【正文】 教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。其中嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：①糾集他人結伙滋事，擾亂治安；②攜帶管制刀具，屢教不改；③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；④傳播淫穢的讀物或者音像制品等；⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動；⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改；⑧吸食、注射毒品；⑨其他嚴重危害社會的行為。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差?！额A防未成年人犯罪法》第四十一條被父母或者其他監(jiān)護人遺棄、虐待的未成年人，有權向公安機關、民政部門、共產(chǎn)主義青年團、婦女聯(lián)合會、未成年人保護組織或者學校、城市居民委員會、農村村民委員會請求保護。《預防未成年人犯罪法》第四十三條對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關、學校、社會應當加強保護，保障其不受打擊報復。男方不肯，堅持“要人不要錢”。案例二：小周家住湖北農村，是六年級學生。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。（四）、學會斷案（學生討論）案例誰應為未成年人夜不歸宿負責任？曉雪今年17周歲。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。案例父母不讓孩子上學違法嗎？村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。案例未成年人被判緩刑，學校能否拒絕入學？16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關抓獲。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。第五篇：學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二課 學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 一．教學目的：使廣大學生了解本法內容；使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為；理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。這是社會主義現(xiàn)代化建設的需要。未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。例一：湖北某締結連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。預防不良行為必須從小抓起；預防不良行為要從具體的小事抓起。C、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。以高尚道德。小時不抓，就演變成大錯。預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始，預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。這些人有的從9歲就染有不良習氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：曠課夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。（二）、頒布和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。三、總結學生總結：通過這次活動，你覺得自己多懂得了有關哪方面的法律知識？班主任總結：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。法院經(jīng)過調查，在做好疏導工作的基礎上，依