【正文】 會多一些笑聲，多一些溫暖。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來了，他們說說笑笑，可我呢，從不管在人的`事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點(diǎn)兒吃飯?？墒谴蠹移?，她就是不吃，說完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。那是今年的五一節(jié)的前夕的事。老師見了，就讓我打電話給家長，讓家長來接我。中午，媽媽下班回來，見我躺在床上，臉色蒼白，給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了，便沖了一包藥，取了一顆消炎藥讓我服下，隨后給我蓋好被子，待我睡著后才去上班。有一天夜里，我起來上廁所時(shí)竟驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在我床邊的椅子上睡著！我頓時(shí)明白了媽媽為什么那么累，原來她一直在床邊守著我生怕我出一點(diǎn)意外。我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時(shí)爸爸對我說一個(gè)謊言，那天和媽媽去青田車站?！闭f著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車站近的小店去買東西去了。我說著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。而他們都會刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的、從垃圾桶里撿來的、從地里跟紅薯一樣長出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現(xiàn)在想想還真不是一般的可笑。那么請問，這個(gè)時(shí)候你會告訴她該怎么做呢？面對這個(gè)問題答案無非兩種：一是告訴她說可以孵出來；二是直接跟它說不能。她也許會對這個(gè)她所親身試驗(yàn)的結(jié)論深信不疑，但她長大之后如將來和別人說，肯定會因此受到大家的嘲笑。這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在五年級的39?！吧騽P、沈凱，快醒醒……”我焦急的在喊著。可是找遍了書包也沒有找到鑰匙?！皠e管這么多了我們趕緊想想怎么辦，這里離誰家近。我發(fā)現(xiàn)沈凱頭上冒著冷汗，一陣微風(fēng)吹了掉了一地的雞皮疙瘩。我們大家都放心了心中的那塊打石頭。那么人與人之間需要什么來維系呢？在闡述我的觀點(diǎn)之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會得到別人給予你的關(guān)心和幫助。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個(gè)大家庭。愛，是人世間溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會更美好……”第四篇：六年級上冊語文第三單元作文六年級上冊語文第三單元作文范文關(guān)于六年級上冊語文的第三單元作文大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的六年級上冊語文第三單元作文范文，一起來看一下吧。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的，因?yàn)檫@種個(gè)問題實(shí)在是不好回答，就算說了也不懂。如果您選擇第一種，那你的動機(jī)也是善良的。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出丑，還不如直接一開始就告訴她真相。我曾在一本書上看到過這樣的故事。小女孩每天只能躺在病床上，聽著外面小孩嬉戲打鬧的聲音。人們先帶小女孩坐火車，然后又乘大巴......幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，人們帶小女孩來到了軍校。幾個(gè)星期之后，小女孩去世了，她是笑著去世的。而描寫人物，就注重人物的“特點(diǎn)”是怎么表現(xiàn)出來的，以及怎么通過描寫人物來反映人物的特點(diǎn)。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。范文：給我印象最深的一個(gè)人在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友周敬豐,他不光學(xué)習(xí)好,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,天空中突然烏云密布,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,：“你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎？”我聽了高興極了,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),他的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說：“周敬豐，你也遮些傘吧,要不會感冒的.”他卻笑著說：“沒關(guān)系,就不要再淋濕倆個(gè)了,對大家都不好.”不知不覺,我便回到了家中,他沒有坐一坐,也沒有喝口茶,就走了,我叫他坐一會兒,他卻說：“不用了,媽媽也會著急的.”,落在了她身上,望著她遠(yuǎn)去的的背影 ,他是一位好同學(xué),好班長,給我留下了十分深刻的印象.。在現(xiàn)實(shí)生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。事出有因。善意的謊言帶給大家的不是傷害，而是溫暖。她無力地舉起的自己的右手，對著國旗敬了個(gè)禮。小女孩的事在網(wǎng)上熱傳，很多愛心人事想帶小女孩去北京，可是又怕她承受不住路途的顛簸。她從一個(gè)活潑伶俐的小女孩，變成了一個(gè)木訥無神的女孩。六年級上冊語文第三單元作文篇三撒謊，在人們心中，這個(gè)詞，是非常讓人討厭的。那么之后呢？她幾天后并沒有孵出小雞，你又該如何呢？把一只小雞偷偷地跟她的蛋對調(diào)？如果你這么做那她一定會一直以為：人也是可以把小雞孵出來的。例如：一個(gè)才上一年級的小女孩手中拿一個(gè)雞蛋，她想母雞能孵出小雞，她也能。善意的謊言則會幫助人,使人恢復(fù)信心,讓善意的謊言綻開吧!,從很小的時(shí)候開始我就已經(jīng)聽過很多很多由大人們所編造出來的謊言，現(xiàn)在回想那些謊言是多么的不切實(shí)際啊！相信很多人小時(shí)候應(yīng)該都有問過爸爸、媽媽或長輩們“我是從哪里來的？”這樣的問題吧。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的`誠摯的心。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。一首歌說的真對：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”六年級上冊語文第三單元作文8世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。藥效很快就起了，他沒過多久就醒了?！闭f道，我飛快了告訴趙思遠(yuǎn)，讓趙思遠(yuǎn)在家開一下空調(diào)?！蔽伊⒖膛艿搅藙⑽鋵幖?，氣喘吁吁