人教新目標七年級上英語學習目標與教學計劃(文件)
【正文】 。，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學質(zhì)量。學習對話時，多想辦法為學生創(chuàng)設情竟，以便把握。十、課程安排及教學進度：第一周－第三周：開學初模仿考及教學預備工作 Unit 1Unit 2 階段性檢測第四面—第六周：Unit 3Unit 4 階段性檢測 第五周：國慶節(jié)假期第七周—第八周：Unit 5Unit 6 階段性檢測 第九周：Review Unit 1Unit 6 期中復習階段第十周 ：Midexam of Unit 1Unit 6 迎接期中考試 第十一周—第十二周：Unit 7Unit 8 階段性檢測 每十三周—第十五周：Unit 9unit 10 階段性檢測 第十六周—第十七周：Unit 11Unit 12 階段性檢測第十八周—第十九周：Review Unit 7Unit 12 復習迎接期末考試 第二十周：期末考試第二十一周：評改試卷及分析，寫質(zhì)量分析報告第五篇：新目標七年級上學期英語教學計劃新目標七年級上學期英語教學計劃李華生在教材的設計上，遵循了自然言語、情境真實性、語言形式為交流功能性服務、層層深入階梯型發(fā)展語言能力、在做中學等最新教學原則和理念，注重引導學生體會文化差異，培養(yǎng)學生自主學習能力，完全符合教育部的《義務教育階段英語課程標準》的要求。它不僅版面設計充滿新意，而且在內(nèi)容和結構方面更富有創(chuàng)意 更具時代感，更有現(xiàn)代氣息，更加貼近學生的生活。緊緊地與學生的年齡特征、認知結構、生活經(jīng)驗聯(lián)系在一起。使教學活動由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。同學們都喜歡上英語課，他們能為學以致用而感到興奮，同時也體驗到了學習語言的快樂。大大豐富了學生的詞匯量，讓學生能更好地表達自己的所思所想。語言情境、語言形式等要符合交際的功能和規(guī)律。(The task dependency principle)學習單元中任務的設計由簡到繁，由易到難，層層深入，并形成由初級任務到高級任務并由高級任務涵蓋初級任務的循環(huán)。2．每日進行單詞競賽。六、課程安排及教學進度：第一周—第三周：學習STARTER部分，完成小學英語到初中英語的過渡。4．堅持值日生報告。(Learning by doing)自始至終引導學生通過完成具體的任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去實施特定的語言行動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗。(The formfunction principle)任務的設計注重語言形式和語言功能的結合。這時學生特別需要教師的指導.。第一冊有詞匯700個左右，第二冊約450個，第三冊約450個，第四冊約400個，第五冊約500個，合計2500個。每個單元都有語言活動，且內(nèi)容不同，形式多樣，學生對這些活動充滿興趣，所以大家都能情緒高昂地參加pair work, group work, games等活動。第二冊的十二個話題：鄰居、動物、足球、職業(yè)、周末活動、音樂、人物性格與外貌、天氣、節(jié)日、度假與休閑、流行文化、規(guī)章制度與日常生活。人教社《新目標英語》教材的幾大特色：。有些知識點必須在課堂上檢查，以便學生課后能準確完成作業(yè)，達到鞏固的目的。九、本學期的研究課題為了減輕學生的課業(yè)負擔，并且讓學生在升入二年級后也仍對英語有愛好，特定本學期的教研課題為《向四十五分鐘要成績》。學生通過思索、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。，2個常用句子或習語。六、本學期的教學重點和難點本學期的重點將繼承學習詞匯和習慣用語，學習的一些語法知識點有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。四、奮斗目標：鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學
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