【正文】 扶摸著小李的頭說(shuō)：“你想知道老師現(xiàn)在的心情嗎？”“不高興，很生氣?！蔽覞M口答應(yīng)，“行！”他把我叫到樓道口，說(shuō)了他在玩“擠豆腐干”游戲時(shí)，將小張的錢為已有的經(jīng)過(guò)?？粗聵堑谋秤?，我心里輕松多了。事后，小李告訴我，他是被老師的責(zé)任感所感動(dòng)，而且對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的博愛所感動(dòng)，他才說(shuō)出經(jīng)過(guò)，他謝謝老師。江河之所以有這樣的深度，正是因?yàn)椴痪芙^細(xì)微的溪流，匯流而成才能形成如今的規(guī)模。《細(xì)節(jié)決定成敗》這是我進(jìn)入麒龍福泉公司拿到手的第二本書。在《細(xì)節(jié)決定成敗》一分為七個(gè)部分，作者從觀念上入手，在延伸到細(xì)節(jié)的重要性，探討細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是什么，再?gòu)目v向深入怎樣做到注意細(xì)節(jié)，最后從橫向展開延伸，不僅企業(yè)要注意細(xì)節(jié)，政府、國(guó)家更是要注重細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@也是提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不容忽視的因素。東漢時(shí)期有一個(gè)人叫陳蕃，他學(xué)識(shí)淵博，胸懷大志，少年時(shí)代發(fā)奮讀書，以天下為己任。這個(gè)故事實(shí)在是令人深思，因?yàn)槲覀兊纳磉吘陀刑嗟摹瓣愞?。”意思是說(shuō)：書房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書時(shí)，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來(lái)讀書。所以“大行先顧細(xì)謹(jǐn)。“千里之堤，毀于蟻穴”，講的是堅(jiān)固的堤岸被沖毀的禍?zhǔn)拙谷皇切⌒〉南x蟻。如果連一件小事都辦不好，又怎么可能成就大事呢。說(shuō)明萬(wàn)事起于忽微，量變引起質(zhì)變！可見，任何一次成功都離不開細(xì)節(jié)。這里也強(qiáng)調(diào)一個(gè)“做”字，把最平凡最簡(jiǎn)單的事情做完，抓住“落實(shí)”才能保證“細(xì)節(jié)”成功，從而決定整個(gè)成敗。當(dāng)今中國(guó)想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人太少，須知偉業(yè)固然令人神往，但構(gòu)成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細(xì)節(jié)。所以，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：細(xì)節(jié)決定成敗。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，才會(huì)成功?！白龊?jiǎn)單的事，始終如一”。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)，生活中細(xì)節(jié)無(wú)處不在，只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。不起眼的隱患，甚至是一些微不足道的缺陷，在沒有引起重視并采取行之有效的措施去解決的時(shí)候，它最終會(huì)導(dǎo)致事態(tài)的惡化，悲劇的產(chǎn)生。細(xì)節(jié)就是這樣的不可思議，細(xì)節(jié)就是這樣的神奇，你的一言一行，一舉一動(dòng)都無(wú)不展現(xiàn)你的修養(yǎng)、素質(zhì)。項(xiàng)羽本紀(jì)》中的鴻門宴，可謂是歷史的轉(zhuǎn)折，在這場(chǎng)謀與智較量的驚魂宴上，項(xiàng)劉雙方人才盡展其才，其中的樊噲更是出盡了“風(fēng)頭”，他的一句：“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”救了劉邦，也可以說(shuō)是從此改變了歷史，他也更是因此而名噪天下，“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”這句話逐漸流傳了下來(lái)，并成為很多人的座右銘，許多人都堅(jiān)信著這句話，去追求大業(yè)，這種信念催動(dòng)下，真正干出大業(yè)的可謂是鳳毛麟角了。殊不知，大事皆由小事而成，小事不愿做、不屑做、拒絕做，那所謂的大事也能成為空想。從此，他開始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。我國(guó)春秋時(shí)代思想家老子說(shuō)過(guò)，下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易，這句話什么意思呢？意思就是做大事必須從小事做起，做難事必定先從比較容易的開始?，F(xiàn)任北京博士德文化發(fā)展有限公司首席管理顧問(wèn)，北京汪中求細(xì)節(jié)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)、首席咨詢師，北京博士德細(xì)節(jié)管理研究中心首席管理顧問(wèn)，北京汪中求細(xì)節(jié)管理咨詢公司奇正機(jī)構(gòu)首席營(yíng)銷顧問(wèn)，北京大學(xué)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)研究所特聘研究員。