“家風家訓(xùn)伴我成長”活動總結(jié)word文檔（寫寫幫推薦）(文件)
【正文】 下齊心力，和諧大成長 ”的建設(shè)理念，搞好校園的綠化，樓道的布置，展板櫥窗的設(shè)計，適當添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施，讓校園的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。彰顯個性的班風折射出班級特色；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“讀書一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責任；“學(xué)習園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂、知識的魅力。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點，執(zhí)行完全鋪展，點面結(jié)合。換句話說，就是家訓(xùn)家風伴我成長。受曾祖母的影響，我也一直把動植物當朋友，愛護小動物，愛護花草樹木，從來不吃青蛙肉，力求人與動植物和諧相處。曾祖母喂豬，我就幫忙挖野菜；曾祖母養(yǎng)蠶，我就幫忙采桑葉；曾祖母種菜，我就幫忙澆水；曾祖母做飯，我就幫忙擇菜老人穿的衣服鞋襪，戴的頭巾哪怕是很舊了也舍不得扔掉，補了又補。” 這些年來我一直保持著勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不亂花錢，不挑吃穿，不浪費糧食物品，哪怕是一個礦泉水瓶子我也不忍心扔掉，要留給拾荒老人才心安理得。我為家訓(xùn)家風塑造了我今天的人品感到無比的自豪！第五篇：家風家訓(xùn)伴我成長家風家訓(xùn)伴我成長渚口小學(xué)五年級——倪亞萍每個人家里都有不同的家風家訓(xùn)，我家的家風家訓(xùn)卻可以概括為四個字——“忠”“孝”“信”“仁”。亞萍，要好好學(xué)習，以后好成為社會的棟梁，干出一番大事業(yè)！”我聽了，在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學(xué)習，報答祖國！“百善孝為先”?！卑职帜桥罎M皺紋的臉綻放出了笑容。”有一次我去朋友家去玩，結(jié)果沒帶錢，于是向她借錢并允諾下次來就還她，可我來時卻忘了帶錢還她，她也非常討厭別人失信，就因為這件事，我們七年的朋友差點玩兒完了?！庇幸淮危胰コ匈I東西，出來時看見一群人圍在一起，許多人都在竊竊私語：“這孩子從小就沒了爹娘，餓成這樣，可真可憐??！”“是啊，弄得現(xiàn)在不得不靠偷東西吃來活命......”我聽了，鉆進人群，看見三四個人在對一個瘦弱的小男孩拳打腳踢，我大聲喊道：“不要打了！不就拿了點兒東西嗎！又不值幾個大錢兒！”“可他偷了別人家的東西??！”“應(yīng)該給別人一個機會。家規(guī)是圃，蘊育著每個人的思想。家風也會伴隨著我一直傳承下去。家風伴我成長。那幾個打他的人聽了，悄悄地走了。“己所不欲，勿施于人”，這是孔子對“仁”的看法?！靶拧本褪恰罢\信”。我家也是如此，我爸爸時不時就會去看望奶奶，
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