【正文】 育的一 個(gè) 特征 ,并 對(duì)教育 的發(fā) 展形成新的推 動(dòng) 力。 本系統(tǒng)有著很好的應(yīng)用前景，用來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的作業(yè)提交方式，實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)作業(yè)提交方式的網(wǎng)絡(luò)化管理。 本課題預(yù)期結(jié)果 本設(shè)計(jì)的預(yù)期成果是完成作業(yè)提交批改系統(tǒng)的部分功能 —— 作業(yè)上傳和管 理用戶(hù)，并能夠?qū)崿F(xiàn) 作業(yè)在線(xiàn)提交功能 ； 作業(yè)參考答案的下載 ； 在線(xiàn)實(shí)時(shí)查看作業(yè)批改的情況 ；用戶(hù)信息管理（教師用戶(hù)，學(xué)生用戶(hù)，管理員用戶(hù) ）， 設(shè)置用戶(hù)的功能和權(quán)限 。” “ 借助于 .NET 平臺(tái)，可以創(chuàng)建和使用基于 XML 的應(yīng)用程序、進(jìn)程和 Web 站點(diǎn)以及服務(wù)，它們之間可以按設(shè)計(jì)、在任何平臺(tái)或智能設(shè)備上共享和組合信息與功能，以向單位和個(gè)人提供定制好的解決方案。在未來(lái)，最終大多數(shù)流行的 Microsoft 軟件應(yīng)用程序 —— 包括 Office 和 Visual Studio .NET—— 將開(kāi)始與 XML Web 服務(wù)實(shí)現(xiàn)交互，并把它們的主要功能作為 XML Web 服務(wù)公開(kāi)，以便其他開(kāi)發(fā)人員可以利用。 用 HTML 編寫(xiě)的超文本文檔稱(chēng)為 HTML 文檔，它能獨(dú)立于各種操作系統(tǒng)平臺(tái)，自 1990 年以來(lái) HTML 就一直被用作 WWW（是 World Wide Web 的縮寫(xiě)，也可簡(jiǎn)寫(xiě) WEB、中文叫做萬(wàn)維網(wǎng) ) 的信息表示語(yǔ)言，使用 HTML 語(yǔ)言描述的文件，需要通過(guò) WEB 瀏覽器顯示出效果。按照微軟給出的定義， C是一種源自于 C 和 C++的 、 簡(jiǎn)單的、現(xiàn)代的、面向?qū)ο蟮暮皖?lèi)型安全的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。由于傳送的數(shù)據(jù)都是 XML 格式的，因此任何能夠讀取 XML 格式的應(yīng)用程序都可以進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。 在運(yùn)行時(shí)，數(shù)據(jù)會(huì)從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出并先傳給一個(gè)中間 層業(yè)務(wù)對(duì)象，然后傳至用戶(hù)界面。 SQL Server 2020 是為了支持高容量的事務(wù)處理（比如在線(xiàn)訂購(gòu)錄入、存貨目錄、記帳或制造）以及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和決策支持系統(tǒng)（比如銷(xiāo)售分析應(yīng)用）而設(shè)計(jì)的。 瀏覽器 /服務(wù)器模型 B/S 結(jié)構(gòu)，即 Browser/Server(瀏覽器 /服務(wù)器 )結(jié)構(gòu)，是隨著 Inter 技術(shù)的興起，對(duì) C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。顯然 B/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序相對(duì)于 傳統(tǒng)的 C/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序?qū)⑹蔷薮蟮倪M(jìn)步。在提交作業(yè)以后，教師發(fā)布成績(jī)和參考答案之后才能查看成績(jī)與答案。 安全與保密要求：不能輕易地被破壞，不能讓管理員以外的人添加刪除用戶(hù)信息 ，對(duì)斷電、死機(jī)、系統(tǒng)崩潰等問(wèn)題有有力措施以保障數(shù)據(jù)不受損失。 學(xué)生用戶(hù)登陸到學(xué)生模塊以后，首先只能查看已經(jīng)布置的作業(yè)，提交自己的作業(yè)以后才能進(jìn)行查看作業(yè)成績(jī)和查看教師發(fā)布的參考答案的操作。在提交作業(yè)數(shù)據(jù)之后，學(xué)生用戶(hù)才能通過(guò)作業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)查看教師已經(jīng)發(fā)布的作業(yè)成 績(jī)數(shù)據(jù)或作業(yè)的參考答案數(shù)據(jù)。 限制條件 1. 學(xué)生不可以進(jìn) 入 教師與管理員的頁(yè)面 。 5. 學(xué)生 提交 作業(yè)的類(lèi)型，大小，時(shí)間等，受到教師發(fā)布作業(yè)的約束 。 9. 只有當(dāng)老師公布成績(jī)之后，學(xué)生方可查看作業(yè)成績(jī)。