如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美。(本文于2008年眉山市班主任論壇獲二等獎(jiǎng))5第五篇：細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗讀后感秦國(guó)丞相李斯說(shuō)過(guò)：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。于是我“威逼利誘”說(shuō)：“小李，你曾多次說(shuō)，在你讀過(guò)的學(xué)校中，就數(shù)學(xué)道街小學(xué)的老師、同學(xué)對(duì)你最好，難道你想辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)你的關(guān)愛嗎？”他無(wú)語(yǔ)，我軟中帶硬說(shuō)：“其實(shí)那8元錢的事，我早就知道是你干的，原因是??”當(dāng)我列舉完依據(jù)后，我接著說(shuō)：“你是想逼老師、同學(xué)共同來(lái)指證你，看來(lái)，你是不想在這所學(xué)校繼續(xù)讀書嗎！”小李一下哭了起來(lái)：“老師，我承認(rèn)那50元也是我拿的，請(qǐng)?jiān)徫摇！笨磥?lái)，他沒料到我會(huì)追究50元的下落，是在避重就輕?！蔽倚闹邪迪玻R上說(shuō)：“對(duì)，老師是為你好，也是給你留面子，如果你不改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，今后法律會(huì)給你留面子嗎？老師希望你的身心能健康成長(zhǎng)?！薄拔覜]有拿過(guò)他們的錢！”看他那堅(jiān)定的表情，我強(qiáng)壓心中的怒火，恨不得把調(diào)查的結(jié)果一一抖出，看你認(rèn)不認(rèn)。就這樣，我與小李作了多次長(zhǎng)時(shí)間的談話。這時(shí)我心中明白了幾分，小李是在撒謊，而且真是個(gè)撒謊高手。于是我讓其他同學(xué)去上課，我便對(duì)小李進(jìn)行耐心而又細(xì)致的教育。”“小李還偷了小杰50元錢”我頓感事情重大，馬上制止說(shuō)：“別亂說(shuō)，等事情調(diào)查后再說(shuō)?！毙∥穆牭竭@兒怔了怔，可能是被我真誠(chéng)的歉意所感動(dòng)吧，也許是怕家長(zhǎng)知道這件事后挨批評(píng)吧！只聽她小聲地說(shuō)：“老師，是我錯(cuò)了??”我感動(dòng)極了，對(duì)小文說(shuō)：“真是好孩子，能主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，老師永遠(yuǎn)喜歡你的誠(chéng)實(shí)。于是，我對(duì)小文由盤問(wèn)變?yōu)榈狼福骸靶∥模蠋熣嬲\(chéng)地向你道歉。于是中午休息時(shí)，我和小文進(jìn)行一翻對(duì)話： “你知道老師叫你來(lái)干什么呢？” “不知道！”“在今天作文課上將墨水灑到別人本子上的人是你嗎？”“不是。于是我對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)不小心將墨水灑到桌上的同學(xué)，下課后到我這兒說(shuō)明情況。這時(shí)，在講桌左前方第一橫排的同學(xué)也說(shuō)道：“我桌上也有好幾滴墨水。我在講桌上對(duì)已完成了作文草稿的同學(xué)進(jìn)行面批面改。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)．讓我們做事都＂燒好每一個(gè)平凡的１℃＂，最終達(dá)到成功的目的！第四篇：細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗學(xué)生自我教育的引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊芳大家都知道班主任工作是瑣碎的，但就是這些瑣碎的小事卻給了我們很多的思考。例如：每個(gè)人的工作安排有量化嗎？下屬匯報(bào)有核實(shí)嗎？一線員工有情緒管理人員了解嗎？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷活動(dòng)記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)了解幾位顧客的面部表情？客戶回訪人員的回訪記錄了起止時(shí)間了嗎？每一個(gè)電話都打的是座機(jī)嗎？通話時(shí)面帶微笑了嗎？通話時(shí)的身體坐得端正嗎？記錄的錯(cuò)別字及時(shí)改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教了嗎？同樣的問(wèn)題絕沒有犯過(guò)第二次嗎？……等等。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的?！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓?，你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié)，必須打7個(gè)電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問(wèn)經(jīng)銷商，未開口說(shuō)話之前，必須做5件事；一個(gè)