【正文】 ................................................. 6 VB課程大作業(yè)設計的目的 本課程設計以《程序設計簡明教程》課程為基礎，目的是進一步培養(yǎng)學生綜合應用 VB的各種編程知識和技巧進行程序設計的能力。 俄羅斯方塊游戲設計的主要步驟為以下幾個方面： （ 1）游戲界面的設計。 （ 5）俄羅斯方塊的自動消行功能。 （ 9）游戲菜單選項的設計及功能實現(xiàn)。False Width = 480 End 以上的代碼來實現(xiàn) 繼續(xù) 功能 2） Begin Image9 Height = 480 Left = 5880 MouseIcon = 方塊 .frx:B960 MousePointer = 99 39。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。同時，在汪老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W再次表示忠心的感謝！都是很有意義的。 從游戲的基本玩法出發(fā)，主要就是俄羅斯方塊的形狀和旋 轉(zhuǎn)，我們在設計中在一個圖片框中構造了一個 4*4的網(wǎng)狀小塊，由這些小塊組合成新的形狀，每四個小塊連接在一起就可以構造出一種造型，因此我們總共設計了 7中造型，每種造型又可以通過旋轉(zhuǎn)而變化出 2到 4種形狀，利用隨機函數(shù)在一個欲覽窗體中提前展示形狀供用戶參考，然后將展示的形狀復制到游戲窗體中進行擺放，在游戲窗體中用戶就可以使用鍵盤的方向鍵來控制方塊的運動，然后利用遞歸語句對每一行進行判斷，如果有某行的方塊是滿的，則消除這行的方塊，并且使上面的方塊自由下落，其中，方塊向下的速度是有時鐘控件控制的，在游戲中，用戶也可以使 用向下鍵加快下落速度，定義一個變量，對消除的函數(shù)進行記錄，最后就可以得出用戶的分數(shù)，用 if 語句對分數(shù)判斷，達到一定的積分就可以升級到下一個檔次。 （ 4）俄羅斯方塊的運動情況（包括向左，向右和向下）。 （ 8）游戲得分的計算。Custom Picture = 方塊 .frx:C3B6 ToolTipText = 續(xù)繼 CTRL+J Top = 2475 Visible = 0 39。 回顧起此次俄羅斯方塊課程設計，我感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了之前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。在此感謝汪老師的平日辛勤指導。同時，通過課程設計，培養(yǎng)學生自主學習和獨立創(chuàng)新的精神，是人才培養(yǎng)體系中極為重要的一環(huán) VB在實際生活中的應用 Visual Basic(簡稱 VB)程序設計語言的基本概念和語法結(jié)構以及常用控件 的使用 ,并通過大量的例子介紹 VB程序設計的方法和技巧 ,內(nèi)容包括 :VB程序設計基礎、對象及 VB應用程序的建立、數(shù)據(jù)的輸入與輸出、基本的控制結(jié)構、數(shù)組和過程的程序設計、常用控件的使用、界面設計、圖形操作、文件、數(shù)據(jù)庫技術等 .在這些內(nèi)容的講解中 ,堅持語言為程序設計服務的原則 ,注重實用性 . 在教學的安排上 ,采用由淺到深、循序漸進的結(jié)構 ,做到通俗易懂 ,既有針對初學者的基本知識的介紹 ,也有針對已經(jīng)掌握 VB程序基本設計方法的學生對高層次內(nèi)容的要求 ,將程序設計語言、可視化的面向?qū)ο缶幊碳夹g、上機訓練有機地融為一體 .突出 VB的基本語法、編程方法的訓練 ,讓學生學會分析問題并快速掌握面向?qū)ο蟮某绦?、界面設計、數(shù)據(jù)庫技術的設計技巧 ,培養(yǎng)學生的動手能力和開發(fā)應用程序的能力 1. 運行游戲時 .界面隨機的產(chǎn)生不同形狀的方塊 ,游戲者通過自己的操作使方塊進行合理的堆積 .如果每層達到飽合狀態(tài)的時候會自動消除 .然后游戲有規(guī)則的進行加分 .分數(shù)達到一定的階段 .游戲的級別也會越來越高 .然后方塊下降的速度也會隨之慢慢加快 .以迎合游戲者的挑戰(zhàn) ,達到最加有趣的游戲 ! 羅斯方塊的設計思想 游戲是用來給大家娛樂的，所以要能在使用的過程中給大家?guī)砜鞓罚蠹业钠?，所以我們在游戲中添加了漂亮的場景和動聽的音樂，設置了過關升級的功能，激發(fā)大家的娛樂激情。 （ 3）俄羅斯方塊 的旋轉(zhuǎn)。 （ 7）游戲速度的自由選擇。False Height = 480 Left = 4680 MouseIcon = 方塊 .frx:BF74 MousePointer = 99 39。因此作為二十一世紀的大學來說掌握 VB的開發(fā)技術是十分重要的。 這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，通過老師和同學的幫住都順利解決了。 if I pursue you I will not catch you, and if I catch youthrough your own slowness and clumsinessI will not kill you, and if I kill you I will not eat you. Nicholas had begun to back away, and at the last。 out of breath, the thumping of his own heart the only39。s over, expecting Dr. Island to answer from somewhere。 but his stomach revolted at the thought of the raw flesh, and he did not know how he might build a fire, although Ignacio seemed to have done so the night before. Raw fish, even if he were able to c atch a fish, would be as bad, or worse, than raw monkey。 