【正文】 們的“六一”節(jié)過得可真快樂呀！同學(xué)們可要加油哦，想出更精彩的點(diǎn)子來，比比看，誰出的主意最好，就可以評(píng)為我們這節(jié)課的金點(diǎn)子。大家請(qǐng)看，這是我們?nèi)ツ隇闁|林幼兒園捐圖書和玩具的活動(dòng)，這也是過“六一”的一種方式。引導(dǎo)提升（1）師：同學(xué)們的“六一”策劃很有新意，節(jié)目又多。就拿我們班的培陽同學(xué)，不久前剛做過手術(shù)，身體還很虛弱，可他還堅(jiān)持來上學(xué)，同學(xué)們?cè)搸退鲂┦裁茨兀浚ㄑa(bǔ)功課；做值日；捐錢讓他買點(diǎn)營養(yǎng)品，讓他補(bǔ)養(yǎng)身體??）（3）師：是啊，邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困兒童我們都要去幫助他，何況是我們身邊的同學(xué)，不管是生活上或?qū)W習(xí)上，我們都應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。)大家一起唱吧，跳吧。教學(xué)難點(diǎn)：了解自己在父母的關(guān)愛下成長的過程。教學(xué)過程活動(dòng)一、聽故事看腳印，體驗(yàn)長大我們都有自己的家，小動(dòng)物們也有自己的家，讓我們看看小動(dòng)物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的。小朋友，你們瞧，這是什么？對(duì)呀，是一片樹林。小朋友你們看這是一顆愛心，是長輩對(duì)我們的關(guān)愛之心。學(xué)生對(duì)爸爸媽媽說心里話出示兒歌：我對(duì)爸媽說心里話，你們的愛我會(huì)報(bào)答。行為與習(xí)慣：做事有計(jì)劃。具體操作過程如下：暑假暢想：同學(xué)們，時(shí)間總是過得這么快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。至于暑假怎么過？我已經(jīng)想好了，到那時(shí)候，我要每天睡個(gè)大懶覺；看所有我喜歡的動(dòng)畫片；我喜歡吃的零食我要吃個(gè)夠，特別是肯得基、麥當(dāng)勞還有各種各樣的冰琪淋；對(duì)了，我還要到游樂場(chǎng)去玩?zhèn)€夠，去游戲廳玩遍所有的游戲。（播放錄音）我想做的事情這么多，怎么才能把這些事都做好呢？你能幫幫我嗎？（學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生懂得合理安排有計(jì)劃才能把想做的每一件事做好。二、我有我的暑假小計(jì)劃設(shè)計(jì)意圖：這一實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的在于通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考、設(shè)計(jì)制定計(jì)劃的愿望，通過交流學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。學(xué)生在交流自己的暑假暢想時(shí)，教師一定要對(duì)學(xué)生的發(fā)言情況做到心中有數(shù)，比如學(xué)生普遍存在一心只想吃好、玩好的情況?；顒?dòng)二 我有我的暑假小計(jì)劃學(xué)生在分組討論幫玲玲制定暑假小計(jì)劃時(shí)，教師要注意巡視指導(dǎo)，對(duì)于普遍存在的問題在交流評(píng)選時(shí)予以引導(dǎo)。第三篇：二年級(jí)下學(xué)期品德與生活復(fù)習(xí)題二年級(jí)第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷（0910）一、填一填：1．家鄉(xiāng)指的是（自己生長的地方）。4．我知道家鄉(xiāng)歷史上的名人有（霍元甲），我聽說過關(guān)于他們的故事是（創(chuàng)辦了“精武會(huì)”）。8．世界水日是每年的（3）月（22）日。12．（干凈整潔）的環(huán)境人人愛，（臟亂）的環(huán)境使人不愉快，我們要為美化家園，保護(hù)環(huán)境盡自己的（一份力）。2．世界環(huán)境日是每年的（6月5日）。６．愛護(hù)花草樹木，我們就要（不折花草樹枝，合理管理，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。10．下列水果中，是我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)的是（蘋果、梨）。（）。，應(yīng)當(dāng)消滅它。（√）“夜來香”這種花草驅(qū)趕蚊子。（√），所以我們可以亂扔垃圾。（），我們應(yīng)該愛護(hù)它們。