《珍愛生命,健康成長》主題班會簡報（定稿）(文件)
【正文】 得到的東西，超市里也有一切你已經擁有得到的東西。：同學們分享自己的人生五樣。”。父母含辛茹苦地孕育我們，我們承載著家庭、父母的希望。但有很多人卻無 視它的存在，輕易地舍棄它。資料3：全國各地，青少年自殺的新聞頻頻見諸報端。他們采取自殺的手段結束生命，作為中學生的你如何看待他們的自殺行為？a 以上那兩位同學的做法是解決問題的最好辦法嗎？如果是你，你會怎樣做呢？b 他們的這些行為給周圍的人會帶來怎樣的影響？ c 他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎？總結：生命是如此脆弱，我們要善待自己的生命，保護好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩！第三篇章：讓生命綻放絢爛的光彩1．各抒己見：如何調整不良心態(tài)，形成健康的心理？ ：倒著看人生。無論你深處何種困境，甚至絕境，都請記住：你有責任堅強的走下去！你無權選擇放棄！無論何時都要把活著放在你選擇的第一位！生命誓言：我鄭重地宣誓：在生命的每一天，珍愛自己的生命。每天都做，可能一些事情會重復，沒關系，重點是你記錄時，要重新去體驗每件事情當時帶給你的感受。在短暫的人生路上，保持樂觀的態(tài)度，去奮斗！去拼搏！努力創(chuàng)造人生的輝煌，享受人生的幸福！全班合唱：《明天會更好》七、活動延伸：每天寫下一件生活當中讓你感到美好的事情。他們尚且能頑強地活著，而且活得很精彩，我們不應該活得更瀟灑、更快樂嗎？4．讓我悄悄的告訴你： 同學們，雖然我們的生活有許多不如意，但是，只要我們善于觀察，善于感受，你會發(fā)現(xiàn)，生活中到處充滿幸福，請同學們各用一句話說 出自己的幸福。第二屆中美精神病學學術會議上的一份資料顯示，在中國，15歲至30歲的青年死亡的第一原因是自殺。，南京中學初一學生蔡寅慶，因成績單不理想有改動被學校發(fā)現(xiàn)，2月28日老師找他談話并告知家長，家長將蔡寅慶大罵一頓。所以，我們更應該珍惜自己的生命！第二篇章 ：學會珍惜生命：車禍、自然災害、疾病使我們失去了生命。第一篇章：生命來之不易：孕育生命的艱辛請學生胸前背一個十斤重的背包，來扮演懷有寶寶的準媽媽，并且不能用雙手扶，只能走，不能奔跑，在教室走完兩圈之后完成彎腰拾鉛筆，系鞋帶，等一系列簡單動作，完成過后談談做準媽媽的感受。我要享有生命，才能享有他們。它可以是物品，也可以是人。三、活動重難點：重點：讓學生認識生命的來之不易，認識生命是如此的脆弱，從而珍愛自己的生命。因此，結合我班實際，我以《珍愛生命 健康成長》為題開展本次主題班會活動。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。” 珍愛故事3，4 思考：青春期的你遇到了哪些困難？怎樣解決？討論：當你遇到挫折時，當你心情煩悶時，當你失敗時，你會以怎樣的方式去面對困難？討論解決方法： 珍愛生命之安全知識競賽： 第三環(huán)節(jié)、陽光總在風雨后人的生命，似洪水奔流，不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。劉梅的病需要長期注射胰島素?！?油漆匠說：“我已經多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫活出生命的價值。一個星期后他完成了粉刷工作，期間也知道了比爾的情況。在未來的人生路上會有你、有我，有我們大家一路同行！第四篇：珍愛生命 健康成長 主題班會珍愛生命 健康成長一、教學目標：認知上：認識到生命的可貴；情感上：學會珍愛生命，健康成長、感受真情、熱愛生活；行動上：學會正確面對困難和挫折，認識生命的價值，努力實現(xiàn)自身價值。 （C），人應站在?（A）?（C） ，必須走人行道，沒有人行道的，應該怎么辦？（C）A、有一輛車開了過來，你應該怎么做更安全？（C）。那么下面讓我們來進行一個小小的測試：（B）歲的
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