【正文】 以及可借鑒的規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德的特點；1了解知識產(chǎn)權(quán)的概念和相關(guān)產(chǎn)權(quán)的概念以及軟件只是產(chǎn)權(quán)、軟件盜版；1了解計算機犯罪的定義、基本類型和主要特點；1了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題；1了解信息安全面臨的威脅；1掌握計算機病毒的概念、特征、及分類以及計算機病毒的預(yù)防方法；1掌握病毒的清楚方法、了解目前相關(guān)的殺毒軟件并且在進行殺毒時應(yīng)該注意的事項。（六）計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念及分類；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本功能、網(wǎng)絡(luò)傳輸速度、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成；了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念和ISO/OSI網(wǎng)絡(luò)協(xié)議模型；了解TCP/IP協(xié)議、IP地址和域名系統(tǒng)的基本概念；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)；了解常見的形成與發(fā)展；了解常見的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類；了解Internet的發(fā)展歷史以及Internet網(wǎng)絡(luò)基本概念的相關(guān)知識；掌握IE（Internet Explorer）的使用；只能怪我常用的搜索引擎和搜索技巧以及各種網(wǎng)絡(luò)信息（軟件、網(wǎng)頁、圖片、文字、聲音、視頻等）的獲取方法；1掌握在IE地址欄中訪問FTP站點的操作；1了解BBS的基本操作；1理解電子郵件的基本概念和收發(fā)過程；1通過網(wǎng)站發(fā)電子郵件，掌握使用Outlook Express收發(fā)郵件以及電子郵件的基本操作、郵件管理的基本操作和通訊簿的使用；1了解電子公告牌、網(wǎng)絡(luò)博客、IP電話以及Internet上應(yīng)用的功能與特點；1掌握Internet的常用介入方式和地址標(biāo)簽?！缎畔⒓夹g(shù)教育的理論與方法》高等教育出版社；徐曉東主編。試卷難度試題按難度分為容易題、中等題、難題，試卷中試題易中、難的比例為5：4：1。選擇題分為單項選擇題和多項選擇題。大綱是考試命題和應(yīng)考人員備考的依據(jù)。自然地理學(xué)和人文地理學(xué)是高等院校地理科學(xué)專業(yè)主干課程，也是地理教師進行教學(xué)的專業(yè)必修課。(二)區(qū)域地理部分在大學(xué)階段區(qū)域地理部分主要學(xué)習(xí)世界地理和中國地理兩大部分。掌握全球、各地理大區(qū)和主要國家地理環(huán)境的基本特征和區(qū)域地理基本知識，樹立全球觀念和可持續(xù)發(fā)展的意識，學(xué)會區(qū)域分析和區(qū)域綜合的研究方法，提高搜集、整理、運用地理資料和地理文獻的能力并掌握使用與繪制教學(xué)地圖、地理圖表的能力等。2．地殼(1)地殼的組成物質(zhì)；(2)構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)造；(3)大地構(gòu)造學(xué)說；(4)火山與地震；(5)地殼的演變。7．生物群落與生態(tài)系統(tǒng)(1)地球上的生物界；(2)生物與環(huán)境；(3)生物種群和生物群落；(4)生態(tài)系統(tǒng)；(5)陸地和水域生態(tài)系統(tǒng)；(6)社會一經(jīng)濟一自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)；(7)生物多樣性及其保護。8．非洲(1)非洲地理環(huán)境——自然地理和人文地理環(huán)境(2)非洲分區(qū)地理——北部非洲和南部非洲9．美洲(1)美洲的自然地理環(huán)境(2)分區(qū)地理——美國、巴西10．大洋洲(1)大洋洲地理概述(2)分區(qū)地理——澳大利亞11．南極洲(1)南極洲的自然條件(2)南極洲的自然資源(3)南極洲的生態(tài)系統(tǒng)(4)南極洲的發(fā)現(xiàn)與保護(四)中國地理1．中國的地理位置與地貌特點(1)中國地理位置的地理意義(2)中國的行政區(qū)劃(3)中國的地貌特點，地貌形態(tài)的地理評價，主要地貌類型(4)中國的國情與國際地位2．中國的自然條件與自然資源(1)氣候特點與形成，幾種重要天氣及其影響，氣候評價(2)土地資源的特點，數(shù)量，質(zhì)量，評價(3)水資源的時空分布，水資源的特點，水資源的開發(fā)潛力(4)礦產(chǎn)資源的基本特征，礦產(chǎn)資源利用現(xiàn)狀與評價(5)風(fēng)景旅游資源的特點，類型與結(jié)構(gòu)，空間分布與評價。