（√）、過期的化妝品和廢舊電池、動(dòng)物尸體等。（√）28．洗衣服的時(shí)候，應(yīng)該多用肥皂，少用洗滌劑。２．把家鄉(xiāng)的新鮮事寫35件。（4）、通了公交車。？答：垃圾不僅給人們帶來視覺污染，還會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，造成水污染，占用土地資源，危害人們的身心健康。然后再想象一下自己生活的地方將來會(huì)發(fā)生怎樣的變化？答：（1）、家鄉(xiāng)的房子變化最大，由舊房子變新房子，由平房變樓房；奶奶參加了老年秧歌隊(duì)。，你的信息來自哪？ 答：（1）、上網(wǎng)查資料；（2）、問爸爸媽媽和周圍的人；（3）、在報(bào)刊、書籍上找；（4）、到土特產(chǎn)商店去找；（5）、到農(nóng)田看看；（6）、到市場(chǎng)看看。答：可回收垃圾：（112）有毒有害垃圾：（8）其它垃圾：（9）第四篇：二年級(jí)品德與生活教案第一單元 我們的課余生活第一課時(shí) 我們的課余生活目標(biāo)：認(rèn)識(shí)我們的課余生活，感受自己身體的基本特征。這里，我們先來整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。（必要時(shí)借書）（2）每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。介紹成長記錄袋的作用。情感：懂得放假期的意義。全班范圍內(nèi)交流：全班同學(xué)討論。能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。教師小結(jié)：（1）、制定一份適合自己的計(jì)劃，并持之以恒地實(shí)施，就會(huì)讓我們的生活過得有意義。教學(xué)過程，說一說。請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。五、總結(jié)：聽了家鄉(xiāng)的故事，你有什么感想？看，我們每一個(gè)人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。1．同學(xué)們，在空閑時(shí)間你會(huì)不會(huì)和家人一起到湖邊走走，到公園去逛逛呢？呼吸湖邊新鮮的空氣，欣賞公園的美麗景色，這是件多么令人神往，多么愜意的事情?。?．生活當(dāng)中除了咱們這有這么優(yōu)美的地方，其它的城市也有。二：焦點(diǎn)訪談：我們的環(huán)境怎么了？1．現(xiàn)實(shí)的生活與理想永遠(yuǎn)都會(huì)隔很遠(yuǎn)。美好的環(huán)境人人喜愛，但美好的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)造與維系。2．讓大家把他們畫的畫，錄的音，拍的照片，等等展示給大家看看。（通過插圖去想想當(dāng)時(shí)周圍是怎樣的環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。教學(xué)過程、了解食物（1）拿出你制作的食物卡片，在小組內(nèi)交流你 昨天吃的食物情況，然后老師找?guī)讉€(gè)同學(xué) 向全班匯報(bào)昨天所吃的食物情況，并說說 你對(duì)食物知道些什么？還想了解些什么？（2）給你所吃的食物進(jìn)行分類，看誰分的方法多？（用學(xué)生自制的卡片分類、擺在桌子上）（3）匯報(bào)你的分類情況，并說說你的根據(jù)是什么？（對(duì)學(xué)生的分類結(jié)果，只要合理應(yīng)給與肯定）（4）師：大家一天中吃了這么多種食物，吸收了很多人體所需的營養(yǎng)，你知道人體主要需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)嗎？這些營養(yǎng)對(duì)人體有什么作用？你能說出幾種主要含有這種營養(yǎng)的食物嗎？ 小組討論，將自己搜集來的資料相互交流。（老師將人數(shù)標(biāo)在食物卡片下面）（2）請(qǐng)同學(xué)們將黑板上的數(shù)據(jù)整理后填在《科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)》上。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食的好處，保證健康，減少疾病。你在生活中最喜歡吃些什么呢？最不喜歡吃的又是什么？你有偏食的習(xí)慣嗎？你的身體健康嗎？（二）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有什么好處？看課文劃出來：（1）有利于 ??（2）保證 ??（三）、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣有那些？