【正文】 益，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。這本書讓我受益匪淺啊，我還背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。作為一個(gè)中職生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還將很多，很多。故事發(fā)生在在新疆省的一所小學(xué)，為了慶祝上級領(lǐng)導(dǎo)給予的一項(xiàng)福利，特地召集本市各地的中小學(xué)生，以及十幾名領(lǐng)導(dǎo)，舉辦了一次盛大的演出。那名老師接受了法律的審判。我們一定要牢記，優(yōu)先保護(hù)未成年。最后，警察將他的父母送進(jìn)了監(jiān)獄。我的爸爸媽媽就不這樣，今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。演出如期舉行著，突然著起了熊熊大火！同學(xué)們爭著搶著想逃出這片火海。這是多么慘痛的事件??！如果那名老師不說不讓同學(xué)們走的話，說不定大多數(shù)人都能逃出火海，而不會出現(xiàn)這樣的慘案。關(guān)愛明天，普法先行！。未成年人保護(hù)法就是給我們這些未成年人準(zhǔn)備的，它保證了我們的合法權(quán)益不受侵害?！边@直接導(dǎo)致參加活動(dòng)的幾百名師生失去了最佳逃生的機(jī)會，最后100多人罹難，200多人受傷。還有一個(gè)案例名字叫《優(yōu)先保護(hù)未成年》。聽完了這個(gè)案例，我想到了很多。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例，使我們了解了許多關(guān)于《 未成年人保護(hù)法》的法律常識。未成年保護(hù)法里提到：國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！都坐下讓領(lǐng)導(dǎo)先走。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班針對中職學(xué)生的特點(diǎn)和生活，書中的基本法律知識幫助我們了解作為公民、走入社會后可能遇到的法律問題，包括就業(yè)、消費(fèi)等；與學(xué)校有關(guān)的權(quán)利，主要是告訴還是學(xué)生的我們，在權(quán)利行使和自身利益與學(xué)校還密切相關(guān)時(shí)，如何有效保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益；法律的約束力就體現(xiàn)在書上的這些活生生的案例中。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。我經(jīng)常會通過電視、報(bào)紙、大人們的談話，知道很多的有關(guān)法制的資料，：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。書中“普法警言”告訴我們一句話：“學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。教育部和財(cái)政部于2007年6月26日公布了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》。為了節(jié)省費(fèi)用，實(shí)習(xí)期間過年時(shí)，李軍沒有回家，而是留在了公司。作為中職生的我們，現(xiàn)在需要懂得權(quán)利的行使和義務(wù)的履行，也會有誘惑和危險(xiǎn)。法律保護(hù)我們的人身安全和安寧生活，也約束我們沖動(dòng)犯錯(cuò)或者無知觸法。書中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利，以及預(yù)防犯法、犯罪和被害的知識。我的爸爸媽媽就不這樣，今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。最后，警察將他的父母送進(jìn)了監(jiān)獄。努力學(xué)法，拒絕法盲。同時(shí)，讀了《青少年普法教育讀本》后?！度珖嗌倌昶辗ń逃x本》讀后感——13汽修3班記著書中有篇漫畫叫：“打罵虐待是違法”他給我的印象很深刻??畫中講述了一個(gè)小女孩的爸爸媽媽將她當(dāng)成了一個(gè)“出氣筒”對小女孩進(jìn)行了身體和精神上的雙重折磨，經(jīng)常用煙頭燙小女孩的屁股。作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班讀了一書，法律其實(shí)就是國家制定的規(guī)則，約束著每個(gè)人的行為，包括我們中職生。這套書以青少年的三個(gè)主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。點(diǎn)滴小事，積累成山。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用!《全國青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班我們從小就接受法制教育, ?