提問題，而且也愿意去尋找問題的答案。對學校的情況知之甚少。家長在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還分散孩子的注意力?？傊?，良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學習習慣是孩子一生一世的事。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。同時也取得了較好的學習成績，但我深深地懂得，這些進步首先歸功于學校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!下面，我說一說孩子在學習方面的一點體會：一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。在學好功課的同時，我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。開始時，孩子無所適從。領悟別人每講一步的道理，更要領悟別人為什么會想到這一步，別人是從哪一點開始突破的……,為什么自己沒有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強。對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。不上網(wǎng)打游戲，家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧。作為家長，每個人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。以上，只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法，目的是借此機會讓我們相互交流、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點，找出適合自己孩子的學習方法。在這近兩年的時間里，我班46個孩子在各方面也都有了一定的進步與提高，作為老師很是欣慰。大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，所以我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況。這些問題都已經(jīng)是不容忽視的存在。思想懶惰、不思進取的學生是日越增多，發(fā)現(xiàn)學生的思想越來越復雜，想的問題是越來越多，但大都與學習無關。只想索取不感恩回報的學生多了?，F(xiàn)在是五月中旬，離期末考試也只有一個多月的時間了；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們實際上學時間已經(jīng)不足50天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學習，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進步?？傮w成績我班是全級第七名。（2）積極引導學生參加各類讀書征文活動，讓學生在讀書，寫作中自我提升。學校本期的主要德育以及主題教育（1）繼續(xù)開展“我讓父母放心”專題教育活動，落實“九條內(nèi)容”，“十三句誓詞”。3（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。”什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。正確看待孩子的分數(shù)。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。有我們知心的同學，團結(jié)互助，共同進步。更不會忘記，在我們迷茫時，那一雙雙寫滿牽掛的雙眸。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。一、現(xiàn)狀介紹首先，想向各位家長匯報一下學生上學期以及這學期開學后近來的學習、紀律等各方面的情況。希望，在以后的學期里每一位家長繼續(xù)做好時時處處看到和關心自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。遵守交通規(guī)則。但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。三、學生的家庭教育。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的`時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教育規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔當這種責任。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。象摘果了一樣。四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過一次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。一、由我來給大家匯報我校在教育教學方面所作的主要工作：為了使學校教育工作能夠順利開展，這學期以來我校在教育教學方面做出了各方面的努力。特派教師去學習，以提高自身的業(yè)務技能，學校定期組織教學常規(guī)檢查（教學常規(guī)檢查是學校對老師的教案及老師對學生作業(yè)的批改是否及時的情況進行的檢查）、教學信息反饋（指定若干名學生采用無記名方式對各代課教師的教學態(tài)度、教學質(zhì)量等各方面做出評價）并定期組織考試，考試完后進行月考質(zhì)量分析。主要問題有：部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。有一小部分人比較懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至個別同學連老師布置的任務都完成不了．對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。相信這些是和家長的日常教育分不開的，現(xiàn)在讓我們有請李帥同學的家長為我們介紹一下成功經(jīng)驗。所以希望家長配合學校做到以下幾點。（2）、做一個監(jiān)督型的家長。對于住宿生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。七、班主任與個別學生家長進行個別交流八、班主任宣布家長會結(jié)束。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年多后升入理想的學校打下堅實的基礎。歡迎家長來校交流。（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。必須留住戶電話。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，比如周六周天早上起來可督促其早讀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。五、對家長的希望及建議；如果說初一是過渡期，適應期，那么初二就是起關鍵作用的階段，在這個階段，學生的獨立意識更強，逆反心理更加嚴重，很多家長告訴我說他家孩子跟自己的溝通越來越少，這便是孩子獨立意識的體現(xiàn)。四、家長代表及學生代表發(fā)言；首先，我想先向大家介紹一位同學——李帥。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。其中較月考進步比較大的同學有景子雄，魏宇，武月，劉含真等同學。工作，比如說對學生進行文明禮儀教育、儀容儀表檢查、“我文明我健康”演講比賽等等。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，所以今天有機會與各位家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通，我再次表示感謝。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。做心責任在心中。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。特別是做人的道理。四、十留心：在外留宿；回家很遲；帶同學住宿；打電話時間長，次數(shù)多；受傷回家；超消費；超出友誼交往；成績突然下降穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言；愛玩游戲。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎？我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎？當我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。（四）、分數(shù)上，多關心，小細節(jié)，多留心。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。家庭的教育，對學生的影響非常大。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。再次：學生上網(wǎng)問題。其次：是飲食安全。安全問題：首先：交通安全。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這都是家長們平時對孩子教育的成果表現(xiàn)。你們的到來，給了我在以后班主任中作中增添信心，因為我相信，家庭和學校的合作教育是學生學習生活取得進步的決定因素。勝不驕，敗不餒。第三，在有目的、有計劃的學習前提下，在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不盡相同。但是父母永遠是我們最堅強的后盾，只有你們的大力支持，細心溝通才會使我們對明天充滿希望！在這里，我也還想和親愛的家長說，我們多么的希望家長能多與我們交流，多聽聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到我們的進步，適當表揚。同樣，我們也不會忘記在我們身邊一直支持我們，照顧我們，默默付出，幫助我們的父母。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家。在以后的教學和班級管理中我會繼續(xù)竭盡所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時的確也是心有余而力不足，因為有時真的很難照顧到每一個孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，學習有差距，我們也很著急。）6盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃，幫助他們改正缺點。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認識，有危機感。因為目前我們的社會教育狀況實在令人擔憂。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。學校作息時間的安排與變化（平時、周日下午）多和孩子討論他的將來，激發(fā)學生的讀書意愿。（3）5月第二周開展“感恩周”主題教育。由各學習小組輪流主辦。與以前成績相比我班整體下滑，與兄弟班級相比，還有很大的差距。期中考試的成績大家基本上已經(jīng)知道了，我就從整體上分析一下。（二）期中考試成績分析知識就是力量、知識就是財富，知識改變命運。這一點七八年級變化最明顯。集體活動開展難度較大，學生的自私心理較為嚴重，參加集體活動的意識不強。上半學期，我班大部分同學學習積極努力，學習態(tài)度上也扎扎實實，取得了一個又一個進步，我真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。哪一位老師不希望自己的學生有出息？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心，承擔起自己應盡的責任和義務，共同來關心孩子、幫助孩子，與老師和學校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無論他考多差，我從來沒有一句責備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說，不要緊，找出原因，還為時不晚。但是，孩子畢竟是