一日三餐??飲食前后??飲食多樣化??不吃馬路邊小食??（四）、小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提高兒童的探索興趣并進(jìn)行科學(xué)思維、科學(xué)方法的提升。讓學(xué)生結(jié)合日常生活說說水可以為人類作出什么巨大的貢獻(xiàn)？ 過渡：噢！原來水的用途這么大的，我們的日常生活根本就離不開它。指名匯報(bào)：板書：水蒸氣 水小結(jié)板書：水遇到熱就會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷的東西就會(huì)變成水。及時(shí)表揚(yáng)說得正確的學(xué)生。談話：同學(xué)們：你們知道哪些地方有水嗎？（讓學(xué)生充分發(fā)表意見。動(dòng)物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。同時(shí)還知道了水有很多的用途，無論是我們生活、工業(yè)生產(chǎn)、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電、還是灌溉農(nóng)田等都要用到水，離開了水人類就無法生存。教學(xué)目標(biāo)：**親的誕生日。教學(xué)準(zhǔn)備：、祖國偉大成就的圖片、資料等：（1）人民生活水平的小調(diào)查（2）學(xué)校準(zhǔn)備怎樣慶祝國慶，高年級(jí)的哥哥姐姐準(zhǔn)備怎樣做。5．師：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，從此以后，每年10月1日 被定為國慶節(jié)，全國放假一天，普天同慶。4．同學(xué)們課前進(jìn)行了了解，我們學(xué)校準(zhǔn)備怎樣慶祝國慶？你知道哥哥姐姐們會(huì)怎樣做？5．我們可以怎樣來慶祝國慶節(jié)，為祖國媽媽獻(xiàn)上一份生日的禮物呢？三、播放歌曲《今天是你的生日》結(jié)束。2． 分個(gè)人、小組、集體唱一唱我們偉大的祖國如《哇哈哈》、《祖國祖國多美麗》、《小朋友，愛祖國》等3．學(xué)唱歌曲《愛我中華》（播放錄象）板書設(shè)計(jì)：國慶假日1949年10月1日祖**親生日熱愛祖國好好學(xué)習(xí)。3．分組把搜集的照片、資料、調(diào)查表等展示交流，體會(huì)祖國的偉大成就。（如：廣場(chǎng)、單位、小區(qū)等掛著“歡度國慶”的橫幅、燈籠，街道公園擺放鮮花、各電視臺(tái)舉辦“歡度國慶”文藝晚會(huì)、各地廣場(chǎng)舉行升旗儀式等）2．為慶祝國慶，展示我們國家建國以來在各行各業(yè)取得的巨大成就，國家還會(huì)舉行隆重的“閱兵”式，讓我們一起來觀看“建國五十周年的閱兵式 ”的盛況。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過28年的艱苦奮斗，終于趕走了侵略者，推翻了反動(dòng)派的統(tǒng)治，取得了革命的勝利，建立了新中國！3．你們知道新中國的誕辰日嗎？（板書：1949年10月1日）讓我們一起記住這個(gè)偉大的日子，齊讀?！?夸成就、唱祖國”的表達(dá)形式，激發(fā)少年兒童對(duì)我們祖**親的熱愛自豪之情。（四）作業(yè)想一想：你怎樣做到節(jié)約用水？板書：我們要節(jié)約用水。（三）鞏固講述：今天我們學(xué)習(xí)了水的用途一課。海上運(yùn)輸離不開水，水力發(fā)電離不開水。天上年年有下不完的雨水和雪水，江、河、湖、海里有水，地下有水，井里有水，土壤里有水等。教學(xué)重點(diǎn)：水的用途是本課的重點(diǎn)。七、小結(jié)板書：水遇熱就會(huì)變成水蒸氣，遇冷會(huì)變成冰、雪、霜。行嗎？接著下來我們一起進(jìn)入水的樂園去探索水的秘密好嗎？三、展一展誰能把你們對(duì)水的觀察和了解展示給大家看？（指名幾位學(xué)生）那到底水跑到哪里去了？指名回答板畫：水 水蒸氣師小結(jié)：原來水在加熱后就會(huì)變成水蒸氣跑掉的。教學(xué)過程：一、引入以謎語：“猜猜我是誰”引入1）（師）水姑娘說：“小朋友，你們知道我是誰嗎？” 2）指名猜 3）那在生活當(dāng)中，你什么時(shí)候用到水呢？（指名說）學(xué)生齊讀謎面學(xué)生猜學(xué)生說在日常生活中用水的情況及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的智慧。了解水的三態(tài)變化，感知大自然中水的循環(huán)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（4）匯報(bào)你的發(fā)現(xiàn)。