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識就不會掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來了。外婆連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔?！边€有一次，在外婆家里，我看見外婆拿著垃圾準(zhǔn)備往窗戶外面扔。她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的。再是談一談或做一做，看下我們有沒有對本文的法律知識了解透徹。如果你有認(rèn)真閱讀目錄，你會覺得它很有意思:目錄橫著讀有點(diǎn)像詩歌。偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識。從另一方面來說，法律也是保護(hù)我們每一個(gè)小朋友的武器，當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會幫我們主持公道。自古以來，法律建設(shè)都作為國家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。《全國青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會主義法治國家的百年大計(jì)。（√）（本為小學(xué)高年級組的判斷題第18題，在小學(xué)低年級版讀本47頁《身殘也是小伙伴》的“法制小講堂”中有相關(guān)內(nèi)容。（√）（第二屆的舊題，出自57頁《我的作品我做主》的“法制小講堂”）1根據(jù)的規(guī)定，未經(jīng)本人同意，發(fā)表他人作品是侵權(quán)的行為。（√）（第二屆的舊題，出自51頁《沒收物品不合法》的“法制小講堂”）將他人遺忘的財(cái)物占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的，有可能構(gòu)成犯罪。（√）（第二屆的舊題，出自49頁《課間玩鬧要注意》的“法制小講堂”）、小朋友們的年齡還小，不享有人格尊嚴(yán)。（√）（第二屆的舊題，出自19頁《爸爸媽媽有責(zé)任》的“法條鏈接”中的《未成年人保護(hù)法》第10條）我國實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。C、將父母的手機(jī)號碼告訴對方。D、只要被動(dòng)物咬傷，都要由動(dòng)物主人賠償。（C）A、學(xué)校B、居委會、村委會C、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 D、法院（本為小學(xué)高年級組的判斷題第20題，在小學(xué)低年級版讀本29頁《媽媽我要上學(xué)》的“法條鏈接”中《義務(wù)教育法》第58條有原文內(nèi)容。答案：憲法（第二屆的舊題，出自5頁《憲法是國家的根本法》的“法條鏈接”中的《憲法》中第5條）第二篇：《全國青少年普法教育讀本(小學(xué)低年級版)》補(bǔ)充題庫+《全國青少年普法教育讀本（小學(xué)低年級版）》補(bǔ)充題庫單項(xiàng)選擇題：如果你同爸爸媽媽在逛街或游公園時(shí)走散了，下面哪個(gè)方法是錯(cuò)誤的？（D）A、原地等候，保持平靜，不跟陌生人走 B、通過廣播尋找父母 C、向工作人員求助D、有一個(gè)陌生叔叔說可以帶我去找媽媽，我高興地跟著他走了（第二屆的舊題，出自75頁《父母走散不驚慌》的“法制小講堂”）下列哪種情況不應(yīng)該撥打110報(bào)警？（C）A、當(dāng)正在發(fā)生殺人、搶劫、綁架、強(qiáng)奸、傷害、盜竊等案件時(shí) B、當(dāng)發(fā)生各種自然災(zāi)害事故時(shí) C、當(dāng)有人突發(fā)疾病或者受傷時(shí) D、當(dāng)你要舉報(bào)違法犯罪線索時(shí)（第二屆的舊題，出自71頁《緊急電話我知道》的“法制小講堂”）當(dāng)父母不管我們時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是？（C）A、向居民委員會、村民委員會求助B、向公安機(jī)關(guān)求助，可以打“110”報(bào)警 C、離家出走D、打“12355”熱線求助（第二屆的舊題，出自19頁《爸爸媽媽有責(zé)任》的“法制小講堂”）下列地點(diǎn)中，可以燃放煙花爆竹的是？（B）A、醫(yī)院B、空曠的地方 C、加油站D、輸變電設(shè)施安全保護(hù)區(qū)內(nèi)（第二屆的舊題，出自81頁《燃放鞭炮講安全》的“法制小講堂”和“法條鏈接”）拐騙不滿（C）周歲的未成年人，脫離家庭或者監(jiān)護(hù)人的，處五年以下有期徒刑或者拘役。（√）（第二屆的舊題，出自9頁《努力圓我中國夢》的“法條鏈接”中的《習(xí)近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》。（）（第二屆的舊題，出自75頁《就醫(yī)莫去黑診所》的“法制講堂”。（）（第二屆的舊題，出自41頁《成績張榜傷自尊》的“法制講堂”。（）（第二屆的舊題，出自66頁《巧對敲詐和勒索》的“法制講堂”。（√）（第二屆的舊題，出自3