【正文】 看書的收獲和大家交流一下？（2）學生匯報，師板書：邊長是100米的正方形，面積是1公頃。認識平方千米（1）師：你知道1平方千米有多大嗎？猜一猜1平方千米可能是邊長多少米的正方形的面積？（2）使學生明確：邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。（三）鞏固發(fā)散單位換算1公頃=（）平方米 1平方千米=（）公頃 3公頃=（）平方米 5平方千米=（）公頃 20000平方米=（）公頃 800公頃=（）平方千米P34 做一做 獨立完成后指名訂正 教師指導：邊長10米的正方形的面積是1010=100（平方米）1公頃=10000平方米，10000里面有100個100，因此需要100個。（板書課題：認識平方千米）二、自主探究，認識平方千米認識平方千米的含義師：我們在測量和計算大面積的土地時，通常用平方千米作單位。揭示：邊長1000米的正方形土地，面積是1平方千米。指名說一說是怎么推算的。面積大約40公頃，兩個半天安門廣場的面積大約是1平方千米。(學生自由匯報)師：同學們交流了很多，老師這里也準備了一些資料，大家一起來看一看。鳥巢的占地面積約是20公頃。(2)你對公頃有哪些了解，你還想知道些什么？(3)帶著這些問題，這節(jié)課，讓我們一起走進“公頃”的世界吧！2．認識1公頃有多大。正方形的面積＝邊長邊長 100100＝10000(平方米)指出：10000平方米就是1公頃。課件出示：①希望小學新建塑膠操場的占地面積大約是5000平方米，（）個這樣的塑膠操場的占地面積大約是1公頃。(出示課件)218公頃＝（）平方米 290公頃＝（）平方米 20公頃＝（）平方米 5．認識1平方千米。②因為1公頃是邊長為100米的正方形的面積，而1平方千米是邊長為1000米的正方形的面積，所以1平方千米＝100公頃?！鸯柟叹毩?．完成教材35頁“做一做”。完成教材36頁5題。3．調查自己所在的城市占地多少平方千米。教學重點：感知公頃平方千米大小，學會基本的單位換算 教學難點：熟練進行各種面積單位的換算 教學過程一、復習引入1．復習學過的面積單位。(1)某林業(yè)局要對當?shù)匾粔K沙漠地區(qū)進行綠化，綠化區(qū)域是一個長為5 km、寬為4 km的長方形，它的面積是多少？ [學生計算：5 km＝5000 m 4 km＝4000 m 50004000＝20000000(m2)](2)讓學生談感受。（教材92頁天安門廣場的情境圖）師：請同學們自己讀一讀圖片中的文字，這些文字中使用了什么面積單位？(公頃)師：測量和計算土地面積時，通常用公頃、平方千米(km2)作單位。（1公頃=100m*100m）師：這是邊長為100 m的正方形，它的面積是多少平方米？請你算一算。師：想一想，我們學過的面積單位之間有什么關系？（進率100）(學生齊讀)小結：一般相鄰的兩個常用面積單位之間的進率是100，但公頃與平方米之間的進率是10000。餐桌的面積大約是44（）。中國的國土面積大約是960（）。12公頃=（）800000平方米=（）公頃 5000公頃=（）平方千米 4平方千米=（）公頃 4平方千米=（）公頃=（）平方米 14平方米8平方分米=（）平方米150公頃=（）平方千米 =（）平方米 =（）平方分米=（）平方厘米填上合適的單位名稱。我們校園的面積大約是2（）。（2）讓學生通過本節(jié)課的學習可以了解到非常大的表示面積的單位。教學難點（1）如何引入公頃和平方千米。老師：同學們，前幾節(jié)課我們都學習了面積，那么你們知道的面積表示單位都有哪些呢？學生1：平方米、平方厘米。引出課題。老師：恩，那你們現(xiàn)在一起來說一下我們國家的面積是多大？用平方千米和公頃來表示。12hm178。（讓學生自己完成，完成后老師需要訂正，也可以找學生到黑板上解答）（三）全課小結：這節(jié)課帶領學生學習了表示面積中最大的兩個單位公頃和平方千米，舉了很多的例子讓學生可以更好的理解平方千米的概念。（五）作業(yè)。 90000m178。老師：恩，計算的很對。1平方千米＝1000000平方米=100公頃。學生3：平方分米。教學過程（一）鋪墊孕伏。教學重點（1）讓學生知道對于很大的面積單位還可以用公頃和平方千米來表示。一個果園的面積大約是5（）。教室的面積大約是48（）。實際應用：一個長方形果園的長250米，寬120米，這個果園有多少公頃？一塊占地5公頃的平行四邊形草地，它的底是250米，那么它的高是多少米？，它高是100米，那么它的底是多少米？一塊正方形地的周長是600米，那么這塊地收稻谷多少噸？總結：1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃（生齊讀）附錄一 附錄二早晨7：30，紅紅離開了面積是90()的家，高高興興地來到了占地面積約17000()的希望小學，走進教室，先按下面積是1()的日光燈開關的按鈕，然后坐到自己的座位上把鉛筆盒放到了面積是24()的課桌上，捧起書和同學們一起晨讀。一張1元的紙幣的面積大約是44（）。師：請計算1平方千米=多少公頃 生：100 師：完成練一練第4題 第5題三、鞏固練習填空：填上適當?shù)臄?shù)。板書：1公頃＝10000 m2。師：1公頃有多大呢？生：邊長為100 m的正方形面積是1公頃。簡單地復習一下以前學過的面積單位，回憶每個面積單位的實際大小，為后面的學習作鋪墊。師：你們能選擇合適的面積單位將下面的這段話補充完整嗎？(課件出示)早晨7：30，紅紅離開了面積是90()的家，高高興興地來到了占地面積約17000()的希望小學，走進教室，先按下面積是1()的日光燈開關的按鈕，然后坐到自己的座位上把鉛筆盒放到了面積是24()的課桌上，捧起書和同學們一起晨讀。認識公頃、平方千米等面積單位。⊙布置作業(yè) 1．實踐活動：教材34頁“做一做”。小結：進行單位換算時，要先想清楚這兩個單位間的進率，如果把平方千米改寫成公頃要乘進率，如果把公頃改寫成平方千米要除以進率。1平方千米比2個天安門廣場還要大一些。(3)請同學們算一下，邊長是1000米的正方形的面積是多少平方米？(1000000平方米)你是怎樣算的？(4)平方千米和平方米之間的進率太大了，在生活中不常用。③400米跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。3．體會1公頃的實際大小。(齊讀)(2)通過計算，體會公頃與平方米之間的換算。(1)自己讀一讀圖片中的文字，這些文字中都使用了什么面積單位？(公頃)說明：“公頃”是測量土地面積的專用單位。世界園藝花卉公園——昆明世博園的占地面積約是218公頃?！褟土曇?師：在以前的學習中，我們認識了哪些面積單位？(平方米、平方分米、平方厘米)師：你能從中選擇合適的面積單位將下面的這段話補充完整嗎？(出示課件)早晨7：30，紅紅離開了面積是90（）的家，高高興興地來到了占地面積約7000()的