（6）請(qǐng)你按人體需要的主要營養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)給你吃的食物重新分類，并想一想哪些食物支持我們生長發(fā)育？哪些食物支持我們活動(dòng)？哪些食物支持我們活動(dòng)又不能吃得太多？哪些食物讓我們保持健康？（7）匯報(bào)你分類的結(jié)果，并說說這些食物對(duì)我們?nèi)梭w的作用。教學(xué)重點(diǎn)：了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。咱們周圍的水清嗎？你每天呼吸時(shí)覺得困難，空氣新鮮嗎：看看周圍，你覺得干凈嗎？4．剛才同學(xué)們?cè)u(píng)論的結(jié)果，大家都看到很清楚了，那老師請(qǐng)大家好好的想一想，有沒有不滿意的地方是我們?cè)斐傻模课覀兡転槊阑h(huán)境做些什么呢？第三單元 聽的學(xué)問第一課 我們的食物教學(xué)目標(biāo)。1．大家一起看看書上的小調(diào)查，我們和小兔貝貝一起參詳一下吧。在同學(xué)們的眼中，世界是美妙的，家園是美好的。2．同學(xué)們好好想想造成污染與破壞的原因是什么呢？ 3．學(xué)生討論學(xué)習(xí)。3．小結(jié)：陽光、空氣、水是我們生命中重要的三元素，我們的生活一刻也離不開它們。2．形成初步的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。，并介紹戲曲的由來。，讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩，然后觀察自己畫的家鄉(xiāng)，把觀察的結(jié)果編成小詩填寫在畫面中。，評(píng)一評(píng)。你看到了什么？：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？ 二..演一演，猜一猜。第二單元 我可愛的家鄉(xiāng)第一課時(shí) 走進(jìn)我們生活的地方教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理安排自己的假期生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。三、活動(dòng)二：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表引導(dǎo)學(xué)生想一想：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)?學(xué)生自己制定計(jì)劃，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 你還記得以前的假期生活是怎樣過得嗎？你打算怎樣安排自己的生活呢？二、活動(dòng)一：我的假期愿望學(xué)生以小組為單位說一說各自以前的假期生活，再說一說現(xiàn)在自己的假期愿望。第二課時(shí)快樂的雙休日教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：學(xué)會(huì)記錄自己的成長進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。（4）學(xué)期考評(píng)方法：數(shù)數(shù)誰的五角星最多得分。老師：既然有這么多同學(xué)喜歡的內(nèi)容，我們就要努力學(xué)好這門課。活動(dòng)過程：開課：同學(xué)們好！這學(xué)期是同學(xué)們的品德與生活課老師。，幫它們找到合適的家（填序號(hào)）。，是人類的好朋友，請(qǐng)你寫出它們都有哪些本領(lǐng)？（至少要寫出六種）答：（1）凈化空氣；（2）防止水土流失；（3）制造氧氣；（4）吸收有毒氣體；（5）防風(fēng)固沙；（6）改良土壤；（7）食用或藥用；（8）制作香料；（9）美化環(huán)境；？答：我們要愛護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，不打罵動(dòng)物。、在發(fā)展。（6）、花草樹木多了。（2）、新建了大型超市。（√）：可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。.（）.，砍伐之后還可以生長。（），應(yīng)該消滅它。（），我要當(dāng)一名科學(xué)家，所以，我現(xiàn)在就要多捕一些小動(dòng)物，殺死它后研究。（√），天天戲弄它。，能再次使用的物品就不要急于扔掉。（√）、芒果是我們靜海的特產(chǎn)，我最愛吃了。（√）。）８．對(duì)廢舊物品我們要（有創(chuàng)意的充分利用）。４．我們都熱愛自己的祖國，愛國要從（愛家鄉(xiāng)開始）。（綠色）裝點(diǎn)春天，用（