《浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)系列材料》(文件)
【正文】 chology。正文中引述他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式等必須注明出處；有需要解釋的內(nèi)容，也可以加注說明。 插圖。要求論理正確、邏輯性強(qiáng)、文理通順、層次分明、表達(dá)確切，把實(shí)踐結(jié)果上升到理論認(rèn)識或應(yīng)用理論的高度，最終解決實(shí)際問題，并提出自己的見解和觀點(diǎn)； 格式規(guī)范， 并具有 一定藝術(shù)性。 參考文獻(xiàn)書寫格式應(yīng)符號 GB7714— 1987《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》 。 專利文獻(xiàn)： [序號 ] 專利所有者 .專利題名 [P].專利國別：專利號，發(fā)布日期。 16 附圖 （ 附上相關(guān)圖文等過程資料 ） ? 附 畢業(yè)設(shè)計(jì)光盤 （包括 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明書報告書、 調(diào)研報告 、開題報告） 要求 不少于 20 頁， 正文字?jǐn)?shù) 5000文字 （不計(jì)空格） 17 附件 6 浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作） 調(diào)研報告 寫作要求 一、 課題調(diào)研 課題調(diào)研是大學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計(jì) /創(chuàng)作任務(wù)后，進(jìn)行畢業(yè)設(shè) 計(jì)的第一個步驟。 （一）課題調(diào)研的目的與要求 課題調(diào)研是大學(xué)生深入專業(yè)實(shí)踐、科研實(shí)踐，從而取得感性認(rèn)識，了解專業(yè)、社會發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的過程。 課題調(diào)研要求大學(xué)生盡可能利用各種方法、手段，了解課題所涉及的設(shè)計(jì)、研究、需求、使用 等諸方面的實(shí)際情況及有關(guān)的各種信息，并獨(dú)立地完成課題調(diào)研任務(wù)。 實(shí)地調(diào)查 （ 1） 到與課題有關(guān)的設(shè)計(jì)、研究、生產(chǎn)和使用等單位去考察，查看課題的來源及影響設(shè)計(jì)、研究的制約因素與條件，形成必要的感性認(rèn)識，以便提升到理性上來研究或領(lǐng)悟其設(shè)計(jì)作品的內(nèi)涵，找到解決問 題的關(guān)鍵。 18 （ 3） 到圖書館、資料室、專利局、信息中心查詢有關(guān)期刊雜志、簡報、圖片、說明書等文獻(xiàn)資料、信息，盡可能地摘錄、收集、歸納，為構(gòu)思、制定設(shè)計(jì)或研究方案，提供依據(jù)和素材。 （ 3） 畢業(yè)答辯環(huán)節(jié) (100 分 )：學(xué)生答辯情況分，由答辯委員會（小組）根據(jù)學(xué)生答辯情況給出。 教師在評分時，可根據(jù)各環(huán)節(jié)的各項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)特點(diǎn)，給出各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)，但該分?jǐn)?shù)不得超過該項(xiàng)目的最高分；各環(huán)節(jié)成績不得超過該環(huán)節(jié)的最高分。 項(xiàng) 目 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明報 告規(guī)范與質(zhì)量 畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、水平和工作量評價 答辯準(zhǔn)備情況 答辯能力及表達(dá) 分 值 50 30 10 10 32 附件 11 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）指導(dǎo)教師評分表 學(xué)院名稱 專業(yè)班級 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué) 科 職 稱 題 目 項(xiàng) 目 課題調(diào)研報告 開題報告 作品的表達(dá)與 制作質(zhì)量 設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明書 和 外文翻譯能力 工作 量及畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）進(jìn)度 標(biāo)準(zhǔn)分 15 15 30 30 10 得 分 總 分 指 導(dǎo) 教 師 評 語 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 注：指導(dǎo)教師用表。答辯前，答辯 委員會（ 小組 ） 每個成員都必須詳細(xì)審閱每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )報告，了解 設(shè)計(jì)(創(chuàng)作 )的質(zhì)量和水平，并準(zhǔn)備答辯時應(yīng)向?qū)W生提出的問題，為答辯作好準(zhǔn)備。 成績評定 1）、 答辯前每個學(xué)生都要將自己的畢業(yè)設(shè)計(jì) (創(chuàng)作 )在指定的時間內(nèi)交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師 和評閱教師評定 ，寫出評語 及 評分。 答辯組織 各 學(xué)院 在 教學(xué) 院長領(lǐng)導(dǎo)下 成立答辯委員會， 可根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，按 學(xué)科 成立若干個答辯小組 ，具體負(fù)責(zé) 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )答辯工作。答辯過程嚴(yán)格按時間安排表進(jìn)行。 