【正文】 (2RA－我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 RB) f＝ 1／（ t1＋ t2）＝ 3／｛ 5RAC［ 1＋ RB／（ 2RA－ R）］｝ 對圖 611 中，如果 RA＝ RB，就可以獲得占空比為 50％的方波信號(hào)。該芯片的第1 腳和第 12 腳就是為調(diào)節(jié)輸出正弦波失真度而設(shè)置的。在圖 72 中， ICL8038由恒流源 I I2，電壓 比較器 C C2和觸發(fā)器等組成。由于 I2I1，因此電容 C 放電， vc隨時(shí)間線性下降。三角波經(jīng)正弦波變換器變成正弦波后由腳 2 輸出。由于恒流源 2的工作電流值為 2I，是恒流源 1的 2倍，電容器處于放電狀態(tài)，在單位時(shí)間內(nèi)電容器端電壓將線性下降，當(dāng)電容電壓下降到比較器 2的輸入電壓規(guī)定值的 1／ 3 倍時(shí)，比較器 2狀態(tài)改變，使觸發(fā)器又翻轉(zhuǎn)回到原來的狀態(tài)，這樣周期性的循環(huán)，完成振蕩過程。因此，對兩個(gè)恒流源在 I和 2I 電流不對稱的情況下，可以循環(huán)調(diào)節(jié)，從最小到最大，任意選擇調(diào)整，所以，只要調(diào)節(jié)電容器充放電時(shí)間不相等 ，就可獲得鋸齒波等函數(shù)信號(hào)。一般說來，逼近點(diǎn)越多得到的正弦波效果越好，失真度也越小，在本芯片中 N＝ 4，失真度可以小于 1。 Uc的上升使 RS觸發(fā)器的 R 端從低電平躍變?yōu)楦唠娖剑漭敵霾蛔?，一直?Uc 上升到 1／ 3 VCC 時(shí)，電壓比較器 Ⅰ 的輸出電壓躍變?yōu)楦唠娖剑?Q才變?yōu)楦唠娖剑?Q’ 同時(shí)變?yōu)榈碗娖剑?，?dǎo)致電子開關(guān) S 閉合，電容 C 開始放電，放電電流為 IS2－ IS1＝ I，因放電電流是恒流，所以，電容上電壓 Uc隨時(shí)間的增長而線性下降。由于充電電流與放電電流數(shù)值相等，因而電容上電壓為對稱三角波形 ,Q 為方波，經(jīng)緩沖放大器輸出?？捎脝坞娫垂╇姡部呻p電源供電，他們的值 為 177。 正弦函 數(shù) 信 號(hào) 的失 真 度 調(diào)節(jié) 由于 ICL8038 單片函數(shù)發(fā)生器所產(chǎn)生的正弦波是由三角波經(jīng)非線性網(wǎng)絡(luò)變換而獲得。圖中， R R2 為定時(shí)電阻，均為可調(diào)式，阻值范圍為 1kΩ～ 1MΩ。由于第 9 腳為集電極開路輸出，必須外接集電極負(fù)載電阻 R4。 （ 2）方波輸出的電壓幅度不受 V+的限制，也可以把負(fù)載電阻 R4 改接其它電源電壓 E+上，但 E+不得超過 +30V。老師 們 多次詢問研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究， 從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，老師 們 都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。 我 覺 得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能，而且 考試 內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。比如一些芯片的功能， 平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過動(dòng)手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件 印 象深刻。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝！同時(shí)，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！ 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 參考文獻(xiàn)： 康華光 ， 鄒壽彬 ， 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分 (第四版 ) 北京 ： 高等教育出版社 1999 杜膚生 ， 數(shù)字集成電路應(yīng)用精粹 北京 ： 人民郵電出版社 2020 陳大欽 ， 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) (第二版 ) 北京 ： 高等教育出版社 2020 童詩白 ， 模擬電子技術(shù)［ M］ 北京：高等教育出版社 1999 全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽組委會(huì) 第五界全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽獲獎(jiǎng)作品選編 .2020．