【摘要】兒童營養(yǎng)膳食與健康主講:李秀萍1兒童營養(yǎng)與健康主講:李秀萍前言3—12歲為兒童時期,這一時期兒童活動能力和范圍增加,體格仍維持穩(wěn)步的增長,除生殖系統(tǒng)外的其他器官、系統(tǒng)、包括腦的形態(tài)發(fā)育已逐漸接近成人水平,而且獨立活動能力逐步加強。除了遵循幼兒膳食原則外,食物的分量要增加,逐漸讓孩子吃一些粗糧食物,并可
2024-12-31 14:41
【摘要】第七章膳食營養(yǎng)指導與疾病預(yù)防判斷題1、※糖尿病膳食碳水化合物占總能量的50%~60%,以復合碳水化合物為主()答案:對2、麥淀粉膳食適用于肺性腦病、急性腎功能衰竭()答案:錯(適用于慢性腎功能不全)3、患病嬰兒只要無特殊禁忌,應(yīng)以牛乳作為首選食物。()答案:錯(患病嬰兒只要無特殊禁忌,首選母乳4、酸奶適用于腹瀉或消化不良嬰兒。(
2025-03-27 00:41
【摘要】第四章人群營養(yǎng)基礎(chǔ)公共營養(yǎng)師(基礎(chǔ)知識)復習:不同人群的生理特點妊娠期間,孕婦不僅要維持自身的需要,而且要使一百分之幾克的受精卵在280天內(nèi)發(fā)育成3千克左右的胎兒,再加上子宮、胎盤、乳房的發(fā)育,為了適應(yīng)胎兒從母體吸收營養(yǎng),排泄代謝產(chǎn)物,以滿足生長發(fā)育的需要,母體必須進行生理性的調(diào)整。在此期間,母體的各
2025-01-16 08:30
【摘要】第六章食品衛(wèi)生基礎(chǔ)判斷題1、生物性污染指的是微生物污染。()答案:錯(包括微生物、寄生蟲、昆蟲污染)2、紫外線可以促進油脂的氧化分解。()答案:對3、揮發(fā)性堿基總氮是檢測食品中蛋白質(zhì)含量的一種方法。()答案:錯(應(yīng)該說是大豆制品腐敗變質(zhì)的化學指標)4、控制食品腐敗變質(zhì)的最佳方法是高溫。()答案:錯(還有低溫、輻射等方法)5、巴
2025-03-24 07:44
【摘要】?四川省營養(yǎng)學會 ?四川華西營養(yǎng)健康培訓中心 公共營養(yǎng)師 國家職業(yè)資格認證培訓班招生簡章 第一頁,共二十二頁。 四川省營養(yǎng)學會簡介 四川省營養(yǎng)學會成立于1988年12月,學會位于四...
2024-10-03 21:47
【摘要】營養(yǎng)學Nutriology 營養(yǎng)素 食物 營養(yǎng) 第一頁,共五十六頁。 營養(yǎng)學(Nutriology) v研究人體營養(yǎng)(yíngyǎng)規(guī)律及其改善措施的科學, 包括營養(yǎng)(yíngyǎn...
2024-11-19 04:17
【摘要】營養(yǎng)緒論一、營養(yǎng)學的歷史西周:食醫(yī)、疾醫(yī)、瘍醫(yī)、獸醫(yī)西漢:黃帝內(nèi)經(jīng),最早膳食指南唐代:孫思邈:食物養(yǎng)生及食療食養(yǎng)觀念營養(yǎng)學現(xiàn)狀:能量過剩而微量營養(yǎng)素不足1、癌癥2、心腦血管3、糖尿病4、呼吸系統(tǒng)
2025-05-04 22:00
【摘要】公共營養(yǎng)師120915 公共營養(yǎng)師是國家勞動部頒布的第4批新職業(yè)之一。適應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才,指接受專業(yè)知識技能培訓,通過國家職業(yè)資格考試認證,取得從業(yè)資格 培訓對象 公共營養(yǎng)...
2024-10-01 22:36
【摘要】公共營養(yǎng)師練習卷(一)1.下列有關(guān)胰液的描述錯誤的是A.胰液是由胰腺的外分泌腺分泌B.胰液是無色、無嗅的液體C.胰液是弱酸性液體D.胰液能中和進入十二指腸的胃酸2.胃液的組成成分中不包含A.胃蛋白酶B.膽汁C.鹽酸D.粘液E.內(nèi)因
2025-06-07 15:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 公共營養(yǎng)師就業(yè)前景 公共營養(yǎng)師就業(yè)前景 公共營養(yǎng)師是國家人力資源和社會保障部頒布的2022年3季度第4批新職業(yè)之一,是應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才...
2025-04-15 01:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 公共營養(yǎng)師就業(yè)前景 公共營養(yǎng)師就業(yè)前景 公共營養(yǎng)師是國家人力資源和社會保障部頒布的2022年3季度第4批新職業(yè)之一,是應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技...
2025-04-05 12:53
【摘要】營養(yǎng)咨詢和教育營養(yǎng)咨詢和教育是通過營養(yǎng)信息的交流,幫助個體和群體獲得食物與營養(yǎng)知識,培養(yǎng)健康生活方式的活動和過程。其目的是提高各類人群對營養(yǎng)與健康的認識,消除或減少不利于健康的膳食因素,改善營養(yǎng)狀況,預(yù)防營養(yǎng)性疾病的發(fā)生,提高人們的健康水平和生活質(zhì)量。第1節(jié)營養(yǎng)與食品安全知識咨詢?食品選購?烹飪營養(yǎng)的指導
2025-01-18 23:29
【摘要】濟南科苑學校 根底知識 公共營養(yǎng)師職業(yè)資格認證培訓 第一頁,共七十一頁。 第一章公共營養(yǎng)師職業(yè)道德 第二頁,共七十一頁。 濟南科苑學校 第一節(jié)職業(yè)道德根本知識 第二節(jié)公共營養(yǎng)師職業(yè)...
2024-10-05 14:19
【摘要】1 營養(yǎng)學根底 第一頁,共九十六頁。 第一節(jié)營養(yǎng)學概論 一、營養(yǎng)學的根本概念 營養(yǎng):指機體從外界攝取食物,經(jīng)過體內(nèi)的消化、吸收和/或代謝后,或參與 構(gòu)成機體組織,或滿足生理功能和體力活...
2024-10-05 20:39
【摘要】Chap3根底營養(yǎng)學 Chap3拘棍雞烽剿捕 戍 篷 糙 浮 棲 珊 窘 籃 臃 售 坤 斤 員 濰 使 表 壓 礬 抱 絮 汕 義 飲 啤 束 ...
2024-10-03 23:38