“大手牽小手”支教活動策劃書(文件)
【正文】 應了湖中生活。有時早飯也顧不上吃，晚上查到十點。五、精細化運作，強有力抓落實為了使各項工作能及時落實到位，學校對各項工作都制定了標準，并采取檢查、反饋、督促、解決的思路進行運作。學生自律行為還需進一步提高，良好行為習慣的養(yǎng)成還有待加強。好的制度要堅持，如督導制度（可進一步完善）、志愿學生巡查制度、科室衛(wèi)生檢查制度、各年級制定的檢查制度等。同時，采取各種形式，強化輿論監(jiān)督，弘揚正氣。黃平縣湖里中學 2016年12月31日第五篇：小手牽大手活動方案“小手牽大手，文明一起走” 六城同創(chuàng)活動方案（二）為深入貫徹州委、州政府“六城”同創(chuàng)（創(chuàng)建“優(yōu)秀旅游城市”“文明城市”“園林城市”“衛(wèi)生城市”“森林城市”“環(huán)保模范城市”）戰(zhàn)略部署精神，動員和組織廣大師生積極參與創(chuàng)建活動，發(fā)揮學校在“六城”同創(chuàng)工作中的生力軍作用，按照州委州政府、各級政府及縣教育局文件精神，中營鎮(zhèn)民族中心學校特制定《“小手牽大手 文明一起走”“六城同創(chuàng)”活動實施方案》。全體師生參與，開展校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、亮化”活動。政教處召集團委與少先隊召開活動籌備會，讓師生充分認識到“六城”同創(chuàng)活動是對青少年進行文明素養(yǎng)提升，不斷推進社會文明進步的重要之舉，要充分認識開展這項活動的重大意義。班級跟班教師：九（0）一（金冬梅）、九（0）二（吳長威）、八（0）一（劉國炎）、八（0）二（董佑萍）、七（0）一（萬小明）、七（0）二（謝妙）、六年級（向翠玉）、五年級（朱彥秋）四年級（金酉香）、三年級（王青）二年級（楊鋒、鐘香云）、一年級（楊芳、梅桂英）一至三年級班主任與班級跟班教師負責組織本班學生在校內勞動。剩下的學生由班主任安排后，值周組覃正硯、鐘湘云、萬小明全面督查在學校內進行勞動。六城同創(chuàng)活動是長期系統工程，學校校長辦將不定時督查，并匯同教務處、團支部和少先隊大隊要將“六城同創(chuàng)”納入最美辦公室，最美班級、最美園丁，最美少年評選活動中，對開展得好的班級、個人進行表彰獎勵和宣傳推介，并作為評優(yōu)表模的重要依據。政教處要建立健全創(chuàng)建工作臺帳資料和檔案，做到“五有”即有方案、有組織、有措施、有記錄、有經驗材料，確保創(chuàng)建活動規(guī)范化推進。四至六年級每個班20人佩帶紅領巾在李芳與杜佳佳老師具體引導下發(fā)放宣傳單，搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導和志愿服務。（二）精心組織，確保工作落實。校外以 “芭蕉河尾水河道清理與維護”、“遠離白色污染”實踐活動為主。（二）工作內容“小手牽大手 文明一起走”文明勸導和志愿服務活動。成立調解委員會，協調學生之間矛盾。如在教師中開展檢查辦公室衛(wèi)生評比，在寢室中評比優(yōu)秀室長，開展討論等活動。校園內還有一些死角問題需聯合徹底解決。六、各科室工作大有起色,家校合作更有力在學校指導下，德育處聯合派出所下大力氣杜絕了在校內亂扔垃圾現象，制定了保潔人員的管理規(guī)定，辦公室聯合德育處對學校教研組進行規(guī)范，提高了辦公室的辦公檔次，食堂、德育處聯合禁止使用方便袋，效果非常明顯。四、加強輿論的監(jiān)督作用人常說輿論的監(jiān)督效果是巨大的，榜樣的力量是無窮的。由于各年級工作開展的扎實，使各項工作都落到實處。每班都在團支書的倡導下，寫了倡議書并全體學生簽名；每位學生都寫了一篇關于構建和諧師生關系及創(chuàng)文明校園的文章。比如，初三年級結合年級實際情況，在學習時間緊、任務重的情況下，不忘抓規(guī)范、創(chuàng)文明，認真落實學校的各項決定，沒有發(fā)現有人使用方便袋，沒有發(fā)現有學生向窗外扔紙、潑水等不文明現象。本著總結過去，做好現在，思考未來的思路現總結如下：一、校領導重視周校長在全體教職工會議、全體學生會上多次講這次活動的重要意
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