學(xué) 生實(shí)體和教師實(shí)體存在一個(gè)多對(duì)多的關(guān)系，學(xué)生和作業(yè)內(nèi)容也存在一個(gè)多對(duì)多的關(guān)系 ，多個(gè)學(xué)生提交多份作業(yè) 。 3. student_work_info表和 teacher_work_info表里的 id字段用于存放每個(gè)作業(yè)的 ID。 管理員模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 用戶(hù)界面 管理員模塊用戶(hù)界面如圖 5所示： 圖 5 管理員模塊用戶(hù)界面 1. 管理員用戶(hù)從主登陸頁(yè)面點(diǎn)擊“管理員登陸” 進(jìn)入管理員模塊登陸頁(yè)面 。 5. 管理員 用戶(hù) 在該模塊中可進(jìn)行管理員用戶(hù)信息和普通用戶(hù)信息的管理。 增刪改管理員用戶(hù) 管理員可以添加更多的管理員用戶(hù)，管理員用戶(hù) 必須由管理員添加，每次當(dāng)管理員添加管理員用戶(hù)時(shí) 系統(tǒng)通過(guò) INSERT 語(yǔ)句向 admin 表里插入一行， 記錄新的管理員用戶(hù)的用戶(hù)名，密碼。 1. 添加新管理員 a、 判斷帳號(hào)是否重復(fù) DataTable tempDt=(Select admin_name From admin where admin_name=39。 return。+()+39。 if ( ([0].Rows[0][0]) == 1 ) { ()。 (Delete from admin where id=+[id].ToString())。+()+39。 管理員登陸管理員界面后，點(diǎn)擊“添加新用戶(hù)”，在表單中輸入需要添加的用戶(hù)信息后，點(diǎn)擊“提交”按鈕， 系統(tǒng)通過(guò) INSERT 語(yǔ)句向 person_info 表里插入一行，記錄 該 用戶(hù)的個(gè)人 信息。 } 2. 添加用戶(hù)信息到數(shù)據(jù)庫(kù) string sql = Insert Into person_info + values (39。,+ 39。,+ 39。+ ) 。 系統(tǒng)首先從數(shù)據(jù)庫(kù)中 把 所有用戶(hù)的信息 綁定到 頁(yè)面上，管理員點(diǎn)擊 “ 修改 ” 按鈕 跳轉(zhuǎn)到修改頁(yè)面 。 1. 修改普通用戶(hù)信息 string sql = update person_info + Set name =39。+,=39。,role=39。 showMsg(修改成功 !)。 3. 學(xué)生模塊的頁(yè)面分成兩欄，左邊是功能目錄，右邊是具體功能的頁(yè)面。 提交作業(yè) 學(xué)生登陸后，必須首先選擇教師才能查看該教師所布置的作業(yè)。選擇任意一個(gè)題目 ，系統(tǒng) 將 跳轉(zhuǎn)到 頁(yè)面，學(xué)生在此頁(yè)面的回答框中輸入自己的答案，選擇 “ 提交 ” 按鈕 后，首先判斷 student_work_info 表中是否有重復(fù)的作業(yè)信息，如果沒(méi)有，則 系統(tǒng)通過(guò) INSERT 語(yǔ)句向 student_work_info 表里插入一行，記錄該學(xué)生的一次作業(yè)信息。 if([0]. ==1) { =。,39。)。 } 查詢(xún)作業(yè)成績(jī) 學(xué)生登陸后，點(diǎn)擊 “ 作業(yè) 成績(jī)查詢(xún)” 按鈕 ，看到的是教師已經(jīng)批改的作 業(yè)列表，同樣也使用 頁(yè)面。 1. 判斷作業(yè)類(lèi)型 if(Session[x].ToString()==download) { showDownload()。//學(xué)生下載提交時(shí)不顯示 } if(Session[x].ToString()==query) { showQuery()。39。 =tempRow[name].ToString()。 =tempRow[remark].ToString()。 =false。 =false。如果是學(xué)生用戶(hù)，則只能查看此頁(yè)面。+[id]+39。 =tempRow[name].ToString()。 =false。 =false。同管理員 修改 用戶(hù)信息的原理一樣， 在文本框 中 輸入要修改的用戶(hù)信息后，點(diǎn)擊 “ 修改 ” 按鈕， 系統(tǒng)通過(guò) UPDATE語(yǔ)句更新 person_info 表中的 相應(yīng) 字段 。+()+39。+()+39。 5 系統(tǒng)測(cè)試與測(cè)試結(jié)論 管理員模塊測(cè)試 測(cè)試方法 1. 順利登陸管理員模塊后，在添加用戶(hù)頁(yè)面添加若干用戶(hù)，看是否能順利添加進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)。 測(cè)試結(jié)果 1. 能順利按照預(yù)期值添加進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)。 學(xué)生模塊測(cè)試 測(cè)試方法 1. 順利登陸 學(xué)生 模塊后， 在教師已經(jīng)發(fā)布作業(yè)的情況下，看是否能正確選擇教師并查看到作業(yè)內(nèi)容。 