六、參考書目1．伍光和，佃連恕，胡雙熙，王子昂．自然地理學(xué)(第3版)．北京：高等教育出版社，2000．2．陳慧琳主編，黃成林，鄭冬子副主編．人文地理學(xué)(第2版)．北京：科學(xué)出版社，2007．3．楊青山，韓杰，丁四保主編．世界地理．北京：高等教育出版社，2004．4．趙濟，陳傳康主編．中國地理．北京：高等教育出版社，1999．5．陳亞顰．現(xiàn)代地理教學(xué)論．北京：科學(xué)出版社，2007．6．人民教育出版社．初中和高中課標(biāo)教材．。4．中國的人口與經(jīng)濟發(fā)展(1)人口的基本特點(2)土地利用，大農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展(3)水利的現(xiàn)狀，水利面臨的主要問題(4)礦業(yè)開發(fā)與總體布界地理和中國地理部分占30％，教法部分占10％，教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育技術(shù)占20％。(二)人文地理學(xué)1．人地關(guān)系理論(1)人地關(guān)系理論；(2)人地關(guān)系地域系統(tǒng)。5．地貌(1)地貌成因與地貌類型；(2)風(fēng)化作用與塊體運動；(3)流水地貌；(4)喀斯特地貌；(5)冰川與冰緣地貌；(6)風(fēng)沙地貌與黃土地貌；(7)海岸與海底地貌。(三)地理教學(xué)論部分 地理教學(xué)論是高等師范院校的專業(yè)方向主干課程，要求結(jié)合地理新課程改革靈活地掌握中學(xué)地理教材的分析處理方法；各類地理知識的教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)計；各類教學(xué)方法的應(yīng)用；中學(xué)地理教學(xué)評價等。具有鮮明的區(qū)域性和綜合性的學(xué)科特點。形成全面而系統(tǒng)的人地關(guān)系思想，進而深入理解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。二、考試范圍大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、世界地理、中國地理四部分；高師地理教育專業(yè)地理教學(xué)論部分。第五篇：云南省特崗教師招聘考試《初中地理教師專業(yè)課考試大綱》云南省特崗教師招聘考試《初中地理教師專業(yè)課考試大綱》一、考試性質(zhì)招聘初中地理教師的考試屬選拔性質(zhì)的考試。要求考生直接在試卷紙上完成考試內(nèi)容。總分與考試時間考試采用閉卷方式，全卷滿分為100分。（八）信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計了解課件的概念和使用了解小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)和信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計理論；理解教學(xué)目標(biāo)的含義及分類；掌握教學(xué)目標(biāo)的分析和編寫方法；理解學(xué)習(xí)者起點分析的意義；掌握分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)風(fēng)格的方法；熟練掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者的特征分析；理解學(xué)習(xí)者的特征分析實例；理解教學(xué)策略選擇和設(shè)計的案例分析以及學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；掌握學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、教學(xué)媒體的選擇和設(shè)計以及如何應(yīng)用教學(xué)媒體激發(fā)學(xué)生興趣；1掌握學(xué)習(xí)資源和工具的選擇、設(shè)計與開發(fā)；1理解學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計實例；1理解教學(xué)評價的含義、內(nèi)容和類型；1掌握教學(xué)效果評價設(shè)計；1熟練掌握教學(xué)設(shè)計方案、多媒體教學(xué)資源的評價以及教學(xué)設(shè)計結(jié)果的形成性和總結(jié)性評價；1熟練掌握能夠結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)課程的內(nèi)容設(shè)計完整而有趣味性的教學(xué)方案。退出和Windows桌面的組成；理解文件、文件夾（目錄）、路徑的概念、了解窗口的組成和菜單的約定以及前鐵板概念