38 附件 16 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作） 裝訂內(nèi)容 ⑴ 已裝訂成冊的畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明 報告 書文本； ⑵ 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生 設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）任務(wù)書；； ⑶ 浙江林學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 創(chuàng)作） 調(diào)研報告 ； ⑷ 浙江林學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）開題報告； ⑸ 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）中期進(jìn)展情況檢查表； ⑹ 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）指導(dǎo)教師評分表； ⑺ 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）評閱教師評分表； ⑻ 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）答辯評分表； ⑼ 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè) 計(jì)學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）答辯記錄表； ⑽ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）光盤； ⑾ 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）簡介（僅限成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生） 。 成績評定依據(jù)《浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）評分要求及標(biāo)準(zhǔn)》（附件 11）；原則上要求各學(xué)院答辯委員會（小組）評定的優(yōu)秀比例不超過 15%，良好比例 45%左右，中等 比例 30%左右，及格及不及格 10%以下。 每一答辯小組，可設(shè)秘書一人 (負(fù)責(zé)答 辯時記錄 )，成員 一般為 5～ 7人 (不含秘書 )。 學(xué)院 對答辯 委員會（ 小組 ） 提出的優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì) (創(chuàng)作 )， 按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真把關(guān)， 并向?qū)W生公布 ，確定時間進(jìn)行二次答辯。每個學(xué)生答辯時間約 10～ 20分鐘。 34 附件 13 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）答辯評分表 學(xué)院名稱 專業(yè)班級 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué) 科 職 稱 題 目 項(xiàng) 目 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說 明報告規(guī)范與質(zhì)量 畢業(yè) 作品 質(zhì)量、水平和工作量評價 答辯準(zhǔn)備情況 答辯 能力及表達(dá) 標(biāo)準(zhǔn)分 50 30 10 10 得 分 總 分 答 辯 委 員 會 （小 組） 評 語 主任（組長）簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師 評 分 評閱教師 評 分 答辯委員會（小組）評 分 總 成 績 等 級 教學(xué)院長簽字： 填表人簽字： 35 附件 14 浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）答辯記錄表 學(xué)院名稱： 答辯小組： 填表日期： 年 月 日 第 頁 畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）題目： 答 辯 人 專業(yè) 班級 指導(dǎo)教師 學(xué) 科 職 稱 答辯委員會（小組）名單： 提問人 提 問 內(nèi) 容 答 辯 內(nèi) 容 答辯委員會（小組）負(fù)責(zé)人簽字： 記錄人簽字： __________ 36 附件 15 浙江林學(xué)院本科生畢 業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）答辯程序及實(shí)施辦法 為使畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）的答辯工作順利進(jìn)行，并保證答辯工作的質(zhì)量，現(xiàn)就答辯程序及組織實(shí)施辦法制定以下規(guī)定： 一、答辯程序 參加 答辯資格 凡本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (創(chuàng)作 )工作 按計(jì)劃完成者，其論文經(jīng) 學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組 審查通過， 學(xué)科負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)， 方獲得參加答辯資格。 二、各環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)： 設(shè)計(jì)（創(chuàng)作） 和 說明書 指導(dǎo) 教師 環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn) (100 分 )。畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）總成績分別由以上三個環(huán)節(jié)加權(quán)相加得到。 19 附件 7 本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）
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