5. 點(diǎn)擊“退出”，是否能順利退出模塊。 4. 修改后數(shù)據(jù)與預(yù)期值一致 。由于時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的不足，作業(yè)在線(xiàn)提交系統(tǒng)存在的問(wèn)題及進(jìn)一步完善的對(duì)策。 3. 可移植性差 :只能在安裝了 Microsoft .NET Framework 、 Microsoft SQL Server 2020 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 和 IIS 上的 Windows 系統(tǒng)上運(yùn)行。同時(shí)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的作業(yè)在線(xiàn)提交系統(tǒng)。同時(shí)，還與另一位同學(xué)所設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的“作業(yè)在線(xiàn)批閱系統(tǒng)”集成在一起，形成 了 一個(gè)真正實(shí)用的、功能完善的作業(yè)提交 審閱 系統(tǒng) 。 [3] (美 ) Jason Beres，袁鵬飛 .21天學(xué)通 Visual Studio .NET 2020[M].北京 :人民郵電出版社 ,2020。 [7] (美 )Kris Jamsa， Konrad King， Andy Anderson，吳悅，吳沖華 .北京 :HTML amp。文中除了特別加以標(biāo)注地方外，不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得成都信息工程學(xué)院或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的 材料。 （ 3）學(xué)校可以學(xué)術(shù)交流為目的復(fù)制、贈(zèng)送和交換學(xué)位論文。 特此聲明！ 作者簽名： 2020 年 06 月 日 以下內(nèi)容 如不需要請(qǐng)下載后直接刪除此部分不影響使用 全套設(shè)計(jì)包括 論文＋ CAD＋程序＋開(kāi)提報(bào)告＋ PPT 答辨稿 咨詢(xún)購(gòu)買(mǎi)請(qǐng)聯(lián)系 :648888133 歡迎前來(lái)咨詢(xún) 本站 擁有 通過(guò)答辯的計(jì)算機(jī) 畢業(yè)設(shè)計(jì)10000 于套 ,以下 列出 部分題目，為了更好的為您找到合適題目，請(qǐng)聯(lián)系本站 客服 ：648888133， 全程淘寶交易安全放心，先論文后付款，！垃圾 論文我這從來(lái)不賣(mài)。隨著住房制度改革的不斷深化，住宅產(chǎn)權(quán)多元化格局已經(jīng)形成，物業(yè)管理作為城市管理的一種新形式和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷了從無(wú)到有、從小到大的發(fā)展過(guò)程，形成了多類(lèi)別、多層次、多形式的物業(yè)管理局面，初步確立了社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化、市場(chǎng)化、經(jīng)營(yíng)性的物業(yè)管理新體制。因此，開(kāi)發(fā)一套小區(qū)物業(yè)管理 業(yè)主服務(wù)系統(tǒng)以代替以前的繁瑣的人工管理 成為很有必要的 。而我們?cè)O(shè)計(jì)的小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)在現(xiàn)代社會(huì)是最熱門(mén)的行業(yè)，是最關(guān)切老百姓實(shí)際生活的設(shè)計(jì)，各種人性化的配置，使管理者和業(yè)主對(duì)住宅小區(qū)中的事物能更方便、更快捷、更滿(mǎn)意的得到答復(fù)。 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)單位的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。在經(jīng)濟(jì)效益對(duì)地方政府而言，主要體現(xiàn)為：減少了大量的財(cái)政補(bǔ)貼，對(duì)住宅區(qū)開(kāi)發(fā)企業(yè)而言，能提高物業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使開(kāi)發(fā)企業(yè)的房產(chǎn)暢銷(xiāo)，加速資金周轉(zhuǎn)。目前，我國(guó)物業(yè)管理存在的首要問(wèn)題是架構(gòu)不完善，體制需進(jìn)一步理順和重新構(gòu)建。 。小區(qū)或?qū)懽謽且坏┌l(fā)生故 障性事件而向物業(yè)管理公司反映（諸如電梯損壞、水管泄漏、電閘破壞、防盜門(mén)失靈、墻灰剝落等），往往不能得到及時(shí)解決。物業(yè)管理和建設(shè)一樣，也需要資金的投入，在物業(yè)管理中，應(yīng)該貫徹“誰(shuí)受益，誰(shuí)投入”的原則，形成物業(yè)管理資金的源泉。