【正文】 舉辦了“2014感動中國十大人物頒獎儀式”，在屏幕上，竟然出現(xiàn)了兩位滿頭銀絲、兩鬢斑白、年逾古稀的老人。九年啦，多么漫長，又多么難能可貴呀!他們用自己的行動，把愛和知識帶到了偏遠的窮山村；他們用自己的行動，改變著大山里孩子的命運；他們用自己的行動，詮釋著愛的教育和教育的愛。四、純正的師風作為教師，還必須具有良好的素養(yǎng)。教師在言行上要成為學生效仿的榜樣，成為他們的楷模。講師德，正師風，爭做四有新型教師，這是人民的心聲，也是時代的呼喚，更是教師的人生信念。教育人決心育師德、塑師魂、立師范，狠抓師德師風建設，著力改變這種不良狀況。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在業(yè)務上，個個爭當行家里手，在廣大師生中樹立了良好的形象。我校大力開展“教書育人、爭先創(chuàng)優(yōu)”的主題活動，積極引導廣大教師向組織靠攏，崗位奉獻，崗位成才。二、深入開展豐富多彩的教育活動，增強師德建設的實效性和針對性，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。為此，我們以校本培訓為主陣地，組織教師開展“六多”活動（對工作多一份責任，多一份熱情，多一份愛心；多一點微笑，多一點辦法，多一點奉獻），要求教師以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以典型的事例教育人，努力做一個自己滿意、學生滿意、家長滿意、學校滿意、上級滿意、社會也滿意的好教師。廣泛開展“樹良好教師形象，創(chuàng)教育服務名牌”活動、出臺《教師教育教學工作一日常規(guī)》及《教師職業(yè)道德規(guī)范十條禁令》（“一票否決”制度），把社會、家長、學生對教師的評價，納入到“教師綜合評估”中，從制度上、機制上激勵教師自覺提高師德水平。學校組織教師集體學習《基礎教育課程改革綱要》、《走進新課程》、《教師素養(yǎng)》等新課程理論叢書；鼓勵教師自主研讀一定數(shù)量的教育理論專著，同時記入教師繼續(xù)教育檔案之中。幾年來，我們的教師確實都在用自己不同的方式詮釋著“教育就是服務” 的理念。在今年的“正行風 促服務 樹形象”教育活動中，與時俱進，創(chuàng)造性的開展工作。每年在全校教師中開展了“師德標兵”和“先進教育教學工作者”評選工作，評選出師德標兵和優(yōu)秀教師、服務育人先進工作者。盡管他們沒有做出驚天動地的“偉大”事業(yè)，然而他們對教育事業(yè)的無悔追求，對學生傾注的滿腔熱愛卻折射出了他們崇高的師德風范?！奥仿?，其修遠兮”，我們深知，鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，是一項長期而復雜的工作，需要我們付出更多的艱辛勞動，我們將把師德師風建設作為永恒的主題，與時俱進，不斷探索，再鑄新堡子中學教育新輝煌。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，正是因為我們始終把師德建設當作教師隊伍建設的頭等大事來抓，才使得學校各項工作不斷躍上新臺階。學校還組織教師觀摩模范教師的先進事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。發(fā)揮師德典型的榜樣和示范作用，形成優(yōu)良師德風范，推進全校教師師德水平的提升。建立師德約束機制以《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，進一步完善了學?？己恕ⅹ剳偷纫幌盗兄贫?。樹立“教育就是服務”的理念，提高教師服務意識學校通過家長學校這一有效途徑，加強與家長的溝通與交流，引入社會評學校，家長評教師的機制，通過開展 “做學生喜歡，家長滿意，社會認可的教師”的服務創(chuàng)建活動，讓“辦人民滿意的教育”的思想落實到每位教師日常工作的一點一滴，一言一行中去。時代的發(fā)展和新課程改革的不斷深入，極大地增強了教師的責任感和緊迫感，每個教師都清楚地認識到讀書學習的重要性。加強教師的職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)師德建設是學校教師隊伍建設的中心工作，學校組織全體教師認真學習黨的十八大精神和“科學發(fā)展觀”重要思想，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并把職業(yè)道德修養(yǎng)的學習與學習“以德治國”的方針和落實《公民道德實施綱要》結(jié)合起來，引導教師正確理解師德教育的意義。學校領導班子一直把師德建設作為學校最重要的工作來抓，努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。堅持正確的輿論導向，開辟師德師風建設專欄，宣傳報道典型事跡。在“專業(yè)技術職務評審核”、“考核”及“模范教師評選”中均對師德提出了明確要求，逐步形成了符合我校實際的師德建設管理體制。建立了一支團結(jié)合作、無私奉獻的領導班子學校領導班子成員一向重視自身建設，時時、處處、事事嚴格規(guī)范自己的言行，率先垂范，用自身的人格力量感染教師?！毙卤ぷ又袑W校長韓海峰感慨地說。當今社會，發(fā)展日新月異，變化今非昔比。因此，教育必須營造風清氣正的育人環(huán)境。只惹來病魔纏身，年華老去。兩位老人不甘心退休后的平淡生活，懷著對教育的熱愛，對貴州偏遠山區(qū)教育的大力支持，毅然背上行李包，離開自己的子女，拋棄優(yōu)越的生活，跋山涉水，踏上了遙遠的支教之旅。這種愛是神圣而純潔的，這種愛也是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情基礎，就自然會“親其師”，從而“信其道”了。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)?！犊鬃诱Z錄》也因此流傳千古，永放光輝。一、一代宗師 萬世楷模作為教師，師德是其素質(zhì)的重要組成部分，是教師素質(zhì)的核心。”一句話道出了身為人師的作用。久而久之，竟悄然衍變?yōu)橐环N社會職業(yè)形態(tài)。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但我們用平凡與崇高的師德，照亮了一片清純的天地。是的，因為有愛，我們甘愿付出；因為有愛，我們不辭辛勞；因為有愛，我們內(nèi)心充實；因為有愛，我們充滿幸福。然后找?guī)讉€班長商量，共同幫助這個同學，班長組織了一次結(jié)對游戲活動，要求每個同學都必須參加。但我敢說，我們的工作是神奇和偉大的！每天我們面對著一張張可愛的笑臉，一雙雙純真的眼睛，一顆顆晶瑩的心靈，我們的一舉手，一投足，一