北京 理工大學(xué)出版社， 2020 中國計(jì)量出版社組編，新編電子電路大全 北京：中國計(jì)量出版社， 葛汝明 ， 主編 ， 《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》 山東： 山東大學(xué)出版社 2020 周永金，主編 ， 《 模擬電子技術(shù)及應(yīng)用 》 西安：陜西國防學(xué)院電子教研室 2020 吳 瑋瑋，主編 PROTEL 99 簡明應(yīng)用教程 西安：陜西國防學(xué)院電子教研室 2020 任元 ， 吳勇 ， 主編 ， 《 常用電子元器件簡明手冊 》 北京 ： 工業(yè)出版社 2020 1程路，鄭毅，向先波 ， 編著， PROTEL 99SE 電路板設(shè)計(jì)與制作 人民郵電出版社 2020 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 附錄 1： 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 附錄 2： 電路原理圖 ： 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 附錄 3： 元器件清單 序號(hào) 名 稱 型 號(hào) 數(shù) 量 備 注 1 集成函數(shù)發(fā)生器 L8038 1片 2 三端 集成穩(wěn)壓器 LM317 1片 3 開關(guān) SWDPDT 1只 雙刀 4 位開關(guān) 4 開關(guān) SWSPST 5只 單刀單位開關(guān) 5 整流電路 BRIDGE 1只 二極管 6 變壓器 TRANS1 1只 7 電容器 C1 1只 CT型瓷介 電容器 8 電容器 C2 2只 CT型瓷 介 電容器 9 電容器 C4 1uf 1只 CT型瓷介 電容器 10 電容器 C5 10uf 1只 鋁電解電容器 11 電容器 C6 1000p 1只 CC型瓷介電容器 12 電位器 R1 100k 2只 線繞電位器 13 電位器 R2 10k 1只 碳膜電位器 14 電位器 R3 1k 1只 碳膜電位器 15 電阻 R4 1k 2只 碳膜電阻 16 電阻 R5 10k 4只 碳膜電阻 17 電阻 R6 20k 1只 碳膜電阻 18 電阻 R7 2只 碳膜電阻 19 電阻 R8 3k 1只 碳膜電阻 20 電阻 R9 2只 碳膜電阻 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 附錄 4： 。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前 所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。而這 次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。所以這 次的 設(shè)計(jì)對我們的作用是非常大的。 平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問題老是弄不懂，做完 設(shè)計(jì)，那些問題就迎刃而解了。 在此，我還要感謝在一起愉快的度過 3 年 生活的各位同 學(xué) ，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。對老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。還可以采用圖 5 所示電路，該電路適合對振蕩器作小范圍調(diào)整（ R是調(diào)節(jié)電阻），并使正弦波的失真度減小到 %以下， R R7 為失真度調(diào)節(jié)電 阻。式子 化簡成 : fo= 如果在把第 5 兩腳短接，經(jīng)過一只公用的定時(shí)電阻 R 接 V+，振蕩頻率的計(jì)算公式 : fo = 圖 771 注意事項(xiàng) : （ 1）用單電源供電時(shí)，三角波和正弦波的平均值等于 V+ /2，而方波幅度為 V+。為定時(shí)電容，也影響振蕩頻率。圖 761 為一個(gè)調(diào)節(jié)輸出正弦波失真度的典型應(yīng)用，其中第 1 腳調(diào)節(jié)振蕩電容充電時(shí)間過程中的非線性逼近點(diǎn)，第 12腳調(diào)節(jié)振蕩電容在放電時(shí)間過程中的非線性逼近點(diǎn)，在實(shí)際應(yīng)用中，兩只 100K的電位器應(yīng)選擇多圈精度 電位器，反復(fù)調(diào)節(jié)，可以達(dá)到很好的效果。15 V ，我們?nèi)?177。通過以上分析可知，改變電容充電放電電流即改變 RA， RB 的數(shù)值，或改變電容 C 的數(shù)值，就改變了充放電時(shí)間，因此可改變其頻率。一直到 Uc 下降到 1／ 3 VEE，使電壓比較器 Ⅱ 的輸出電壓躍變?yōu)榈碗娖剑?Q才變?yōu)榈碗娖剑?Q’ 同時(shí)為高電平），使得電子開關(guān) S 斷開，電容 C 又開始充電。其精度效果相當(dāng)滿意 。利用二極管的非線性特性，可以將三角波信號(hào)的上升成下降斜率逐次逼近正弦波的斜率。由于觸發(fā)器的工作狀態(tài)變化時(shí)間也是由電容電壓的充放電過程決定的，所以，觸發(fā)器的狀態(tài)翻轉(zhuǎn)，就能產(chǎn)生方波函數(shù)信號(hào)，在芯片內(nèi)部，這兩種函數(shù)信號(hào)經(jīng)緩沖器功率放大，并從我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 我們的愛情，我們的理想，我們的未來，我們的成長，我們的幸福 管腳 3 和管腳 9 輸出。恒流源2的工作狀態(tài)是由恒流源 1對電容器 C連續(xù)充電，增加電容電壓 ，從而改變比較器的輸入電平，比較器的狀態(tài)改變，帶動(dòng)觸發(fā)器翻轉(zhuǎn)來連續(xù)控制的。如此周而復(fù)始，產(chǎn)生振蕩，若 I2=2I1， vc上升時(shí)間與下降時(shí)間相等，就產(chǎn)生三角波輸出到腳 3。當(dāng)觸發(fā)器的 Q 端輸出為低電平時(shí)，它控制開關(guān) S 使電流源 I2斷開。 圖 714： 失真和占空比可調(diào) 圖 715： 失真、占空比、頻率可調(diào) 圖 714電路無法調(diào)節(jié)頻率，我們采用外部供給 頻率調(diào)節(jié)電壓的方式實(shí)現(xiàn)頻率的可調(diào) ,通過 10k 電位器，我們可以控制 8端電壓的調(diào)節(jié)范圍 2/3 Vcc 到 Vcc。 針對以上電路失真無法調(diào)節(jié)的缺點(diǎn)，我們改進(jìn)方案，實(shí)現(xiàn)正弦波正負(fù)失真的可調(diào)