“大手牽小手,共建文明城”主題活動(文件)
【正文】 我仍的，誰扔的誰撿。女：下面也請同學們發(fā)表一下自己的看法：（隨機選兩三個同學說）男：同學們都說的很棒，地球只有一個，保護環(huán)境，才能保護我們共同的家！同學們，為了能更好地愛護我們的家園，我們應該做些什么？我們做一個小調查。（全班）我們承諾，一定把身邊的垃圾扔進垃圾箱；我們承諾，愛惜糧食，不剩飯菜；我們承諾，節(jié)約能源，隨手關燈關水，節(jié)約學習用品；我們承諾，積極參加綠化，愛護花草樹木；我們承諾，不在公共場所大聲喧嘩、尖叫； 我們承諾 節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護家園的小主人！男：：地球是一個美麗的家，縣城是我們祖祖輩輩居住的家。第六項：下面請輔導員講話(此次宣傳環(huán)?；顒樱瑢W們了解這項活動的意義和目的，充分認識環(huán)境保護意識的重要作用，今后希望你們繼續(xù)努力，一如既往，讓地球母親真正得到我們的呵護！）。第八項： 中隊“小手牽大手，共建文明城”主題活動到此結束。年初我縣就已經開始了省級文明城市的創(chuàng)建工作。創(chuàng)建文明城市既關系到納雍未來的發(fā)展，更關系到我們每個市民的切身利益。創(chuàng)建文明城市，需要我們共同追求社會公德。不隨地吐痰，亂扔紙屑亂倒垃圾，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭房屋，全面展示納雍人的文明形象。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。三、活動計劃：1．加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認識，明確任務職責，各司其職，各負其責。團組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。（4）制定一套有針對性的文明督導制度，及時監(jiān)督糾正學生中存在的不文明行為。通過開展學生義務勞動等活動，讓學生在活動中把道德認知自覺轉化為道德行為。4．積極開展?jié)崈粜@活動。在學校中評選出10個文明先進家庭。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內容，目的在于完善自我，同學們，讓我們一起為建設文明城市而努力！揭西縣第二華僑中學2017年4月。推選十位學生進行本次文明共建活動論述。5．教育和監(jiān)督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。（1）在學?？切麄骱唸蟆⒑诎鍒?、宣傳欄，懸掛標語口號。（5）學生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動家庭測評試卷。各班進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班會課。通過開展“六個一”教育活動，在全校學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學生爭當“文明標兵”。二、活動目的：進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。廣大的市民朋友們，讓我們共同行動起來，用我們的勞動和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的新納雍而努力吧！第五篇：“小手拉大手,共建文明城”活動方案“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動實施方案為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通
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