全國(guó)性小區(qū)物業(yè)管理方面的法規(guī)很不健全，諸如物業(yè)管理體制、物業(yè)管理經(jīng)費(fèi)、住宅小區(qū)物業(yè)管理公司的資質(zhì)審查、住宅小區(qū)的物業(yè)驗(yàn)收交接等關(guān)于住宅小區(qū)的物業(yè)管理中的重大問(wèn)題都有待于進(jìn)一步的明確規(guī)定。由于工作范圍不明確，關(guān)系不協(xié)調(diào)，已成為小區(qū)物業(yè)管理中一大突出矛盾。各個(gè)?。ㄊ小^(qū)）申報(bào)參評(píng)全國(guó)優(yōu)秀管理住宅小區(qū)，不足全國(guó)小區(qū)總數(shù)的 30％，參評(píng)城市不到全國(guó)城市的 1％，有 6個(gè) 省會(huì)城市拿不出小區(qū)參評(píng)。國(guó)家亟需制定一部專(zhuān)業(yè)性的法律，對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的物業(yè)管理行為進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范和制約，包括對(duì)業(yè)主委員會(huì)的組織運(yùn)作、業(yè)主公約、房屋使用公約的鑒定、規(guī)格、專(zhuān)業(yè)性物業(yè)公司的資質(zhì)管理、業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)公司、政府職能部門(mén)之間的關(guān)系界定等等。對(duì)于尚未竣工銷(xiāo)售的房地產(chǎn)，必須指令和輔導(dǎo)開(kāi)發(fā)商在銷(xiāo)售之前擬定業(yè)主公約，為未來(lái)業(yè)主進(jìn)行自主管理創(chuàng)造必要條件。國(guó)家有必要設(shè)置專(zhuān)門(mén)的物業(yè)管理機(jī)構(gòu)，利用國(guó)家和地方政府制定的一些法規(guī)、政策對(duì)業(yè)主委員會(huì)、 物業(yè)管理公司、開(kāi)發(fā)商實(shí)施綜合管理，并盡快編制物業(yè)管理勞動(dòng)定額，各物業(yè)各工種的工作量、材料消耗，及以機(jī)械臺(tái)班損耗等做出明確的測(cè)定，使物業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中一方面即可雙向選擇，又可防止物業(yè)行業(yè)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。政府部門(mén)應(yīng)對(duì)開(kāi)發(fā)商按國(guó)家有關(guān)規(guī)定支付 的各項(xiàng)費(fèi)用如維修、養(yǎng)護(hù)費(fèi)、綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)等實(shí)行全過(guò)程、全方位監(jiān)督，保證能及時(shí)到位，并科學(xué)合理地使用。 二、綜述 1．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)概述 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是一門(mén)綜合性的軟件技術(shù)，是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種信息管理的必備知識(shí)。它實(shí)現(xiàn)建庫(kù)、刪庫(kù)、修改、存儲(chǔ)、檢索和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能，向用戶(hù)提供一整套操作命令，并負(fù)責(zé)解釋執(zhí)行這些命令。 開(kāi)發(fā) 系統(tǒng)的 時(shí)候也必須要建立合理的模式：而所謂合理的模式就是軟件工程告訴我們的在開(kāi)發(fā)一個(gè) 系統(tǒng) 的時(shí)候所需要的五步曲：獲取需求、需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試。 B、 需求分析。同時(shí)需要確定使用的體系結(jié)構(gòu)（如 B/S 還是C/S）和開(kāi)發(fā)工具（如 ASP,） D、 編碼。測(cè)試是系統(tǒng)投入使用前最關(guān)鍵的一個(gè)步驟。 (2)、不需要編譯，純文本格式。 (4)、面向?qū)ο?。例如，?ASP 環(huán)境內(nèi)置的 ADO組件可以輕松地存取各種數(shù)據(jù)庫(kù)。 ASP 將運(yùn)行結(jié)果以 HTML 的格式傳送到客戶(hù)端瀏覽器，因而可以適用于各種瀏覽器。 Session 用來(lái)存儲(chǔ)、讀取特定連接者對(duì)話(huà)消息，可存儲(chǔ)連接者對(duì)網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)信息。 ActiveX（ COM）技術(shù)是現(xiàn)在 Microsoft 軟件的重要基礎(chǔ)。 2)Server： ASP運(yùn)行在服務(wù)器端。然而 Netscape 瀏覽器不支持客戶(hù)端的 VBSCRIPT，所以最好不要在客戶(hù)端使用 VBSCRIPT。瀏覽者查看頁(yè)面源文件時(shí)，看到的是 ASP 生成的 HTML 代碼，而不是 ASP 程序代碼。 ASP 是基于 WEB