he heard her nose cartilage break with a distinct, rubbery snap. Her eyes, as blue as the sky above Madhya Pradesh, the sparkling blue sky of the egg, looked up at him, but he could no longer look into them, they retreated from his own, and it came to him quite suddenly that Lucifer, in falling, must have fallen up, into the fires and the coldness of space, never again to see the warm blues and browns and greens of Earth: 1 was watching Sa tan fall as lightning from heaven. He had heard that on tape somewhere, but he could not remember where. He had read that on Earth lightning did not e down from the clouds, but leaped up from the plane tary surface toward them, never to return. Nicholas. He listened, but did not hear his name again. Faintly water was babbling。 he had several times seen coconuts lying in the sand under the trees. He moved quietly, still a little afraid, trying to think of ways to open the coconut w hen he found it. He imagined himself standing before a large and raggedly faceted stone, holding the coconut in both hands. He raised it and smashed it dow n, but when it struc k it was no longer a coconut but Maya39。 fore and knew on which side of hunger he stood。s long, prehuman day. For a time he listened for any sound Ignacio might make searching for him。s thumbnailshowing like spectators who lined the railings of his lips. Don39。同時，在汪老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W再次表示忠心的感謝！都是很有意義的。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。False Width = 480 End 以上的代碼來實現(xiàn) 繼續(xù) 功能 2） Begin Image9 Height = 480 Left = 5880 MouseIcon = 方塊 .frx:B960 MousePointer = 99 39。 （ 9）游戲菜單選項的設計及功能實現(xiàn)。 （ 5）俄羅斯方塊的自動消行功能。 俄羅斯方塊游戲設計的主要步驟為以下幾個方面： （ 1）游戲界面的設計。 參考文獻： （若有，請附！） ［數(shù)字］作者 1，作者 2. 文獻名稱［ J］ . 期刊名，時間，卷（期）：初始頁碼 結(jié)束頁碼 . ［數(shù)字］作者 1，作者 2. 書名［ M］ . 地點：出版社，出版年份，月 . ［ 1］羅偉其，姚國祥，羅勇輝，等 . 信息大系統(tǒng)的信息集成結(jié)構模型實習與實現(xiàn) [J]. 計算機工程與應用， 2020， 37(2)： 911. ［ 2］方陸明 . 森林資源信息管理網(wǎng)絡化 [M]. 北京：科學出版社， 2020， 12： 6982. 信息工程學院 課 程 大 作 業(yè) 報 告 課程名稱： vb程序設計 課程編號： 作業(yè)內(nèi)容： VB制作俄羅斯方塊 目 錄 ............................................... 1 課程大作業(yè)設計的目的 .............................................. 1 VB在實際生活的應用 ................................................ 1 ................................... 1 俄羅斯方塊的題目描述 .............................................. 1 俄羅斯方塊設計思想 ................................................ 1 ........................................... 2 界面設計 .......................................................... 3 俄羅斯方塊的功能實現(xiàn) .............................................. 3 ............................................................ 6 VB課程大作業(yè)設計的目的 本課程設計以《程序設計簡